《天堂的燈》閱讀材料

　　上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉(zhuǎn)變：人們都比往常認(rèn)真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學(xué)們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來(lái)，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿!艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒(méi)忍住，淚水撒在了桌面上——幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚……

　　這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。

　　老師在黑板上寫下的作文題是：《今天》。

　　同學(xué)們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學(xué)。

　　“我有許多‘今天’沒(méi)能做到最好。今天，我又回到學(xué)校了，這里是我的天堂……” 胡艷艷在

　　本子上一字一字的寫，很重很慢……

　　胡艷艷的作文沒(méi)有寫完。她寫的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……她暈倒了。送醫(yī)院后，由學(xué)校發(fā)起，一場(chǎng)來(lái)自四面八方的義捐又自發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經(jīng)燃至極限了。

　　2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。

　　《天堂的燈》閱讀題題目

　　1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇文章的主要內(nèi)容。(2分)

　　2、當(dāng)胡艷艷想回學(xué)校上一堂課時(shí)她的爸爸立即去了學(xué)校。文中并沒(méi)有寫她的爸爸是怎樣跟學(xué)校請(qǐng)求的，請(qǐng)發(fā)揮你的想像把胡艷艷的爸爸對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)的話語(yǔ)寫在下面橫線上。(2分)

　　3、聯(lián)系全文，就文中加點(diǎn)的詞句按要求回答下面問(wèn)題。(4分)

　　(1)“一走進(jìn)校園，每個(gè)人眼前的風(fēng)景……”一句有什么表達(dá)作用?

　　(2)“胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢……”一句中加點(diǎn)的詞有什么表達(dá)作用?

　　4、文中“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空……”有人認(rèn)為可以有以下兩種不同理解，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀阗澇赡囊环N理解，并闡明理由。(3分)

　　(1)胡艷艷想做一盞燈(物)。

　　(2)胡艷艷化作一盞燈。

　　5、有人把上文標(biāo)題改為“生命的完美謝幕”，請(qǐng)認(rèn)真研讀下面的材料，結(jié)合上文主旨，說(shuō)說(shuō)能稱其“生命的完美謝幕”的原因。(3分)

　　材料一：患有肺癌的張振富在1998年，中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)節(jié)目組向其發(fā)出邀請(qǐng)演唱歌曲《祖國(guó)一片新面貌》后欣然答應(yīng)，因?yàn)樗獮槿嗣窀璩?。他演唱完走下舞臺(tái)頭上的汗珠子像斷了線一樣，之后立即他就住進(jìn)了醫(yī)院，不久張振富就因肺癌去世了，這成了張振富最后一場(chǎng)演出。

　　材料一：1948年6月13號(hào)，棒球巨星巴貝魯斯在紐約揚(yáng)基體育館建成25周年時(shí)忍著癌癥的折磨在兩個(gè)人幫忙下毅然走進(jìn)了體育場(chǎng)參加了他的最后一場(chǎng)比賽，因?yàn)樗麩釔?ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)樗麩釔?ài)喜愛(ài)他的球迷，他始終用球棒支撐著自己的身體以便讓觀眾看到自己優(yōu)秀的一面。

　　材料一：著名科學(xué)家巴浦洛夫先生在生命的最后一刻，有人敲門，想進(jìn)屋看望巴浦洛夫，巴浦洛夫脫口而出：“對(duì)不起，巴浦洛夫很忙……巴浦洛夫正在死亡。”來(lái)人被拒之門外，只好心情復(fù)雜地離開(kāi)了。原來(lái)，在生命的最后一刻，巴浦洛夫一直密切注視著自己越來(lái)越糟的身體狀況，把自己關(guān)在房里，不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺(jué)，他要為一生摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)留下更多的感性材料。

　　《天堂的燈》閱讀題答案

　　1、答案：病危女孩胡艷艷在生命的最后時(shí)光忍著病痛到校上了半天課。

　　2、答案：有稱呼，語(yǔ)言得體，條理通順，能表明來(lái)意及原因即可。

　　3、(1)答案：烘托出學(xué)校為歡迎胡艷艷回校上課的重視和做出的精心準(zhǔn)備及襯托出艷艷帶給學(xué)校的震撼與轉(zhuǎn)變。

　　(2)答案：重、慢表明艷艷對(duì)這堂課的認(rèn)真和珍惜，也表明了她身體的虛弱。

　　4、答案：贊成(1)(2)均可，最好選(2)。理由：(3分。主要結(jié)合胡艷艷的身體狀況及她的愿望、她所具有的精神來(lái)分析，視分析是否充分，語(yǔ)言是否通順?lè)?、2、1給分。)

　　5、答案：(1)他們的精神帶給人們以震撼;(2)他們對(duì)自己的事業(yè)無(wú)比的熱愛(ài)。(3)他們有自己的美好的追求。

　　看了“天堂的燈閱讀練習(xí)及答案”