《走向大一統(tǒng)的秦漢政治》教學設(shè)計

　　通過閱讀文字資料和文物插圖，了解考古資料對于歷史研究的重要性。了解秦王朝集權(quán)政治制度的主要表現(xiàn)形式。通過模擬秦朝大臣們對分封制和郡縣制的爭論，培養(yǎng)學生對歷史事件的分析能力。

　　過程與方法

　　運用自主學習、探究學習、合作學習的方式，結(jié)合小組討論、分組發(fā)言，分階段、分層次地解決問題;同時運用圖示法、問題法、情境教學法等多種教學法進行教學。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　1、通過本課學習，知道秦王朝在中國歷史上第一次實現(xiàn)了真正的疆域遼闊的統(tǒng)一，并且創(chuàng)建了一整套從中央到地方的集權(quán)政治制度，奠定了其后歷代政治制度的基本模式;同時也推動了中華民族多元一體格局的形成，為中國長期的大一統(tǒng)局面奠定了基礎(chǔ)。

　　2、明白秦王朝采取“焚書坑儒”以及“挾書律”等手段，實行嚴酷的思想專制，在一定程度上導致了它的迅速滅亡。

　　3、通過對秦王朝集權(quán)政治制度優(yōu)缺點的全面了解，培養(yǎng)客觀公正地評價歷史事件和歷史人物的意識。

　　[教學重點] 秦王朝集權(quán)政治制度的主要內(nèi)容和基本特征。

　　[教學難點] 制度史比較抽象，需要介紹大量的背景知識，利用大量實例進行分析說明，逐步引導學生建立起宏觀概念。

　　【教學設(shè)計】

　　一、課前探究

　　(一)、各學習小組通過對書籍、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體的查尋，找到秦始皇陵兵馬俑的圖片、近期關(guān)于秦始皇陵考古勘察的報道以及秦長城概況等資料。

　　(二)、查閱與本課有關(guān)的歷史史實。

　　二、導入新課

　　“六王畢，四海一”，秦國統(tǒng)一天下標志著封建專制主義中央集權(quán)政治的開始。秦王朝建立起來的統(tǒng)一的集權(quán)政治制度，奠定了其后歷代政治制度的基本模式，它對中國社會產(chǎn)生巨大影響。那么，它是如何建立的?它的主要特點是什么?下面就讓我們進入本課的學習。

　　三、教學新課

　　(一)、“六王畢，四海一”

　　1、“六王畢”

　　①提問：秦朝建立專制制度之前，必需要實現(xiàn)國家的統(tǒng)一。(展示秦滅六國示意圖)大家知道秦統(tǒng)一六國的時間、順序以及有何意義嗎?

　?、谡故纠畎椎摹豆棚L》

　　秦王掃六合，虎視何雄哉。

　　揮劍決浮云，諸侯盡西來。

　　雄圖發(fā)英斷，大略駕群才。

　　收兵鑄金人，函谷正東開

　　提問：“揮劍決浮云，諸侯盡西來。是什么歷史事件?

　?、壅埻瑢W展示收集的秦始皇陵兵馬俑圖片和近期關(guān)于秦始皇陵考古勘察的報道。

　　[過渡]師：秦始皇統(tǒng)一六國后，憑借百萬大軍，繼續(xù)開拓邊疆，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。

　　2、“四海一”

　?、僭O(shè)問：假如你是秦始皇，面對剛剛建立起來的大帝國，迫切要做的是什么?說一說秦始皇為達到這一目的采取了那些措施?

　?、谡埻瑢W們搜集的有關(guān)秦長城的資料。

　?、蹐D片展示：秦朝疆域圖

　　[過渡]師：秦朝建立大一統(tǒng)國家后，面對地域廣闊的帝國，假如你是秦始皇，你將采取哪些行之有效的措施進行管理?

　　(二)、海內(nèi)為郡縣---------專制主義中央集權(quán)制的主要內(nèi)容

　　設(shè)問：面對地域廣闊的帝國，假如你是秦始皇，你將采取那些行之有效的措施管理地方?

　　1、地方——郡縣制

　?、偾亟y(tǒng)一之初，有人向嬴政提出分封子弟、廣建諸侯的建議，廷尉李斯則堅決反對。想一想，如果你是秦朝時的一位大臣，你會建議秦始皇采取哪種統(tǒng)治方式治理地方?為什么? 這一問題不要求有統(tǒng)一答案，可以重點分析學生建議的依據(jù)和原因。(秦始皇主張實行郡縣制，因為分封制導致春秋戰(zhàn)國諸侯爭霸、社會動蕩)

　?、谟懻摚航y(tǒng)一之后是實行郡縣制還是分封制有不同的意見，你能說說哪些人會主張郡縣制?哪些人會主張分封制?他們各自有什么理由?

　?、蹐D片展示：郡縣制的結(jié)構(gòu)示意圖

　?、芸たh制與分封制相比，主要特征是什么呢?

　　[過渡]師：為維護龐大的帝國，秦始皇在中央設(shè)立了哪些機構(gòu)呢?

　　2、中央——秦漢時期的官僚機構(gòu)

　　設(shè)問：為維護龐大的帝國，秦始皇在中央設(shè)立了那些機構(gòu)?

　　(1)、首創(chuàng)皇帝制度

　　提問：①皇帝制度的特征有哪些?

　?、谮A政自稱始皇帝反映了他的哪些政治意圖?

　?、壅埶伎迹哼@反映了秦朝時期皇帝制度有何特點?

　　[過渡]師：為了加強對中央控制，秦始皇還設(shè)立了三公九卿。

　　(2)、三公九卿

　　材料展示：三公九卿示意圖

　　小結(jié)：

　　中央集權(quán)——包括皇帝制、三公九卿制和郡縣制是一套完整的封建政治制度，官職有明確的職責分工，既相互配合，又彼此牽制，統(tǒng)治機構(gòu)的最高統(tǒng)治權(quán)控制在皇帝一人手中。這套制度是地主階級用來統(tǒng)治、鎮(zhèn)壓廣大勞動人民的。但它也是我國古代政治制度的一個新的發(fā)展，在當時，在此后相當長的時間中，這一制度對鞏固我們祖國的統(tǒng)一，對促進社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，起過一定的作用。在此后兩千多年的封建社會中，基本上沿用了這一制度。

　　三、中央集權(quán)制的作用及影響

　　1、積極作用和影響

　　(1) 隨著中央集權(quán)制的建立，秦朝國力日益增強，北擊匈奴，南平百越，疆域不斷擴大，逐漸成為中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的國家，成為當時世界上的大國。

　　(2) 秦憑借從中央到地方較為完善的統(tǒng)治機構(gòu)，推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，書同文，車同軌，統(tǒng)一度量衡，為鞏固統(tǒng)一，形成以華夏族為主體的中華民族，都起了重要的作用

　　2、 消極作用

　　秦依靠皇帝的專制權(quán)威，大大加強了統(tǒng)治力量，但人民的處境日趨惡劣，秦的暴政導致了秦的滅亡。

　　四、小結(jié)

　　師：秦朝建立的君主專制主義中央集權(quán)統(tǒng)治的政治制度，奠定了中國兩千多年的封建社會政治制度的基本格局，是我國古代政治制度的一個新的發(fā)展，在當時以及此后相當長的時間中，這一制度對鞏固我們祖國的統(tǒng)一，對促進社會經(jīng)濟、文化的發(fā)展，起過一定的作用。在此后兩千多年的封建社會中，基本上沿用了這一制度。

　　《走向大一統(tǒng)的秦漢政治》知識點

　　1、六王畢

　　公元前230年到公元前221年秦滅六國(韓趙魏楚燕齊)，建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)的王朝---秦王朝。

　　2、四海一

　　北擊匈奴

　　蒙恬收回河套地區(qū),修筑長城和“直道”,加強北部邊防,設(shè)九原郡

　　統(tǒng)一嶺南地區(qū)

　　修靈渠(最初服務(wù)于軍事)溝通湘水和漓水,嶺南設(shè)郡(南?？?,歸入中央王朝管理的開始

　　“西南夷”

　　開辟“五尺道”，部分地區(qū)任命官吏，該地區(qū)進入中原統(tǒng)一政權(quán)版圖開始

　　3、專制主義中央集權(quán)制

　　皇帝制度秦始皇確定皇帝稱號特點：皇帝獨尊、皇權(quán)至上、皇位世襲

　　實質(zhì)：君主專制

　　三公九卿制丞相，百官之首，協(xié)助皇帝處理政事

　　太尉主管軍事

　　御史大夫丞相助手監(jiān)察百官

　　郡縣制最大的特點形成了中央垂直管理地方的形式，郡官一概由皇帝任免調(diào)動，不得世襲。

　　郡縣制的建立是中央集權(quán)制形成的過程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志

　　PS：郡縣是地方行政機構(gòu)，地方絕對服從中央;官吏只有俸祿無封地

　　西漢初年郡國并存后出現(xiàn)諸侯王叛亂。

　　漢武帝劉徹“推恩令”削弱王國割據(jù)勢力，鞏固大一統(tǒng)局面

　　刺史制度加強對地方的監(jiān)察

　　議政方式：朝議(廷議)優(yōu)點：大臣議政可以集思廣益，減少決策失誤

　　看了“走向大一統(tǒng)的秦漢政治教學設(shè)計”