語文是和我們聯(lián)系最為緊密的學(xué)科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態(tài)度決定一切。想要學(xué)好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學(xué)科。德國的朋霍費爾說過：“如果數(shù)理化學(xué)不好，那僅僅是落后。如果母語學(xué)不好，缺少人文素養(yǎng)，那就是愚蠢了。”語文的作用不言而喻，所以端正態(tài)度，培養(yǎng)興趣在我看來是學(xué)習(xí)語文的第一要物。

　　怎樣快速提高高三語文學(xué)習(xí)成績

　　方法很簡單：

　　1.要周而復(fù)始的記、練習(xí)

　　2.每次練習(xí)完要對概念復(fù)習(xí)，乘熱打鐵。

　　高分策略：(1)所有選擇題只能錯1-2個(2)作文至少要拿80%的分。至于別的題，大家水平差不多，拉不開差距。

　　首先，語文的每個模塊要有一個統(tǒng)一的資料。基礎(chǔ)知識可以自己準(zhǔn)備本子，文言知識等只是龐雜的體系可以把總復(fù)習(xí)書的總結(jié)作為根據(jù)地，等等。例如：我是這樣的，字音、成語、詞語辨析都抄在同一本本子上。試卷上的做錯的，不會的也抄在這本子上。這樣，基礎(chǔ)題我就靠著本子了。然后就是滾動式的記憶、讀。當(dāng)然，你有自己方法，不斷完善。但要統(tǒng)一，避免凌亂，方便復(fù)習(xí)。

　　其次，要對各個模塊的高考知識體系有個宏觀掌握、了解，所謂知自知彼，百戰(zhàn)百勝，而且這樣每次練習(xí)、考試完的乘熱打鐵才有著落。比如：文言獨有的高考知識體系就是“虛詞+實詞+斷句+句式”，翻譯、理解判斷都是從這派生的。

　　再次，要反復(fù)地記憶。

　　(1)基礎(chǔ)：每天抽10分鐘課外時間看、讀，每天都要。讀、看到哪，都要標(biāo)志，而且把已經(jīng)掌握的劃去，下次從標(biāo)志處開始，一個高三下來，都滾動了好幾遍了。

　　(2)文言：做完文言文閱讀時，要把考到的、不會的、相關(guān)知識，比如句式、虛詞、短句技巧看一遍，加強記憶。

　　(3)古詩、閱讀：做完題目后把相關(guān)答題技巧復(fù)習(xí)一遍(什么“送別詩表現(xiàn)那些感情”、“開頭設(shè)懸念有哪些作用”等等)

　　(4)語言運用：把長句、短句、整句、散句等這類知識掌握好。((234)部分練習(xí)完都要復(fù)習(xí)好)

　　接著，作文。

　　老師一定會講作文技巧的。但要形成自己熟悉的寫作模式，也就是有自己用慣的段落模式，常用的人物事例、時事例子，熟記的古詩、熟語，熟練的整句技巧(短句或其他的)，然后每次考試作文只寫這種模式(最遲也要下學(xué)期開始)。要積累自己感興趣人物素材、社會熱點素材，要有寫習(xí)慣的素材。我有自己的五段議論文模式：第1段，引一些古語，提論點;第234段，分論點+論據(jù)+分析，第5段，引古語，三個整句概括，下結(jié)論。素材都是體育、政治、歷史人物和時事熱點。不管老師怎么教，我就固定寫這種模式。不過，還要慢慢摸索。

　　建議：

　　(1)把每次考試當(dāng)做高考。考前做什么，考試時你要用的筆、表和尺子，答題的坐姿，考完后休閑，所有的一切，最好每次考試都一樣，一直到高考完。這樣，到高考時，你就會發(fā)揮平時水平。

　　(2)學(xué)習(xí)時一定要專心，不要被人打擾。下課、活動課時就玩得瘋狂些。

　　(3)每次考前看一點書好了，保持自己亢奮狀態(tài)。

　　(4)考前保持心無雜念，別和人吵架、鬧矛盾什么的。

　　(5)認(rèn)真上好每節(jié)課。每節(jié)課都是老師講解的精華，比起你下課1小時自學(xué)還好。

　　(6)勤做筆記，不管哪一科。千萬別想著自己什么都記得，做了筆記，以后回來復(fù)習(xí)時，再看筆記，你會有很多很多收獲，還可以完善自己知識系統(tǒng)。