公務(wù)員考試欄目給大家分享公務(wù)員考試相關(guān)政策資訊，包括公務(wù)員考試時(shí)間，公務(wù)員考試報(bào)名，公務(wù)員考試科目，公務(wù)員考試政策，公務(wù)員考試指南，公務(wù)員考試復(fù)習(xí)等。
可選詞匯有：晚清私家花園、革命烈士陵園、蔬菜大棚基地、空心村、棚戶區(qū)、拋荒農(nóng)田、美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)、路邊小作坊、紡織工業(yè)園、模范社區(qū)?！緟⒖即鸢浮渴紫龋瑲g迎課題組的各位同事來到我鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研，對(duì)此，我代表全...
矛盾關(guān)系和反對(duì)關(guān)系都屬于不相容關(guān)系,或叫全異關(guān)系,但是二者是有區(qū)別的。一、矛盾關(guān)系矛盾關(guān)系是指對(duì)立的兩種情況,沒有第三種情況存在,非此即彼,非彼即此?！纠磕校号紫饶信菍?duì)立的，是男不是女，是女不是...
全省共計(jì)劃招考公務(wù)員7110名，其中省直機(jī)關(guān)和直屬單位30名、省直監(jiān)獄和戒毒單位349名、市州直機(jī)關(guān)278名、縣市區(qū)直機(jī)關(guān)639名、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)和縣市區(qū)直機(jī)關(guān)派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)單位4764名、法院系...
公務(wù)員行測(cè)片段閱讀題解讀（精選）言語理解:抓文段主旨言語理解與表達(dá)通?？嫉氖莾深愵}型。第一類題型其實(shí)就是邏輯填空，給出一段話然后有幾個(gè)空，有4個(gè)選項(xiàng)去選擇。第二類題型是片段閱讀，不管是片段閱讀，還是填...
很多人認(rèn)為，近幾年公務(wù)員考試越來越難，考試難度每年加大。其實(shí)沒你想象的那么可望不可即，這一點(diǎn)，你要正視。針對(duì)此問題小編帶著大家找一下解決辦法，迎難而上，積極面對(duì)!第一，你要相信你可以考上，只有這樣你才...
貫徹執(zhí)行題是公務(wù)員考試中出現(xiàn)的一種新題型，它主要考查考生作為一名公務(wù)員獨(dú)立分析解決具體問題、執(zhí)行政策的能力，或是代表一級(jí)部門領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神，制定、執(zhí)行具體政策的能力。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公考申論貫徹執(zhí)...
一個(gè)月怎么復(fù)習(xí)申論（精選）一、棄“書”從“題”。很多考生在這之前，已讀過無數(shù)的參考書籍，甚至報(bào)過無數(shù)的培訓(xùn)班，對(duì)于申論的理論知識(shí)早已就了然于胸了。在臨近考試僅一個(gè)月的時(shí)間里，就不必要抱著參考書大看特看...
公務(wù)員申論復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)精選第一，透析近年公考命題規(guī)律，掌握申論答題基本原則及技巧。自以來，公務(wù)員錄用考試已歷經(jīng)了近二十個(gè)年頭，考試制度日臻完備，總體呈現(xiàn)穩(wěn)中有變的特征。這主要體現(xiàn)在如下幾方面：一、材料閱...
近年來，通過社會(huì)各界人士的共同努力，供考生們選擇的申論復(fù)習(xí)資料越來越多，許多年前無申論資料可用的窘境得以突破。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于國考申論復(fù)習(xí)作文寫作開頭，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。國考申論...
公務(wù)員申論復(fù)習(xí)瓶頸淺談（）常見瓶頸一聽課聽得很明白，自己做題的時(shí)候卻不會(huì)做，做不出來。這是因?yàn)閺?fù)習(xí)體系不完善，知識(shí)點(diǎn)不熟，基礎(chǔ)還是不夠扎實(shí)。很多同學(xué)都有邊做題邊翻書翻筆記的習(xí)慣，題目做出來就以為自己會(huì)...
申論備考不是那么簡(jiǎn)單的，都是主觀題，沒有什么固定的復(fù)習(xí)范圍，想多練習(xí)但是又不知道自己回答的到底怎么樣。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公考申論議論文寫作指導(dǎo)，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。公考申論議論文指導(dǎo)...
科舉制是歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度，是一種社會(huì)智商、能力的培養(yǎng)、挑選、使用的社會(huì)性管理程序?？婆e制由隋代創(chuàng)立，1905年，開始推行學(xué)校教育，科舉制度徹底被廢除。二、科舉制的發(fā)展歷程(一)隋...
行測(cè)考試中言語理解題作為行測(cè)備考板塊之一，掌握好這一塊同樣能夠提升不少分?jǐn)?shù)，下面小編給大家?guī)黻P(guān)于公務(wù)員行測(cè)考試言語理解題技巧，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。公務(wù)員行測(cè)考試言語理解題技巧【篇1】什...
1.改革開放40周年1978年12月十一屆三中全會(huì)召開，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線，把工作重心從“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放偉大決策。2.廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)...
國家公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)（精選）資料分析：每天半小時(shí)，四篇資料，基本方法聽課或者看書，剩下的就是多訓(xùn)練，堅(jiān)持到考試，你資料90%+的正確率完全沒問題。邏輯判斷：聽聽課，形式推理基本就是理論公式，你記住就會(huì)，...
一、理清寫作思路清晰的寫作思路是寫好開頭的前提，書寫過程中應(yīng)注意寫作方法的豐富性和多樣性，切忌套用模板。常見的開頭寫作方法有：概括式、案例式、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式、排比式、引言式、時(shí)間式等，其中引言式和轉(zhuǎn)折遞進(jìn)...
國家公務(wù)員申論復(fù)習(xí)技巧精選一、學(xué)習(xí)交流氛圍要濃厚。公考是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅途，單打獨(dú)斗有可能半途而廢，但如果能夠找到一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，則會(huì)有助于提升自己的學(xué)習(xí)效率和毅力。在學(xué)員群，我...
我們所說的習(xí)慣，其實(shí)是要求大家以分析文段為依托，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行綜合選擇。詳細(xì)說來，是先通過文段內(nèi)容判斷出設(shè)空處所填詞語的意思，結(jié)合意思去排除的選項(xiàng)。這在一定程度上就可以避免受到選項(xiàng)影響的語感問題，進(jìn)而減...
公務(wù)員申論復(fù)習(xí)提出對(duì)策題指導(dǎo)精選第一步：明確題型判斷問數(shù)方向不對(duì)努力白費(fèi)，運(yùn)用解題方法破題的前提是明確題型。當(dāng)題干中出現(xiàn)提出對(duì)策類的相關(guān)表述便可明晰本道題目是提出對(duì)策題型，此外提出對(duì)策出題形式多樣，有...
你和小張一起值班，小張因故沒來，剛巧被視察領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，小張因此受到了嚴(yán)厲批評(píng)并被記過。事后小張責(zé)怪你沒有幫他向領(lǐng)導(dǎo)解釋掩護(hù)，對(duì)你不滿。并對(duì)其他同事說你邀功，同事們對(duì)你議論紛紛。面對(duì)此事，你怎么辦?【參考...
有效數(shù)字是指從數(shù)值左邊第一個(gè)不為零的數(shù)字起，一直數(shù)到這個(gè)數(shù)字結(jié)束，中間的數(shù)字叫這個(gè)數(shù)值的有效數(shù)字。例如：0.035064,的有效數(shù)字為35064。二、乘法有效數(shù)字的取舍原則在乘法運(yùn)算中，我們統(tǒng)一保留兩...
公務(wù)員申論考試公文格式說明第一，格式。貫徹執(zhí)行的格式不是所有題目都要寫的，在所有的真題中對(duì)于格式的要求有兩種：一種是不考慮行文格式或者只寫內(nèi)容要點(diǎn)的，這樣的要求就意味著不需要寫格式了，在相應(yīng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)...
每年一度的國考就要到來了，行測(cè)與申論是兩個(gè)重頭戲，那么申論寫作怎樣拿高分?小編為大家提供申論寫作必看逆襲高分錦囊囊，申論寫得不太好的同學(xué)，趕緊來學(xué)習(xí)一下吧!祝大家備考順利!申論必看逆襲高分錦囊篇1“得...
國家公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)方法【】忌投機(jī)取巧：申論不是一門背的科目，需要考察能力與思維。忌投機(jī)取巧，這一點(diǎn)需要考生打上一個(gè)重點(diǎn)符號(hào)，這個(gè)忌諱非常之重要，申論考試還是那句話，它并非是考其死板的東西，非常之靈...
申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。下面是小編整理的公務(wù)員考試申論怎么復(fù)習(xí)，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家有所幫助。公務(wù)員考試申論怎...