關(guān)于高考前的散文：高考前夕

　　高考在眼前，所有要參加高考的學(xué)子們都在積極備戰(zhàn)，以迎接即將到來(lái)的十年寒窗苦讀后的第一次大檢測(cè)——高考。因?yàn)椋@高考不僅僅是選擇未來(lái)期望步入理想大學(xué)的有效途徑之一，也是對(duì)父母，對(duì)授業(yè)老師及所有關(guān)愛(ài)自己的人們十年來(lái)一次學(xué)習(xí)成績(jī)的匯報(bào)。雖然是一場(chǎng)選擇大學(xué)的考試，但總感覺(jué)身上壓力很大，唯恐發(fā)揮不好，怕成績(jī)達(dá)不到預(yù)期效果，心理忐忑不安。在這樣特定的時(shí)期，特殊的環(huán)境下，學(xué)子們的心理負(fù)擔(dān)是極其繁重的，這是可以理解。

　　在高考即將來(lái)臨之際，真誠(chéng)勸慰學(xué)子們應(yīng)該放下心理包袱，輕裝上陣，那樣會(huì)發(fā)揮的更好一些的。在心態(tài)平衡的狀態(tài)下，充分發(fā)揮平時(shí)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，表達(dá)自己的真實(shí)才華，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)過(guò)去十年的學(xué)習(xí)成績(jī)是沒(méi)有問(wèn)題的。帶著沉重的思想包袱去應(yīng)考，是無(wú)法達(dá)到預(yù)期效果的。因?yàn)?，心事重重，瞻前顧后，一心二用，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，也絕對(duì)發(fā)揮不好，無(wú)法取得好成績(jī)的。這是有前車(chē)之鑒的慘痛教訓(xùn)的，在我們周邊就有這樣的人存在。學(xué)子們要汲取教訓(xùn)，不要踏其后塵。考試是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)的方式，也是一種選拔人的辦法。考試真實(shí)目的，是在眾多人才中以公平競(jìng)爭(zhēng)的模式挑選人才的途徑，即誰(shuí)成績(jī)好，誰(shuí)上。在過(guò)去的十年寒窗中，大家都一樣的學(xué)習(xí)，一樣的教材，平時(shí)用功讀書(shū)，掌握的知識(shí)豐富一些，扎實(shí)一些，考試時(shí)把這些知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，表達(dá)出來(lái)，取得好成績(jī)應(yīng)該是沒(méi)有問(wèn)題的。

　　其實(shí)，考試卷上的試題，都是過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的，舉一反三的變通題目，即使有個(gè)別的題，也是從原來(lái)學(xué)過(guò)的知識(shí)延伸變化出來(lái)的。細(xì)心的觀察，仔細(xì)的分析，這些題目的難點(diǎn)不難發(fā)現(xiàn)，都會(huì)迎刃而解的。假設(shè)，你的心態(tài)不平衡，壓力大，往往會(huì)被這些煙霧迷惑，無(wú)法找出解除的方式，在考場(chǎng)上施展不出應(yīng)有的本事，只能失敗了。這是我們誰(shuí)也不愿看到的事情。

　　所有應(yīng)考的學(xué)子們，應(yīng)該放下思想包袱，輕裝上陣，全力應(yīng)考，把過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)知識(shí)發(fā)揮出來(lái)，以資取得好的成績(jī)，金榜題名，步入理想的大學(xué)院校，進(jìn)一步深造，真正成為一個(gè)有知識(shí)有用的人才。這就是對(duì)父母，對(duì)授業(yè)的恩師，所有關(guān)愛(ài)自己的人最好的回報(bào)。

　　高考在即，放下心理包袱，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入考試，是金子總會(huì)綻放出耀眼奪目的光芒的。未來(lái)的世界是你們的，也是我們大家的。所有關(guān)心你的人，是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，大家相信你們有這個(gè)能力，祝愿你們把勝利的旗幟插在屬于你的高考巔峰上!

　　關(guān)于高考前的散文：高考

　　明天就是一年一度高考的日子，我女兒今年也要參加考試。近一段時(shí)間我女兒在課程上積極備戰(zhàn)，我也在心里備戰(zhàn)高考。

　　想起我們那時(shí)的考試，雖然是中專(zhuān)要低一個(gè)檔次，但考試的心里和壓力應(yīng)該是一樣的。當(dāng)時(shí)也沒(méi)人送我去考試，因?yàn)樵谵r(nóng)村，要提前到一個(gè)鎮(zhèn)上參加考試，我住在一個(gè)遠(yuǎn)房的姑姑家，也沒(méi)人操心你怎樣，一門(mén)課程的考試還遲到了半個(gè)小時(shí)，我走在去考場(chǎng)的路上，看不到一個(gè)學(xué)生，當(dāng)時(shí)感覺(jué)壞了，肯定是把時(shí)間記錯(cuò)了，異常的緊張，到了學(xué)校，老師不讓我進(jìn)去，我給人家說(shuō)了很多好話(huà)，也許是農(nóng)村的孩子，人家估計(jì)也考不上，也許是老師的憐憫之心，總之放我進(jìn)去參加了考試，就這樣參加完中專(zhuān)考試，也順利的進(jìn)入了中專(zhuān)學(xué)校，走出了農(nóng)村。也許是我這個(gè)當(dāng)老大的走了出去，姊妹四人有三人通過(guò)考試走上了工作崗位，一個(gè)小弟弟也通過(guò)其他途徑走出了農(nóng)村，我們家還算是可以了，現(xiàn)在父母也在城里居住。也就是我常教育我的女兒，我們也就這樣了，給你創(chuàng)造了個(gè)城市家庭，給了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，至于學(xué)好學(xué)還，將來(lái)的路只有自己去走。

　　俗話(huà)說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，我的確是這樣的，我女兒又是我們家的老大，或許是我們的影響，或許是孩子看到了農(nóng)村的艱辛，女兒從小就很董事，學(xué)習(xí)上從不讓人操心，并且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有時(shí)想想，真的教育好自己的兒女，心里異常的欣慰，異常的高興。無(wú)需在別人面前夸耀，自己心里是最甜的。當(dāng)然，人們要說(shuō)，看自己的孩子什么時(shí)候都是可愛(ài)的，其實(shí)不是那樣，對(duì)自己的孩子要正確評(píng)價(jià)，要正確引導(dǎo)，不成才，最起碼要成人。

　　前一段時(shí)間，孩子壓力太大，出現(xiàn)了高考前的綜合癥，我去作工作，其實(shí)也談不上作工作，只是請(qǐng)女兒吃了頓飯，晚上陪女兒到公園看人家釣魚(yú)，一看就是三四個(gè)小時(shí)，都看到夜里十二點(diǎn)。其實(shí)女兒也不懂我的用心，不在看釣魚(yú)，是在讓女兒靜心，讓他感到父母對(duì)她的關(guān)心。夜深了，父女走在回家的路上，什么也沒(méi)說(shuō)，都在用心感受，用心體會(huì)，無(wú)需過(guò)多的語(yǔ)言，第二天她奶奶終于看到了孩子久違的笑容。

　　是的，孩子學(xué)習(xí)很不錯(cuò)，越是好，越是壓力大，這幾天只能讓孩子放松，什么事努力去做了，就盡到了責(zé)任，無(wú)論結(jié)果如何。

　　關(guān)于高考前的散文：畢業(yè)

　　一年一度的學(xué)生畢業(yè)工作漸漸在六月底拉開(kāi)序幕……

　　望著一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校的身影，于是，我在想，在六月的文字中，畢業(yè)成為了六月的關(guān)鍵詞之一。說(shuō)起畢業(yè)，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的，在我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)中都要經(jīng)過(guò)的(除非是因?yàn)楦鞣N原因中途輟學(xué)的人)事情，畢業(yè)不僅說(shuō)明一段學(xué)習(xí)的結(jié)束，同時(shí)也意味一個(gè)人新生活的開(kāi)始，因而畢業(yè)有的時(shí)候不僅僅意味著是一個(gè)句號(hào)，而對(duì)于我們的情感而言也是一段離別情!糾結(jié)、惋惜、嘆息、淚水、憧憬，盡在其中。

　　說(shuō)到畢業(yè)，我覺(jué)得無(wú)論在哪個(gè)階段，都面臨著一場(chǎng)離情，同窗情、師生情、友誼情，而這些情感最好詮釋的就是一句句無(wú)聲的畢業(yè)贈(zèng)言!

　　——想說(shuō)愛(ài)你，感覺(jué)太沉;想說(shuō)喜歡，感覺(jué)太輕;一天天地眷戀，一夜夜的無(wú)眠，我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前.祝高考順意!

　　——輕輕的我們相聚一起，無(wú)限歡聲和笑語(yǔ);輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們?cè)匐y相聚，讓我的祝福隨你一路前行。

　　——采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么的絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，在轉(zhuǎn)身的剎那竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，但愿我們不忘過(guò)往。

　　——緣份是一根線(xiàn)，架起我們相遇的橋，劃開(kāi)我們別離的界;情誼是一壇酒，天南地北共飲心不醉，他日相見(jiàn)舉杯終有時(shí)。畢業(yè)了，親愛(ài)的，一路順風(fēng)，永遠(yuǎn)想你!

　　讀著這一句句來(lái)自心底那感人肺腑的畢業(yè)贈(zèng)言，我心里總是沉甸甸的!視線(xiàn)總是漫過(guò)窗外一片片藍(lán)色的天空，尋覓的腳步開(kāi)始在天際間徘徊!一生，最痛的事情就是離別!

　　小學(xué)畢業(yè)的我是在一次次看水中結(jié)束的。那時(shí)我們的母校是在鄰村的一座大廟堂里，四面都是農(nóng)田，有一條自北向南的溪流，像是一條美麗的裙帶橫跨在學(xué)校的東面。日夜不停地奔流著，也成為我日后一段最清晰的記憶，這個(gè)學(xué)校就是我們這里中心校校區(qū)，我的五年級(jí)生活就在這里渡過(guò)的，一年，原來(lái)是一轉(zhuǎn)眼的功夫，五年級(jí)的生活轉(zhuǎn)眼便過(guò)去，幼小的我們?cè)诿媾R即將畢業(yè)的日子，雖然說(shuō)不上心情是什么滋味，然而也曾有一份離別的酸楚在里面攪動(dòng)，那是，每每下課的時(shí)候，我們會(huì)三三兩兩相約在學(xué)校東面的那條小溪邊看水，坐在小溪的柳樹(shù)下，自北向南而去的溪流便常常帶著我們的心思前行，我們的心情，一如時(shí)溪流里飄著的樹(shù)葉，緩緩的隨水而流，而動(dòng)，而行……

　　而到了中學(xué)，時(shí)間過(guò)得就更加的短暫了，三年初中生活在我生命的道路上一晃而過(guò)，那時(shí)的我不但個(gè)子長(zhǎng)高一倍，然而愛(ài)也開(kāi)始滋潤(rùn)起來(lái)。于是和別的人一樣，我開(kāi)始接受著一份畢業(yè)離別無(wú)言的寂寞，讓我感受最深的就是畢業(yè)照相的事情，那是一個(gè)明媚的天氣，早上我們剛走進(jìn)教室，班主任老師突然讓我們排隊(duì)集合，全然不知情的我們，到了操場(chǎng)的時(shí)候，才明白，學(xué)校要照畢業(yè)照!或許這是三年初中學(xué)習(xí)生活最后的留念，那一刻，大家突然變得沉默起來(lái)，直到照相師傅吆喝我們做一個(gè)笑笑的動(dòng)作，我們大家才意識(shí)到。而從這一天起，我居然發(fā)現(xiàn)大家都變了，主動(dòng)在食堂排隊(duì)打飯，主動(dòng)打掃教室衛(wèi)生，主動(dòng)給老師擦黑板，主動(dòng)幫助同學(xué)做事，主動(dòng)幫助學(xué)生解決疑難問(wèn)題……

　　多好的相遇，多好的人生，只是因?yàn)榧磳⒌碾x別，大家都倍加珍惜在一起的時(shí)光!一樣的時(shí)光，一樣的天空，在即將畢業(yè)的那一刻，我們卻感到了一份從未有過(guò)的明媚!

　　人生的旅行只有一次，也僅有的一次，若上帝真的能給我們兩次生命的機(jī)會(huì)，我會(huì)相信上帝說(shuō)的那句話(huà)：每個(gè)生命都會(huì)創(chuàng)造出奇跡!

　　若小學(xué)畢業(yè)是看水，初中畢業(yè)是看人，而高中畢業(yè)那就是看路。到了縣城上高中，我的目標(biāo)很明確，就是高考——進(jìn)大學(xué)!然而，這個(gè)夢(mèng)不是每個(gè)人都可以實(shí)現(xiàn)，同樣需要一份無(wú)言的付出，于是，我在自己的課桌右上角刻下了自己喜歡的座右銘：機(jī)會(huì)只給那些勤奮、有準(zhǔn)備的人!我這樣寫(xiě)，也是一直這樣做，三年高中生活，不但讓我學(xué)會(huì)了吃苦，耐寂寞;不但讓我學(xué)會(huì)了辨別是非的能力，更讓我懂得了一份生命為一份信念去付出的執(zhí)著，我想，這應(yīng)該是我三年高中最大的收獲!

　　飯廳、教室、宿舍、操場(chǎng)，就像是一個(gè)個(gè)有形的文字，陪伴著我，三年的高中生活匆匆忙忙，還沒(méi)有等待我們?nèi)バ_就很快在這些記憶中消逝，為了同一個(gè)夢(mèng)我們相聚在一起，而為了另一個(gè)夢(mèng)，我們又不得不展翅飛翔……

　　高中畢業(yè)是以高考結(jié)束為標(biāo)志，記得在高考最后的那天下午(1993年7月9日)，也是我們高中生活最后的一個(gè)下午，天氣突然下起大雨，唰唰的雨聲如珍珠般落地有聲將緊張的考試氣氛打破，兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)考試時(shí)間很快結(jié)束，雨聲也漸漸的消退了，畢業(yè)的同學(xué)們開(kāi)始帶上自己的被子、書(shū)包相繼離開(kāi)了學(xué)校，時(shí)隔多年至今我還清楚滴記得那個(gè)生活老師嚴(yán)肅的告白：畢業(yè)生今晚一概不能留校，為此，同學(xué)們?cè)俣嗟木炷钜仓缓米呦蜃约旱募遥覀儙讉€(gè)舍友當(dāng)然也不列外的，佇立在窗前的遙望著窗外的雨，一言不發(fā)，似乎在思索，或在回憶著什么，于是這場(chǎng)雨一直留在我的記憶深處!

　　到了省城讀書(shū)，一晃就是兩年，當(dāng)我們寫(xiě)好自己的畢業(yè)論文的時(shí)候，畢業(yè)的日子就馬上來(lái)臨，我們的心情很糾結(jié)，傷感一次次走進(jìn)我們的心里，看到校園里一個(gè)個(gè)擁別的場(chǎng)景，坐在教室里，說(shuō)好要用微笑來(lái)迎接這次畢業(yè)，然而，就在畢業(yè)的午餐上，當(dāng)我們的酒杯舉在一起的那一刻，離別的眼淚再也無(wú)法控制，歡樂(lè)的氣氛一下就沉重起來(lái)!這一別，我們將走向自己的工作崗位，還會(huì)有這樣相聚的時(shí)刻嗎?

　　回到宿舍，心情十分郁悶，盡管二年的學(xué)習(xí)生活，但是，卻讓我們更加懂得了在一起的日子是多么的美好!天下沒(méi)有不散的宴席，我送走了所有的同學(xué)，下午我登上回家的路，最后是她，將我我所有的東西整理好，也是她最后將我送別的，在車(chē)站等車(chē)期間，她給我買(mǎi)上我喜歡的一切，為此，看到人群里忙碌的她，我真的想流淚，因?yàn)檫@一別將意味著什么!那時(shí)的心情，好想時(shí)間戛然而止，好想擁有與她在一起的溫柔，然而，就在我乘坐的列車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，透過(guò)車(chē)窗的玻璃，我看到窗外的她完全變成了一個(gè)淚人!多么難忘的一幕，在一生能遇到幾次?之后，我收到她的回信，那天回到家，她病倒，發(fā)高燒……

　　時(shí)隔數(shù)年，那個(gè)人群里的身影依然讓我感念不已!在那次畢業(yè)，我懂得了一份離殤的痛!

　　多少往事，只有失去了才知道如此的珍貴;多少相遇，只有錯(cuò)過(guò)了才懂得如此惋惜;多少日子，只有經(jīng)歷之后才懂得如此的美麗!人生倘若說(shuō)有主題，注定就是愛(ài)!

　　又是一年一度的畢業(yè)時(shí)，我用自己畢業(yè)的經(jīng)歷，告訴那些即將畢業(yè)的人們，生活是一次次的體驗(yàn)，只要你用心對(duì)待了，遺憾就會(huì)很少!
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