當(dāng)代書法使命與路徑閱讀答案
《當(dāng)代書法使命與路徑》閱讀材料
近代以來(lái)的中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)的諸領(lǐng)域,主要是以西方學(xué)術(shù)為參照而形成自身發(fā)展歷程的。由于東西方文化本身的差異,西方學(xué)術(shù)的過(guò)于強(qiáng)勢(shì),多多少少給原本的中國(guó)學(xué)術(shù)帶來(lái)了困擾。在西方文字學(xué)理論的主導(dǎo)下,漢字長(zhǎng)期被視為低等級(jí)文字,拼音化的浪潮持續(xù)了幾十年,使得現(xiàn)代漢字陷入了諸多尷尬,直到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為之解圍。
幸運(yùn)的是,被邊緣化的書法,幾乎沒(méi)有受到干擾。啟功先生曾有系列漢語(yǔ)研究論文結(jié)集為《漢語(yǔ)現(xiàn)象論叢》,試圖從漢語(yǔ)現(xiàn)象本身出發(fā)來(lái)歸納漢語(yǔ)的語(yǔ)言規(guī)律,在語(yǔ)言學(xué)界引起了很大的反響。那么,書法有沒(méi)有可能呢?回答是肯定的。書法家邱振中先生近些年來(lái)一直致力于此,取得的成績(jī)有目共睹。其實(shí),這條路徑的空間十分巨大,中國(guó)書法的創(chuàng)作、欣賞、批評(píng),與其他藝術(shù)尤其是西方藝術(shù)之間的差異之大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人們的想象。如果能夠立足中國(guó)書法,以現(xiàn)代思維提煉概念和命題,構(gòu)建現(xiàn)代的學(xué)術(shù)體系,那么一定是有別于西方藝術(shù)理論乃至文化理論的重大學(xué)術(shù)構(gòu)建。
書法由于在形式和表現(xiàn)上的特殊性以及藝術(shù)理論的獨(dú)特性,可以在國(guó)際文化交流中展現(xiàn)特殊的魅力。書法在當(dāng)代藝術(shù)活動(dòng)中處于一種奇特的狀況:一方面,傳統(tǒng)的書法幾乎完全沒(méi)有參與進(jìn)去,即便是當(dāng)代最著名的中國(guó)書法家也很少有人能夠成為國(guó)際藝術(shù)界的焦點(diǎn);另一方面,書法的元素卻屢屢通過(guò)中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)家之手,活躍于當(dāng)代國(guó)際藝術(shù),比如谷文達(dá)、徐冰等。徐冰的“新英文書法”,幾乎已經(jīng)成為當(dāng)代跨文化藝術(shù)創(chuàng)造的一個(gè)經(jīng)典案例。在中國(guó)本土,邱振中先生所定義的“源于書法”的當(dāng)代藝術(shù),也一直比較活躍。這種類型的“書法”當(dāng)然已經(jīng)不是“中國(guó)書法”,但是彼此千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,使得其中所出現(xiàn)的任何新形式、新意蘊(yùn),都可以在一定意義上歸功于“中國(guó)書法”乃至“中國(guó)文化”。
需要指出的是,書法的發(fā)展任重道遠(yuǎn)。一系列根本性理論、歷史問(wèn)題的研究,近30年來(lái)雖然獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,但嚴(yán)格講都還沒(méi)有得到認(rèn)真的清理,更談不上真正現(xiàn)代的建構(gòu)與轉(zhuǎn)化。由此,我認(rèn)為,當(dāng)代書法界有一項(xiàng)迫切的任務(wù),那就是腳踏實(shí)地,從根本抓起,真正解決基礎(chǔ)理論問(wèn)題.并在基礎(chǔ)教育以及專業(yè)教育中真正落實(shí),不斷完善。
(選自《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》2015年12月24日,有刪節(jié))
《當(dāng)代書法使命與路徑》閱讀題目
1.下列不能作為“書法,在當(dāng)代中國(guó),可以說(shuō)是一個(gè)獨(dú)特的存在”這一說(shuō)法的依據(jù)的一項(xiàng)是()(3分)
A.新中國(guó)成立后,曾在文聯(lián)下屬協(xié)會(huì)中獲得一席之地;在教育部的學(xué)科目錄中,隸屬于“美術(shù)學(xué)”,過(guò)去是三級(jí),現(xiàn)在是二級(jí)。
B.從現(xiàn)實(shí)來(lái)看,全國(guó)各地都有“美術(shù)館”,上至國(guó)家級(jí)、省部級(jí)的,下至地市級(jí)、縣市級(jí)的,不勝枚舉,“書法館”卻幾乎沒(méi)有。
C.借助現(xiàn)代技術(shù),古代精美的字跡被廣泛應(yīng)用到生活的各個(gè)角落,使得書法這種傳統(tǒng)古老的文化現(xiàn)象,在現(xiàn)實(shí)生活中幾乎是隨處可見(jiàn)。
D.這些現(xiàn)象折射出百年來(lái)中國(guó)文化的曲折歷程,之所以會(huì)出現(xiàn),突出顯示出書法作為藝術(shù)的“身份危機(jī)”。而這種危機(jī),是在與西方文化體系的比對(duì)下才發(fā)生的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是( )(3分)
A.“書法熱”持續(xù)30多年,至今沒(méi)有衰退之象,可見(jiàn)書法有普遍的群眾基礎(chǔ);從實(shí)際來(lái)看,書法幾乎是所有藝術(shù)門類中受西方觀念沖擊最少的。
B.書法在20世紀(jì)70年代末80年代初開(kāi)始其復(fù)興歷程時(shí),是從原汁原味的傳統(tǒng)中起步的,這主要是因?yàn)樵谝晕鞣轿幕w系為參照的現(xiàn)代化進(jìn)程中,書法沒(méi)有受到過(guò)任何沖擊。
C.構(gòu)建有別于西方藝術(shù)理論乃至文化理論的現(xiàn)代學(xué)術(shù)體系,可以考慮立足中國(guó)書法,研究其創(chuàng)作、欣賞、批評(píng)的過(guò)程,以現(xiàn)代思維提煉出概念和命題。
D.邱振中所定義的“源于書法”的當(dāng)代藝術(shù)雖然已經(jīng)不是“中國(guó)書法”,但其中所出現(xiàn)的任何新形式、新意蘊(yùn),都可以在一定意義上歸功于“中國(guó)書法”乃至“中國(guó)文化”。
3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.當(dāng)代中國(guó)特殊的書法現(xiàn)象主要有反面、消極和正面、積極的兩個(gè)方面,這兩類相反的現(xiàn)象,共同出現(xiàn)在書法身上,的確耐人尋味。
B.在西方過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的文字學(xué)理論的主導(dǎo)下,現(xiàn)代漢字陷入了諸多尷尬,長(zhǎng)期不能與西方拼音文字相提并論,直到現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為之解圍。
C.書法由于自身獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),本該在國(guó)際文化交流中展現(xiàn)出特殊的魅力,但事實(shí)是傳統(tǒng)的書法幾乎完全沒(méi)有參與進(jìn)去,即便是當(dāng)代最著名的中國(guó)書法家也很少有人能夠成為國(guó)際藝術(shù)界的焦點(diǎn)。
D.書法的發(fā)展任重道遠(yuǎn),當(dāng)代書法界的一項(xiàng)迫切的任務(wù)就是腳腳踏實(shí)地,從根本抓起,真正解決基礎(chǔ)理論問(wèn)題,并在基礎(chǔ)教育以及專業(yè)教育中真正落實(shí)不斷完善。
《當(dāng)代書法使命與路徑》閱讀答案
1.D。D項(xiàng)不是“依據(jù)”,而是書法在當(dāng)代中國(guó)“獨(dú)特”存在的根源。
2.B。“是從原汁原味的傳統(tǒng)中起步的”與原文不符,文中表述為“幾乎是從原汁原味的傳統(tǒng)中起步的”:“書法沒(méi)有受到過(guò)任何沖擊”有誤,過(guò)于絕對(duì)化:
3.B。從原文看,“現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)為之解圍”的直接結(jié)果應(yīng)是要求漢字“拼音化的浪潮”消失而非“長(zhǎng)期不能與西方拼音文字相提并論”。
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