《早春尋李校書(shū)》閱讀材料

　　帶霧山鶯啼尚早，穿沙蘆筍葉才分。

　　今朝何事偏相覓，繚亂芳情最是君。

　　《早春尋李校書(shū)》閱讀題目

　　1.本詩(shī)寫(xiě)景生動(dòng)形象，景物如在眼前，試對(duì)寫(xiě)景手法進(jìn)行賞析，請(qǐng)寫(xiě)出兩種。

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　　2.作品抒發(fā)了詩(shī)人哪兩種感情?二者的關(guān)系是什么?

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　　《早春尋李校書(shū)》閱讀答案

　　1.比喻：柳枝似裙子，梅花如雞舌，江水像瓊花，寫(xiě)出景物的美好的外形特征;

　　擬人：梅“含”雞舌，江水“弄”潮，寫(xiě)出生機(jī)與活力;

　　動(dòng)靜結(jié)合：風(fēng)、水、鶯是動(dòng)，柳枝、梅等是靜;

　　遠(yuǎn)近結(jié)合：比如第一聯(lián)是遠(yuǎn)景，第二聯(lián)是近景;色彩詞運(yùn)用鮮明生動(dòng)。

　　2.即將見(jiàn)到友人的歡悅之情，對(duì)早春景物的熱愛(ài)之情。景物的生機(jī)勃勃和繁盛是詩(shī)人產(chǎn)生喜悅之情的原因：因即將見(jiàn)到友人，所以心情特別愉快，眼前景物也特別宜人。(意對(duì)即可)

　　《早春尋李校書(shū)》賞析

　　首句“款款春風(fēng)淡淡云”，寫(xiě)天氣，最富神氣，妙處有三。“款款春風(fēng)”寫(xiě)觸覺(jué)，“款款”二字特妙，它不但寫(xiě)出了春風(fēng)速度的緩慢，更寫(xiě)出了春風(fēng)的神情——和藹，春風(fēng)的本色——“柔”。跟春風(fēng)打一個(gè)照面，仿佛迎面飄來(lái)一位端莊秀美的新婚嬌娘。“淡淡云”寫(xiě)視覺(jué)，“淡淡”狀云的濃度，“淡淡”二字亦妙，好似隨手拈來(lái)，其實(shí)深見(jiàn)功力，若晴朗的天空無(wú)一絲云采，那還不夠美，美就美在天上有云，那云卻是淡淡的，襯拖在藍(lán)藍(lán)的天空中，仿佛姑娘們肩上的紗巾，輕盈縹緲。第三妙是在一句之中用了兩組疊字，“款款”與“淡淡”，不但具有視覺(jué)美，更具有音韻美。元稹尊崇的大詩(shī)人杜甫曾游長(zhǎng)安城中的曲江，留下“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”(《曲江二首》之二)的美詩(shī)，“款款”修飾“蜻蜓”，寫(xiě)出了蜻蜓的悠閑自由，無(wú)憂無(wú)慮。(當(dāng)時(shí)杜甫正嘆“酒債尋常處處有，人生七十古來(lái)稀。”)元詩(shī)中的“款款”或來(lái)于此，但元稹卻“青于藍(lán)而勝于藍(lán)”了。

　　次句“柳枝低作翠籠裙”，春風(fēng)撫育下的柳枝已長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的嫩葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵柳樹(shù)就是一條翠綠的籠裙。在微風(fēng)下，柳枝輕揚(yáng)，仿佛綠裙起了皺纈;曲江邊上，盡是柳樹(shù)，樹(shù)樹(shù)柳枝在微風(fēng)中輕揚(yáng)，就恰如無(wú)數(shù)的舞女在盡情飛舞。

　　第三句“梅含雞舌兼紅氣”，寫(xiě)嗅覺(jué)，“含雞舌”的梅是早梅，說(shuō)的是梅含苞欲放，紅色的花蕊已突破了花苞，就象雞的紅色的舌頭。滿樹(shù)的紅梅朵，在春天的早上，使輕霧也染成了紅色，空氣中散發(fā)著梅的馥郁的芳香。

　　第四句“江弄瓊花散綠紋”，“弄”者，戲弄也，生也。春水也似乎正高興，歡騰的水變戲法似地生出朵朵潔白的浪花，碧綠的江中泛動(dòng)著陣陣波紋，那景致真是令人心曠神怡。

　　第五句“帶霧山鶯啼尚小”，寫(xiě)褐綠色的小山鶯在林間嬉飛，要不是“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”的話，很難感覺(jué)到山鶯的存在，山鶯就象一朵朵飄動(dòng)的綠霧，在林間浮動(dòng)。

　　第六句“穿沙蘆筍葉才分”，蘆筍剛破土而出，才長(zhǎng)出兩三片嫩葉。一個(gè)“穿”，形象地摹出了春的活力，破土的蘆筍讓人感覺(jué)到生命的力量，我們仿佛能聽(tīng)到蘆筍拼命生長(zhǎng)時(shí)擠壓泥土而發(fā)出的窸窸窣窣的聲音。

　　前三聯(lián)突出了“早春”的風(fēng)貌：新柳，春梅，小山鶯，蘆筍。

　　最后一聯(lián)“今朝何事偏相覓，撩亂芳情最是君”，詩(shī)人一大清早出門(mén)，一路上春光無(wú)限，激起了他的春情，興奮不已，但他心里清楚，自己分明不是出來(lái)踏春，于是，詩(shī)人反問(wèn)自己，是什么撩亂自己的芳情呢?原來(lái)是自己的朋友李校書(shū)，是因?qū)だ钚?shū)之故，詩(shī)人才清早出門(mén)，才見(jiàn)一路好春色，從這一聯(lián)，我們可以感知詩(shī)人和李校書(shū)的友情的深厚。詩(shī)人一想到要和友人李校書(shū)見(jiàn)面，心情十分暢快，所以一路景物也顯得那么宜人。

　　看了“早春尋李校書(shū)閱讀答案”