語文教學(xué)到了高中階段遇到了越來越多的尷尬和無奈,學(xué)生對語文的認識不準確,學(xué)習(xí)方法不科學(xué)等問題導(dǎo)致語文成績不理想,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃.

　　偉人毛澤東的一句話時時給人以醍醐灌頂?shù)膹匚?人是要有點精神的。本質(zhì)上說,精神是一種原動力,是人對待工作、學(xué)習(xí)以及生活的態(tài)度,它對人生的引領(lǐng)起著至關(guān)重要的作用。

　　高三語文學(xué)習(xí)方法

　　1、理清知識系統(tǒng)

　　這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識網(wǎng)絡(luò)，并在答題時更好的尋找解題依據(jù)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標(biāo)點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)和文言文知識系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法 。第一輪復(fù)習(xí)時要有意地將所復(fù)習(xí)的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。

　　2、要注重利用教材

　　因為教材是教學(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩歌、文學(xué)常識等就是完全考察教材中的內(nèi)容 。而對教材加以熟悉也有利于學(xué)生對知識的積累和能力的培養(yǎng)。

　　3、明確語文學(xué)科的特點，調(diào)整心態(tài)

　　語文不同于其它學(xué)科，成績的提高需要長時間的堅持。 這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因為短期內(nèi)成績沒有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求，學(xué)習(xí)時多加些細心和耐心，成績的提高就會指日可待。

　　4、明確考點

　　語文考試主要包括基礎(chǔ)知識、古代詩文、現(xiàn)代文閱讀和寫作 四個考點。

　　要根據(jù)不同的題型做專項訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更加有針對性，可以通過一定時間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識點的解題思路和方法，然后再進行整合練習(xí)，這樣做會事半功倍。

　　總之，語文考試的復(fù)習(xí)需要學(xué)生們投入大量的時間，不斷積累基礎(chǔ)知識和解題方法，相信同學(xué)們只有更加耐心、細心的了解教材，大量訓(xùn)練，勤于思考總結(jié)，才能更快的提高成績，并為今后的幾輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。