在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)的那只鸚鵡死了。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了《您的鸚鵡死了》閱讀訓(xùn)練及參考答案，希望對(duì)你的閱讀能力的有所幫助。

　　《您的鸚鵡死了》閱讀原文：

　　您的鸚鵡死了

　　〔法〕梅里

　　黎明時(shí)分，電話鈴聲驟然響起。“喂，是羅德先生嗎?我是歐內(nèi)斯特，您鄉(xiāng)村別墅的看門人。”

　　“歐內(nèi)斯特，是你呀，我能為你做點(diǎn)什么?你那里出什么事了嗎?”“是的，我打電話是想告訴您，羅德先生，您的鸚鵡死了。”

　　“我的鸚鵡?死了?是在國(guó)際大賽中獲獎(jiǎng)的那只鸚鵡嗎?”“是的，羅德先生，正是那只。”

　　“該死!多么遺憾呀!我在那只鳥(niǎo)身上花了不少錢。它是怎么死的?”“它吃了腐爛的肉死的，羅德先生。”

　　“腐爛的肉?到底是誰(shuí)喂它吃的?”“沒(méi)有人喂它，先生，它自己吃了一匹死馬的肉。”

　　“死馬?什么死馬?”“是那匹純種馬，羅德先生。”

　　“你是說(shuō)，我最珍愛(ài)的那匹純種馬死了?”“是的，羅德先生，它是因?yàn)槔瓰⑺嚴(yán)鬯赖摹?rdquo;

　　“你有神經(jīng)病呀?什么灑水車?”“是那輛我們用來(lái)滅火的灑水車。”

　　“上帝呀，你說(shuō)的是什么火?”“是您的別墅發(fā)生了火災(zāi)，先生，一根蠟燭倒了，它燒著了窗簾，引發(fā)了火災(zāi)。”

　　“該死!你是說(shuō)，因?yàn)槟歉灎T，我的別墅全完了?”“是的，先生。”

　　“可是，別墅里有電，點(diǎn)蠟燭干什么用?”“因?yàn)樵岫Y，先生。”

　　“什么葬禮?”“是您妻子的葬禮，羅德先生，一天晚上，她很晚才回來(lái)，我認(rèn)為她是小偷，所以，所以就用您新訂制的超四方460高爾夫球棒打了她……”

　　沉默，長(zhǎng)時(shí)間的沉默……

　　“歐內(nèi)斯特，要是你把我的高爾夫球棒弄壞了，我非殺了你不可!”

　　《您的鸚鵡死了》閱讀訓(xùn)練：

　　試探究小說(shuō)豐富的主題及其社會(huì)意義。(12分)

　　《您的鸚鵡死了》閱讀訓(xùn)練答案：

　　答案要點(diǎn)：主題思想：①通過(guò)主、仆二人一個(gè)違反常理的電話，諷刺批判了輕重不分、本末倒置價(jià)值觀和被扭曲的人性(羅德是這樣，歐內(nèi)斯特因?yàn)殚L(zhǎng)期目睹羅德的生活，深知他看重什么，不自覺(jué)地也變成了這樣。直到鸚鵡死了才發(fā)生這一次主仆通話，人性被扭曲已可見(jiàn)一斑，從羅德聽(tīng)到妻子死訊之后的第一反映可見(jiàn)他本不是一個(gè)無(wú)情的人，但接下來(lái)對(duì)高爾夫球棒的看重就更顯其被扭曲之深了);②通過(guò)羅德一家的家庭遭遇，從側(cè)面反映了生活現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的家庭生活畸形(羅德由于文中沒(méi)有交代的原因，與妻子分居兩地，并且妻子的葬禮過(guò)去了都一無(wú)所知，妻子很晚才回也是對(duì)他們夫妻關(guān)系的一種暗示，反映了家庭溫暖的缺失)。(8分，只要答對(duì)一點(diǎn)可給滿分)

　　社會(huì)意義：①通過(guò)羅德家庭悲劇的描寫(xiě)，反映了人性被扭曲、家庭被毀滅的社會(huì)現(xiàn)實(shí)并揭示造成這一現(xiàn)實(shí)的社會(huì)根源——對(duì)物質(zhì)和虛榮追求(2分);②表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)畸形社會(huì)的控訴和對(duì)基本人性和的呼吁(2分)。 答案解析： 試題分析：這篇小說(shuō)用卒章顯志的手法點(diǎn)明了小說(shuō)主題。小說(shuō)讀到中間部分時(shí)還感覺(jué)不到作者的寫(xiě)作意圖，只是感覺(jué)羅德家里發(fā)生了一系列的事情，而主人并不知道，直到文章結(jié)尾的一句“要是你把我的高爾夫球棒弄壞了，我非殺了你不可!”，一語(yǔ)道破了小說(shuō)主題：諷刺批判了輕重不分、本末倒置價(jià)值觀和被扭曲的人性。從另一個(gè)角度考慮，羅德一家的家庭遭遇，反映了現(xiàn)實(shí)生活帶給的家庭畸形。

　　社會(huì)意義即為小說(shuō)對(duì)社會(huì)造成的影響，要比主題更深入一層，本小說(shuō)的社會(huì)意義是批評(píng)了造成這種現(xiàn)象的社會(huì)根源：對(duì)物質(zhì)和虛榮追求，同時(shí)呼吁基本人性的回歸。