1、正確的學(xué)習(xí)方法。想要提高化學(xué)成績，就需要有正確的學(xué)習(xí)方法。化學(xué)雖然是理科科目，但是還有很多東西是需要背的，如：化學(xué)方程式，元素周期表等等。所以，高三學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，不能全靠做題，也要花時(shí)間去背。

2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這一點(diǎn)不僅僅是針對(duì)化學(xué)這一學(xué)科，而是學(xué)習(xí)高三其他科目也需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才是你提高化學(xué)成績的前提。高三學(xué)生可以在上課之前將老師要講的內(nèi)容自己先預(yù)習(xí)理解看看，上課的時(shí)候把要用的東西都準(zhǔn)備好，然后把卷面整理的干凈些，這樣有利于集中注意力。

3、上課認(rèn)真聽。高三學(xué)生化學(xué)成績差最主要的原因是上課不認(rèn)真聽講，下課之后自己學(xué)不懂，然后就把問題越積累越多。要知道學(xué)生每天最多的學(xué)習(xí)時(shí)間都是在上課，而且老師講解的知識(shí)，都是有助于你學(xué)習(xí)的，如果上課不認(rèn)真聽講的話，那么，化學(xué)成績就很難提高了。

4、重視實(shí)驗(yàn)。高中化學(xué)學(xué)科中有很多實(shí)驗(yàn)，日?；蚴强荚囍凶龅念}目中考察實(shí)驗(yàn)的也是比較多的。所以高三學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，一定要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，掌握實(shí)驗(yàn)的過程、原理、結(jié)果及實(shí)驗(yàn)所用器材的作用及用法等等。

高中學(xué)生如何提高化學(xué)成績

高中學(xué)生如何提高化學(xué)成績——考試

每次考試之前老師都是千叮嚀萬囑咐化學(xué)方程式要配平、等號(hào)兩邊要相等、反應(yīng)條件不能少等等，可是很多同學(xué)考試的時(shí)候還是錯(cuò)，小毛病太多考試成績自然低。

小編想說的是，一定要仔細(xì)，提高答題速度和答題效率，把自己有能力拿到的分都拿到，然后從從學(xué)習(xí)方面著手提高成績。

高中學(xué)生如何提高化學(xué)成績——實(shí)驗(yàn)

掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)，首先得清楚實(shí)驗(yàn)原理，然后記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和方程式。方程式最好動(dòng)手寫，俗話說好記性不如爛筆頭，還有就是掌握方程式的配平方法，有助于做題。如果有條件的話，大家最好動(dòng)手做一下實(shí)驗(yàn)，加深印象。

高中學(xué)生如何提高化學(xué)成績——多做題

理科的學(xué)習(xí)特點(diǎn)就是以做題為主，化學(xué)也不例外。勤加練習(xí)，通過做題來鞏固所學(xué)知識(shí)。做題過程中，把容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方以及錯(cuò)過的題都整理一下，平時(shí)多注意，復(fù)習(xí)的時(shí)候錯(cuò)題本就是主要復(fù)習(xí)對(duì)象，保證以前錯(cuò)過的題不會(huì)再錯(cuò)。

高中學(xué)生如何提高化學(xué)成績——提高聽課效率

上課不僅要保證集中注意力認(rèn)真聽講，還要提高聽課效率，把重要的內(nèi)容都動(dòng)手記一下，沒有掌握也記下來下課自學(xué)或者找老師解答。

提高聽課效率最好的方法就是課前預(yù)習(xí)，提前把上課內(nèi)容看一遍，帶著問題去聽課，這樣就很容易跟上老師的思路。

高考化學(xué)答題規(guī)范

要正確對(duì)待考試。只有把平時(shí)考試當(dāng)高考，才能做到高考像平時(shí)。涂卡規(guī)范，寫清姓名、考號(hào)、座號(hào)等，保證不涂錯(cuò)號(hào)。選擇題答案選出后，要及時(shí)將答案填涂到答題卡上，絕不能在收卷時(shí)匆忙涂卡。

1.排列順序時(shí)，分清是“由大到小”還是“由小到大”，類似的，看清“由強(qiáng)到弱”還是“由高到低”。

2.書寫化學(xué)方程式時(shí)，分清寫等號(hào)還是可逆符號(hào)，如鹽水解方程式要用可逆符號(hào)，其產(chǎn)物也不能標(biāo)“↓”或“↑”。

3.有單位的要寫單位，沒有單位的就不寫。如“溶解度”單位是g，摩爾質(zhì)量的單位為g/mol等等，若不寫單位就失分。單位要用字母表示，不能用漢字表示。

4.要求寫“名稱”要用漢字寫，不能寫分子式或其他化學(xué)式。寫電子式、原子或離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡式、結(jié)構(gòu)式、離子方程式等要看清，防止張冠李戴。

5.注意三氧化硫、乙烷、水、氟化氫等物質(zhì)的狀態(tài)。區(qū)分液態(tài)氯化氫和鹽酸，液氨和氨水，液氯和氯水等。

6.請?zhí)貏e注意選擇題的指向性是“正確的是”還是“錯(cuò)誤的是”兩種不同要求。

7.描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面，要“陸、海、空”全方位進(jìn)行。避免簡單化，一葉障目。

8.不要混淆離子電荷與元素化合價(jià)，原電池正負(fù)極，電解池、電鍍池陰陽極等。

9.化學(xué)計(jì)算常犯錯(cuò)誤如下：①化學(xué)方程式寫錯(cuò)或不配平或配平有錯(cuò);②用關(guān)系式計(jì)算時(shí)，物質(zhì)的量忽略了部分取用關(guān)系;③計(jì)算結(jié)果一定要準(zhǔn)確，注意題中對(duì)有效數(shù)字的隱性要求;④如只要求列出計(jì)算式，不需要帶上計(jì)算結(jié)果。

10.對(duì)推斷題，要根據(jù)題意，無機(jī)物、有機(jī)物均應(yīng)全面，綜合考慮。注意關(guān)鍵詞和關(guān)鍵步驟。

11.配平任何方程式，最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡”，不搞假配平。有機(jī)化學(xué)方程式要用“→”;熱化學(xué)反應(yīng)方程式不漏寫物質(zhì)的聚集狀態(tài)，不漏寫反應(yīng)熱的“+”或“-”號(hào)，反應(yīng)熱的單位注意是kJ/mol。寫方程式時(shí)要注意配平、條件、符號(hào)。

12.遇到做過的類似題，一定不要得意忘形，要認(rèn)真讀題，找出關(guān)鍵詞，尋找突破口，不要思維定式;碰到難題更要鎮(zhèn)靜，要知道，難大家都難。應(yīng)注意的是，難度大的試題中也有易得分的小題，你應(yīng)該通過讀題解題得到這些小分。

13.考試時(shí)切忌“反?！保ㄗh仍然是先易后難。

高考化學(xué)復(fù)習(xí)技巧

總結(jié)規(guī)律，突出重點(diǎn)

(1)在復(fù)習(xí)主族元素時(shí)，從相似性遞變性特殊性入手，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律

(2)適時(shí)總結(jié)規(guī)律，有利于突出重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶

運(yùn)用比較，同中求異

在元素化合物中有一些元素化合物之間存在著相同點(diǎn)不同點(diǎn)和相互聯(lián)系，容易引起混淆，對(duì)于這些物質(zhì)，可采用比較法，進(jìn)行綜合分析，一一進(jìn)行對(duì)照比較分析，找出其共性和差異，以獲得牢固系統(tǒng)準(zhǔn)確的知識(shí)。

聯(lián)系實(shí)際，靈活運(yùn)用

在復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡可能將元素化合物與生產(chǎn)生活環(huán)境自然能源等實(shí)際問題緊密聯(lián)系起來，使學(xué)生感到化學(xué)知識(shí)是有源之水，有本之木，學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)不僅僅是用于考試的，而是有實(shí)際意義的。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)

1.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出很多的熱，生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì)。

2.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量。

3.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。

4.鐵絲在氧氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體物質(zhì)。

5.加熱試管中碳酸氫銨：有刺激性氣味氣體生成，試管上有液滴生成。

6.氫氣在空氣中燃燒：火焰呈現(xiàn)淡藍(lán)色。

7.氫氣在氯氣中燃燒：發(fā)出蒼白色火焰，產(chǎn)生很多的熱。

8.在試管中用氫氣還原氧化銅：黑色氧化銅變?yōu)榧t色物質(zhì)，試管口有液滴生成。

9.用木炭粉還原氧化銅粉末，使生成氣體通入澄清石灰水，黑色氧化銅變?yōu)橛泄鉂傻慕饘兕w粒，石灰水變渾濁。

10.一氧化碳在空氣中燃燒：發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出熱量。

11. 向盛有少量碳酸鉀固體的試管中滴加鹽酸：有氣體生成。

12.加熱試管中的硫酸銅晶體：藍(lán)色晶體慢慢變?yōu)榘咨勰?，且試管口有液滴生成?/p>

13.鈉在氯氣中燃燒：劇烈燃燒，生成白色固體。

14.點(diǎn)燃純凈的氯氣，用干冷燒杯罩在火焰上：發(fā)出淡藍(lán)色火焰，燒杯內(nèi)壁有液滴生成。

15.向含有C1-的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸銀溶液，有白色沉淀生成。

16.向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。

17.一帶銹鐵釘投入盛稀硫酸的試管中并加熱：鐵銹慢慢溶解，溶液呈淺黃色，并有氣體生成。

18.在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有藍(lán)色絮狀沉淀生成。

19.將Cl2通入無色KI溶液中，溶液中有褐色的物質(zhì)產(chǎn)生。

20.在三氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液：有紅褐色沉淀生成。

高三化學(xué)如何提分

1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、制法，掌握化學(xué)的基本概念和基本理論，理解物質(zhì)的多角度分類，認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的多樣性和規(guī)律性，能分析簡單化學(xué)問題，并用化學(xué)語言表達(dá)。能分析化學(xué)問題中量的關(guān)系，學(xué)會(huì)簡單的化學(xué)計(jì)算。認(rèn)識(shí)常用化學(xué)問題的方案設(shè)計(jì)、操作和完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

2.過程與方法：了解科學(xué)探究的一般過程，初步學(xué)會(huì)科學(xué)研究的一般方法。認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)決定用途的規(guī)律，了解現(xiàn)代化學(xué)肩負(fù)的使命。具有為解決化學(xué)問題進(jìn)行專題信息收集、加工和輸出的能力。學(xué)會(huì)通過獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合來提高學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的效率，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。