《和士兵》原文閱讀

　?、僭鹿馊缢?。

　?、跇尨淘谠鹿庀麻W爍出一道寒光。士兵威嚴(yán)地站立在哨位上。

　?、厶ぶ鹿庾邅?lái)了。身后跟著一大幫陪同和隨從人員。哨兵以規(guī)整的姿勢(shì)迎接的到來(lái)。

　　④打量了一下哨兵，以幾十年馬生涯鑄就的威嚴(yán)口發(fā)問(wèn)：“想不想家呀?”

　　⑤“……，……，不想家!”

　　⑥“假話(huà)!”劍眉一豎，大聲斥責(zé)。

　?、呱诒耐劝l(fā)抖了。他知道，眼前這位威嚴(yán)的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代被稱(chēng)為“常勝”的蘭州軍區(qū)司令員皮定鈞。

　?、?ldquo;革命就不要家了?沒(méi)有家哪來(lái)的國(guó)?連家都不想咋保國(guó)?大話(huà)、空話(huà)、套話(huà)、假話(huà)!”

　　⑨人們被震住了。在那突出政治的年代，誰(shuí)敢說(shuō)這樣的話(huà)?

　?、?ldquo;不想家的兵不是好兵。”看出了哨兵的緊張，走上前去，拍了拍還稚嫩的肩，“記著，要想著家里的父老，才能對(duì)得起肩上的鋼槍。”

　　(11)走了。

　　(12)士兵的眼睛濕潤(rùn)了。不由悄悄將手伸進(jìn)褲兜里去摸那封已看了無(wú)數(shù)次的家信。

　　《和士兵》閱讀習(xí)題

　　1.給加點(diǎn)的字注音或按拼音寫(xiě)漢字。

　　打量( )稚嫩( )(rong)_____馬生涯 口____(wen)

　　2.文章第⑤段戰(zhàn)士答話(huà)中所空缺的前兩句話(huà)寫(xiě)在下面。

　　3.戰(zhàn)士一句話(huà)，為什么竟引得發(fā)怒?

　　4.聽(tīng)了斥責(zé)，哨兵究竟為什么腿發(fā)抖了?

　　5.文中畫(huà)線(xiàn)句是什么描寫(xiě)，刪去這句會(huì)對(duì)作品產(chǎn)生哪些影響?

　　6.最后一段文字對(duì)全文的表達(dá)有什么作用?

　　7.如果你就是當(dāng)時(shí)的那個(gè)小戰(zhàn)士，當(dāng)你聽(tīng)到第⑧、⑩自然段中的發(fā)問(wèn)、訓(xùn)斥和安慰，都是怎么想的?現(xiàn)在你已經(jīng)早就復(fù)員回到了故鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起當(dāng)時(shí)的情形，你又有什么想法或感慨?

　　8、文章的標(biāo)題設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)另就文章的構(gòu)思立意、人物塑造、語(yǔ)言運(yùn)用等等任何一方面對(duì)這篇文章再作一點(diǎn)評(píng)價(jià)。

　　《和士兵》閱讀答案

　　1.打量(liáng)稚嫩(nèn)(róng)戎馬生涯口(wěn)吻

　　2.報(bào)告首長(zhǎng)，為了革命，

　　3.主要原因是當(dāng)時(shí)人們說(shuō)假話(huà)、說(shuō)大話(huà)的世風(fēng)和這中世風(fēng)對(duì)戰(zhàn)士思想的污染。

　　4.因?yàn)閼?zhàn)士被發(fā)現(xiàn)自己在說(shuō)假話(huà)。

　　5.畫(huà)線(xiàn)句是社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)。刪去這句，就抽去了大的時(shí)代背景，這會(huì)使的形象和作品的思想意義大失其色。

　　6.強(qiáng)化了人物形象，具體說(shuō)就是說(shuō)出了戰(zhàn)士心中的實(shí)話(huà)。

　　7.(第一問(wèn)答案)打從穿上軍裝，進(jìn)了連隊(duì)，連長(zhǎng)就發(fā)了話(huà)：‘革命就不能想家，想家是孬種!’可俺心里頭就沒(méi)有一天不想娘啊，娘等著俺的立功喜報(bào)呢。猛聽(tīng)得的問(wèn)話(huà)，俺連想都沒(méi)想，嘴里就蹦出了早就背熟了的話(huà)，眼前是哪，說(shuō)想家還不扒了俺的軍裝，那俺還咋立軍功呢?啊?假話(huà)!咋就知道俺想家呢?……連長(zhǎng)早說(shuō)了革命就不能想家，俺想家就是假革命，假革命就是不革命，不革命革啥呢……不革命不就是反革命嗎?，繞了俺吧，俺立不了功，當(dāng)不了兵，俺咋回去見(jiàn)俺娘呢!……咦?，你咋說(shuō)到俺心里去了呢?俺是真說(shuō)了假話(huà)呀，俺哪能不想家呢?俺記住的話(huà)了，扛好鋼槍?zhuān)?dāng)個(gè)好兵!娘啊，俺真想這就回去給娘敬個(gè)軍禮，把的話(huà)說(shuō)給娘聽(tīng)聽(tīng)?？砂巢荒芑厝?，回去還咋立軍功哩?……

　　8.“和士兵”這個(gè)標(biāo)題不僅表明了作品的人物，更寓含著“和士兵都是人民的子弟兵，和士兵心貼心”的深意。(第二問(wèn)答案舉例)①以小見(jiàn)大，立意深刻。②用人物語(yǔ)言直接展示人物風(fēng)貌，手法簡(jiǎn)煉。③全用白描勾勒，形象鮮明，人物語(yǔ)言描寫(xiě)個(gè)性化，使人物形象躍于紙面，真實(shí)可感。……

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