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送到天堂里去的禮品閱讀答案

時間: 子文2 記敘文閱讀題及答案

  《送到天堂里去的禮品》閱讀材料

 ?、苄姨澪壹皶r想起自己已經(jīng)不是十歲的孩子。嘿,好家伙!這慈祥的老頭兒為他所疼愛的每一個人都挑了一份禮品,而且一心要使禮品件件都能適合每個人的口味。這不說明他很可愛嗎?我一陣后悔,幾乎想上前幫他拿東西了,然而我沒有那樣做。我把自己比作一頭離群的野獸,貧困使我變得孤傲而又沉默寡言???這又是老生常談了??

 ?、菸揖幼〉哪莻€城市不大,四個月后,復活節(jié)的早晨,我又遇見了那個老頭兒。這一回,他是在一家甜食店里,興致勃勃地選購大量各式糕餅。他帶著那種講究吃喝的人的眼光,不慌不忙地挑選著??吹剿@副神情,我很感動。我想:顯然,春天到了,春天也影響到了他??

  我想象著他的一家人,想象著他們一會兒將會多么歡樂。望著他,我這個孤獨的苦命人也不禁微笑起來。他可能透過櫥窗瞥見了我,剎那間,臉色竟然變了,變得像個極度不幸、走投無路的人。我趕緊走開,心里迷惑不解。

 ?、藓髞?,我把這個老人忘卻了。這座城市對我來說,仍然陌生而充滿敵意,但是,圣誕節(jié)又給這座城帶來了雪花、鐘聲、歡樂,匆忙奔走的行人,以及懷中用各色彩帶捆扎的包和盒。而我呢?我倒只替他們高興,并沒有為自己著想,這證明我的心已經(jīng)變得溫厚了?;蛟S是偶然,我又一次遇見了這個老人,他正在禮品商店的門口,兩手還是空空的。“好極了!”

  我想,“我不妨來玩一場偵探游戲,對這家伙跟蹤一個晚上,至少可以學到怎樣做一個慈祥可親和慷慨大度的人。有朝一日我成了一家之主,就可以知道怎樣籌備一個成功的圣誕節(jié)了。”

 ?、咧钡浇裉欤乙换貞浧鹚敃r如何反復思考、精心選擇禮品的情景,仍不由得熱淚盈眶!他說:“這是我給一個九歲的小女孩兒買的禮品,您要知道,她的性格比男孩子還強??”

  他又說:“巧克力,對于孩子們來說,吃得稍多一些才算正好,對吧???”他的懷里,大小禮品包越堆越高。我清楚地記得,他讓人在一塊蛋糕上用奶油擠出一個人的名字。他還閉上眼睛,心里是在盤算有多少客人,需要買多少糕點才夠。我想象著那桌筵席,只希望能在筵席的末位有個專留給“窮人”的座兒。那天晚上我就是個窮人吶!這樣想著,我的心情漸漸沉靜下來。

 ?、辔腋先艘恢钡搅耸?middot;維艾奈街他的住所。大門在我眼前關上了,窗戶里燈火通明,我在那里佇立了許久許久??至今我認為,就是在那個圣誕節(jié)的夜里,我產(chǎn)生了想要結(jié)婚的念頭。豈但要結(jié)婚,而且是迫切要結(jié)婚,還想生兒育女,總之,想嘗一嘗過節(jié)的溫暖和贈送禮品的樂趣。

 ?、岙斘以俣认肫鹉莻€老頭兒時,已是很久以后的事了。有一天,我在一張無聊小報上讀到一個標題《圣·維艾奈街之謎》,于是我就把這段文字抄錄了下來:

 ?、?ldquo;??大約已身死多日,但因該老者孤身獨處,故尸體昨日始發(fā)現(xiàn)。D先生早年喪妻,兒女相繼亡故,多年不與親朋往來。在他的宅中,發(fā)現(xiàn)數(shù)量驚人的禮品、玩具、食物和瓶裝酒以及未經(jīng)開拆的各式包裹。警方曾懷疑凡此種種或?qū)賮砺凡幻?,但?jīng)多方調(diào)查,似僅出于一種難以解釋的癖好??”

  --(有刪改)

  《送到天堂里去的禮品》閱讀題目

  18.在小說中,“我”的感情前后有哪些變化?請根據(jù)小說內(nèi)容填空。(4分)_________________—抱著怨氣(埋怨)—________—_______—溫厚(替他們高興)—_______——憧憬過節(jié)的溫暖和贈送禮品的樂趣

  19.第⑤段,當老人可能瞥見我時,“臉色竟然變了”,請根據(jù)上下文,把老人這時的心理活動寫出來。(4分)

  20.作者為什么要將“我”與“老頭兒”的三次相遇安排在圣誕節(jié)、復活節(jié)?請簡要分析概括。(4分)

  21.小說的結(jié)尾出人意料,請分析這樣寫的妙處。(4分)

  22.小說的主人公是誰?請說明理由。(6分)

  《送到天堂里去的禮品》閱讀答案

  18.苦悶羨慕/嫉妒感動沉靜(每個詞1分)

  19.他難道是看穿我了嗎?他難道知道我其實是一個孤獨的老人嗎?他在內(nèi)心里嘲笑我嗎?

  他會不會說出去呢?(體現(xiàn)老人害怕被發(fā)現(xiàn)自己孤獨的心理即可)(4分)

  20.營造場景,渲染氣氛,小說以“雪花、鐘聲、歡樂”等極力渲染圣誕節(jié)等盛大節(jié)日的歡樂,以典型環(huán)境烘托孤獨的人們內(nèi)心的空虛感和孤獨感,以感染讀者。(1分)襯托人物心理,作者以特定情境中的“匆忙奔走的行人”以及他們懷抱的禮品反襯出人物孤獨內(nèi)心。(1分)暗示主旨,小說以歡慶節(jié)日的場景連綴兩個孤獨者的故事,強化了孤獨者的悲劇性,暗示了本文的主旨:物質(zhì)的貧窮和精神的孤獨造成人類的悲劇,警示人們關注孤獨者的命運。

  21.從情節(jié)上來看,老頭兒滿懷熱情地為親人精心選購禮品,但他內(nèi)心其實一直都是孤獨痛苦的,與“我”對視的剎那暴露出他內(nèi)心的真實,數(shù)量驚人卻未經(jīng)拆封的禮品暴露出他真實的生活,而且死后不被理解的結(jié)局尤為令人震驚。(2分)?從主旨來看,結(jié)尾透露出對人情淡薄和社會冷漠造成的悲劇,具有深刻的社會批判意味,意在告訴人們拒絕冷漠,關注精神孤獨。(2分)

  22.小說的主人公是我。理由:?以我的見聞為線索,“我”是故事的親歷者,是人物命運的見證者;小說以“我”的見聞和感受為線索使故事內(nèi)容豐富而集中,情節(jié)清晰連貫。(2分)?“我”使敘事更加真切,小說以“我”第一人稱敘述故事,使故事更加真實可信,親切自然。(2分)?“我”與老人共同承載小說的主旨,啟迪讀者關注精神孤獨。(2分)


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