海燕，烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的《海燕》的閱讀練習(xí)及答案，希望對你的閱讀能力的有所幫助。

　　《海燕》閱讀原文：

　　①烏黑的一身羽毛，光滑漂亮，積伶積俐，加上一雙剪刀似的尾巴，一對勁俊輕快的翅膀，湊成了那樣可愛的活潑的一只小燕子。當(dāng)春間二三月，輕飔微微地吹拂著，如毛的細(xì)雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那么伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。小燕子帶了它的雙剪似的尾，在微風(fēng)細(xì)雨中，或在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空之上，唧的一聲，已由這里稻田上，飛到了那邊的高柳之下了。再幾只卻雋逸地在粼粼如縠紋的湖面橫掠著，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。那邊還有飛倦了的幾對，閑散地憩息于纖細(xì)的電線上——嫩藍(lán)的春天，幾支木桿，幾痕細(xì)線連于桿與桿間，線上停著幾個粗而有致的小黑點(diǎn)，那便是燕子。那是多么有趣的一幅圖畫呀!還有一個個的快樂家庭，他們還特地為我們的小燕子備了一個兩個小巢，放在廳梁的最高處，假如這家有了一個匾額，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子來住了;第二年，我們的小燕子，就是去年的一對，它們還要來住。

　　② “燕子歸來尋舊壘。”

　?、圻€是去年的主，還是去年的賓，他們賓主間是如何的融融泄泄呀!偶然的有幾家，小燕子卻不來光顧，那便很使主人憂戚，他們邀召不到那么雋逸的嘉賓，每以為自己運(yùn)命的蹇劣呢。

　?、苓@便是我們故鄉(xiāng)的小燕子，可愛的活潑的小燕子。

　　《海燕》閱讀訓(xùn)練：

　　10.文中加點(diǎn)的詞語“憩”應(yīng)讀( );“憂戚”可解釋為 ;“還是去年的主，還是去年的賓”，這里的“主”是指 ，“賓”是指 (4分)

　　11.請你扼要說說“燕子歸來尋舊壘”一句中，“尋”字為什么用得好?(4分)

　　12.下列對選文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)

　　A.選文描述了故鄉(xiāng)“雋妙無比的春景”中伶俐可愛的小燕子。

　　B.選文寫了春燕、春風(fēng)、春柳、春花、春日等春天的景物。

　　C.選文中作者對小燕子的描寫充滿了喜愛之情，同時也寄托了鄉(xiāng)愁和熱愛生活的情感。

　　D.選文第①段劃線句子運(yùn)用了心理描寫、外貌描寫的方法來刻畫小燕子。

　　《海燕》閱讀訓(xùn)練參考答案：

　　10.qì 憂傷 屋主人 小燕子

　　11.示例1：“尋”字把燕子人格化，使燕子有人情味。示例2：運(yùn)用了擬人的修辭手法，把小燕子寫得極富人情味。

　　12.D(無心理描寫)