《奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻》閱讀原文

　　列郡謳歌惜，三朝出入榮。

　　江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生。

　　《奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻》閱讀習(xí)題

　　(1)詩的前兩聯(lián)運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法來傳達(dá)自己的感情?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分)

　　(2)這首詩語言質(zhì)樸含情，試分析尾聯(lián)傳達(dá)了作者什么情感?(4分)

　　《奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻》閱讀答案

　　(1)①(4分)擬人。“青山空復(fù)情”一句，把無知無情的青山寫成有情有意，似乎是要擋住嚴(yán)武的去路，多情地挽留，一如作者此時(shí)心情。②虛實(shí)結(jié)合。第二聯(lián)既寫“何時(shí)”(虛)，又寫“昨夜”(實(shí))，詩人想到“昨夜”相送的情景，自然憧憬起重逢的情景。③對(duì)比。第二聯(lián)把過去和將來進(jìn)行對(duì)比，加重對(duì)嚴(yán)武不舍之情。

　　(2)①(4分)抒寫詩人送別后的心境。“獨(dú)”字見別離之后的孤單無依;“殘”字含風(fēng)燭殘年的悲涼凄切;“寂寞”則道出知遇遠(yuǎn)去的冷落和惆悵。②這兩句充分體現(xiàn)了對(duì)嚴(yán)武的真誠(chéng)感激和深摯友誼，依戀惜別之情溢于言表。(答點(diǎn)2分)

　　《奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻》閱讀背景

　　奉濟(jì)驛，在成都東北的綿陽縣。嚴(yán)公，即嚴(yán)武，曾兩度為劍南節(jié)度使。寶應(yīng)元年(762)四月，肅宗死，代宗即位，六月，召嚴(yán)武入朝，杜甫送別贈(zèng)詩，因前已寫過<送嚴(yán)侍郎到綿州同登杜使君江樓宴> ，故稱“重送”。律詩雙句押韻，八句詩四個(gè)韻腳，故稱“四韻”。

　　嚴(yán)武有文才武略，品性與杜甫相投。鎮(zhèn)蜀期間，親到草堂探視杜甫，并在經(jīng)濟(jì)上給予接濟(jì);彼此贈(zèng)詩，相互敬重，結(jié)下了深厚的友誼。

　　《奉濟(jì)驛重送嚴(yán)公四韻》閱讀賞析

　　詩一開頭，點(diǎn)明“遠(yuǎn)送”，可見意深而情長(zhǎng)。詩人送了一程又一程，送了一站又一站，一直送到了二百里外的奉濟(jì)驛，真有說不盡的知心話。“青山空復(fù)情”一句，饒有深意。蘇軾 <南鄉(xiāng)子·送述古>說：“誰似臨平山上塔，亭亭，迎客西來送客行。”山也當(dāng)是這樣。青峰佇立，也似含情送客;途程幾轉(zhuǎn)，那山仍若戀戀不舍，目送行人。然而送君千里，也終須一別了。借山言人，情致婉曲，表現(xiàn)了詩人那種不忍相別而又不得不別的無可奈何之情。

　　傷別之余，自然想到“昨夜”相送的情景：皎潔的月亮曾和自己一起“同行”送別，在月下同飲共醉，行吟敘情，而今一別，后會(huì)難期，感情的閘門再也關(guān)不住了，于是詩人發(fā)問道：“幾時(shí)杯重把?”“杯重把”，把詩人憧憬中重逢的情景，具體形象地表現(xiàn)出來了。這里用問句，是問自己，也是問友人。社會(huì)動(dòng)蕩，生死未卜，能否再會(huì)還是個(gè)未知數(shù)。詩人此時(shí)此刻極端復(fù)雜的感情，凝聚在一個(gè)尋常的問語中。

　　以上這四句倒裝，增添了詩的情趣韻致。前人有云：“詩用倒挽，方見曲折。”首聯(lián)若提“青山”句在前，就會(huì)顯得感情唐突，使人不知所云;頷聯(lián)若“昨夜”句在前，便會(huì)直而少致，現(xiàn)在次序一倒，就奇曲多趣了。這是此詩平中見奇之處。

　　詩人想到，象嚴(yán)武這樣知遇至深的官員恐怕將來也難得遇到，于是離愁之中又添一層凄楚。關(guān)于嚴(yán)武，詩人沒有正面頌其政績(jī)，而說“列郡謳歌惜，三朝出入榮”，說他于玄、肅、代三朝出守外郡或入處朝廷，都榮居高位。離任時(shí)東西兩川屬邑的人們謳歌他，表達(dá)依依不舍之情。言簡(jiǎn)意賅，雍雅得體。

　　最后兩句抒寫詩人自己送別后的心境。“江村獨(dú)歸處，寂寞養(yǎng)殘生。”“江村”指成都西郊的浣花溪邊。“獨(dú)”字見離別之后的孤單無依;“殘”字含風(fēng)燭余年的悲涼凄切;“寂寞”則道出知遇遠(yuǎn)去的冷落和惆悵。兩句充分體現(xiàn)了詩人對(duì)嚴(yán)武的真誠(chéng)感激和深摯友誼，依戀惜別之情溢于言表。

　　這首詩語言質(zhì)樸含情，章法謹(jǐn)嚴(yán)有度，平直中有奇致，淺易中見沉郁，情真意摯，凄楚感人。