《歌聲》原文閱讀

　　⑷仰望山頭，路還多么悠長啊!可是，越過這山壁，越過這難行的險(xiǎn)道，不就是自由的天地嗎?懷著這希望，這確信，誰也不會(huì)發(fā)出一聲怨嘆。曾經(jīng)走到絕望邊緣上的人是不會(huì)屈服于艱苦的。

　?、梢豢嚏娨郧?，我們不是還在敵人武器的控制之下嗎?可是現(xiàn)在，我們竟然平安地轉(zhuǎn)上了通向自己人的土地的路，擺脫了野獸的跟蹤。誰還會(huì)顧慮到道路的艱難呢?

　?、十?dāng)我們到達(dá)山頂?shù)臅r(shí)候，那是多么地高興啊!向北望去，一片豐饒的田地，展開在山下，雖然已是殘冬的季候，可是，那些成熟了的麥子，那些將近開花的蔬菜，綠得多么誘人啊!就在那方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。

　?、宋L(fēng)輕拂著我們發(fā)紅的臉，陽光從云隙里伸展下來，溫暖著我們，有如一條金色的被子。多么明朗的天氣啊!我們多久不曾在這樣明朗的天空下呼吸過了啊，三十天以來，在我們的記憶中似乎搜尋不出一個(gè)明朗的天氣。那些日子，天空總是那么陰沉。戰(zhàn)煙和陰霧混合著，低低地壓了下來，壓得人喘不過氣。那時(shí)，我曾經(jīng)想：香港的天氣難道向來是這樣的么?為什么一向不曾發(fā)覺呢?可是，現(xiàn)在，我們終于擺脫了那窒悶的空氣的壓迫!我們又能輕快地呼吸清新的空氣了!

　?、探?jīng)過了十幾分鐘的休息，一天行旅的疲勞，似乎很快地洗清了，我們又精神飽滿地開始了未盡的旅程。

　?、拖缕侣诽貏e地好走，人們的腳步都輕松了起來。有人輕輕地唱起歌來：

　?、纹饋恚辉缸雠`的人們這歌是太熟悉了、不大容易在人們的心里喚起感動(dòng)。可是，現(xiàn)在，這同樣的歌聲，卻多么地叫人感動(dòng)啊!

　　⑾三十多年以來，我們不曾聽到過這歌聲，誰還敢唱這首歌?侵略者不是正在窺視著每一個(gè)不愿做奴隸的人們，而企圖以一聲歌或一句話來屠殺的罪犯嗎?我還清楚地記得：在圣誕節(jié)次日的那個(gè)恐怖的早晨，鄰家的三歲的孩子曾經(jīng)為著唱了一句起來，不愿做奴隸的人們而遭到她母親一頓打。當(dāng)她母親變了臉色，用手捫住她嘴的時(shí)候，她掙扎著，帶哭地問：為什么不許唱呢?

　?、写笕藗円仓荒芎鴾I沉默地望著她，誰能說唱這歌是有罪的呢?三歲的孩子是不能了解這一夕之間的巨變的，她有什么理由要抑制這唱歌的欲望呢?

　?、芽墒乾F(xiàn)在我們又重新聽到了這歌聲!一個(gè)人低聲地開始，于是第二人，第三人不自覺地隨和起來，于是這低聲的吟哦終于成了壯大的歌聲叫人激動(dòng)、顫栗的唱歌!

　?、邑?fù)荷依然是那么沉重，道路依然是那么崎嶇，可是卻不再感到疲困，因?yàn)槲覀兘K于越過了那生和死的界山，踏上了自己人的土地!

　　說明：本文選自《旅程記》，作者以群，寫于l942年4月。抗日戰(zhàn)爭期間，香港淪陷后，我黨組織護(hù)送一批知名文化人離開香港，經(jīng)由廣東淪陷區(qū)到達(dá)抗戰(zhàn)大后方。本文所寫，即為這次行動(dòng)的一段生活。

　　《歌聲》閱讀題：

　　1.(3分)第⑷段中自由的天地在文中是指① 。

　?、散蕛啥沃羞\(yùn)用的修辭方法有：② ;例： 。

　?、?;例： 。(6分)

　　2.第①段文字中多次寫到明朗的天氣，表達(dá)了作者 的心志;那窒悶的空氣的壓迫既指 ;又指 。(3分)

　　3.這同樣的歌聲現(xiàn)在為什么叫人感動(dòng)?(3分)

　　4.文中第⑾段劃橫線的文字對第⒀段的描寫起到了 作用。

　　5.(5分)從全文看，⒁段連用依然一詞的作用是。

　　《歌聲》閱讀參考答案：

　　1、①抗戰(zhàn)大后方

　　②排比。例如：就在那方向，寄托著我們的希望，我們的渴望，我們的漫漫長路的目的。

　　③反問(或比喻)。例如：反問：我們不是還在敵人武器的控制之下嗎? 誰還會(huì)顧慮到道路的艱難呢? 比喻：擺脫了野獸的跟蹤。

　　2、向往光明，追求自由;戰(zhàn)煙和陰霧壓得人喘不過氣來;敵占區(qū)人們被蹂躪、被殘害的內(nèi)心感受。

　　3、經(jīng)受被奴役的痛苦，才覺得這歌聲的感人。

　　4、反襯。

　　5、①呼應(yīng)開頭。

　?、跒橥怀鎏ど狭俗约旱耐恋?，獲得自由時(shí)的歡快心情。