10月15日起全國(guó)禁止校外補(bǔ)課是不是真的

《辦法》并非網(wǎng)傳的要全面禁止校外培訓(xùn)，而是要依法管理校外培訓(xùn)，讓合規(guī)者受到保護(hù)，讓違法者付出代價(jià)，使校外培訓(xùn)在法治軌道上運(yùn)行，推動(dòng)行業(yè)健康發(fā)展。

特別提醒廣大家長(zhǎng)和學(xué)生，要理性看待校外培訓(xùn)，更要選擇具備資格資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為方便家長(zhǎng)查詢，教育部開(kāi)通了全國(guó)校外教育培訓(xùn)監(jiān)管與服務(wù)綜合平臺(tái)(以下簡(jiǎn)稱平臺(tái))。家長(zhǎng)可通過(guò)平臺(tái)“校外培訓(xùn)家長(zhǎng)端”APP，選擇具備資格資質(zhì)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu);要注意繳費(fèi)安全，防范“卷款跑路”等資金風(fēng)險(xiǎn)，通過(guò)平臺(tái)完成培訓(xùn)繳費(fèi)，切勿通過(guò)轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金等方式將培訓(xùn)費(fèi)用支付給除預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管賬戶以外的任何賬戶，維護(hù)好自身的權(quán)益，守護(hù)好自己的“錢(qián)袋”。

全國(guó)禁止補(bǔ)課會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生什么影響

一方面，該政策可能會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致一些學(xué)生變得懶惰、不努力學(xué)習(xí)，這對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展會(huì)有很大的影響;另一方面，由于要減少學(xué)生的作業(yè)量和考試次數(shù)，教師將需要花更多的時(shí)間去備課、講課和評(píng)分，這會(huì)增加教師的工作量和心理負(fù)擔(dān);此外，該政策可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)校的教育競(jìng)爭(zhēng)力下降，學(xué)生的綜合素質(zhì)也可能會(huì)受到影響。

校外培訓(xùn)有什么好處?

有利于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)校教育注重基礎(chǔ)知識(shí)和技能的傳授，而校外培訓(xùn)可以針對(duì)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，使學(xué)生更加深入地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。

有利于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)范圍：校外培訓(xùn)包括多種多樣的素質(zhì)拓展課程，有利于學(xué)生擴(kuò)展知識(shí)范圍、提高綜合素質(zhì)。

有利于幫助學(xué)生掌握知識(shí)：校外培訓(xùn)往往是小班教育甚至是一對(duì)一教育，教學(xué)者能夠集中精力尋找學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，并配以大量的重復(fù)性練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生掌握知識(shí)。

國(guó)內(nèi)的補(bǔ)課現(xiàn)象

國(guó)內(nèi)的補(bǔ)課現(xiàn)象是非常普遍的，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)超60%的學(xué)生參與過(guò)補(bǔ)課，補(bǔ)課已經(jīng)成為一種潮流，不補(bǔ)課反而成了"異類(lèi)"。

而且很多時(shí)候，成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生就越要補(bǔ)課，補(bǔ)的課也就越多。

補(bǔ)課的原因有很多種，例如：家長(zhǎng)望子成龍、學(xué)校提高升學(xué)率、老師利益等。

對(duì)于這種現(xiàn)象，有些人認(rèn)為適當(dāng)?shù)难a(bǔ)課可以幫助孩子更好的學(xué)習(xí)，但有些人認(rèn)為過(guò)度的補(bǔ)課會(huì)給孩子帶來(lái)壓力，甚至導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

中小學(xué)怎么減輕學(xué)習(xí)壓力

合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間：制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>

多元化學(xué)習(xí)：不要只關(guān)注于課本知識(shí)，可以通過(guò)閱讀、參加課外活動(dòng)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、體育等多元化學(xué)習(xí)方式來(lái)提高自己的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好，緩解學(xué)習(xí)壓力。

學(xué)會(huì)放松身心：在學(xué)習(xí)之余，可以通過(guò)適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、閱讀等方式來(lái)放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率。

與家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)理解自己的學(xué)習(xí)壓力和困難，并得到支持和幫助，避免將壓力帶到家庭中。

與老師溝通：與老師溝通，讓老師了解自己的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，尋求老師的幫助和指導(dǎo)，避免將壓力帶到學(xué)校中。

尋找心理輔導(dǎo)：如果學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，可以尋求專業(yè)的心理輔導(dǎo)幫助，通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，提高心理素質(zhì)。

總之，減輕學(xué)習(xí)壓力需要學(xué)生自己、家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，通過(guò)合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、多元化學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)放松身心、與家長(zhǎng)和老師溝通、尋找心理輔導(dǎo)等方式來(lái)緩解學(xué)習(xí)壓力，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。