高考沖刺復(fù)習(xí)方一、英語(yǔ)聽(tīng)力：要堅(jiān)持每天聽(tīng)

　　1、調(diào)整并保持聽(tīng)力狀態(tài)很重要。建議考前，考生要保持每天20分鐘的聽(tīng)力練習(xí)量。

　　2、真題最好反復(fù)演練。最后的30天，主要應(yīng)該聽(tīng)去年各省市的高考聽(tīng)力試題和仿真度比較高的今年各市一模、二模試題。

　　3、聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。做一些真題的聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練。基本方法，先整體聽(tīng)一遍，然后聽(tīng)一句寫(xiě)一句，堅(jiān)持聽(tīng)寫(xiě)完為止，然后再對(duì)照原文，檢查自己錯(cuò)在哪里。另外值得一提的是，在正式考試中，做完所有聽(tīng)力20道選擇題后，一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有百分之百的把握，不要輕易改動(dòng)第一次做好的答案。據(jù)統(tǒng)計(jì)，第一次選擇往往比改動(dòng)后的選擇更可靠。

　　高考聽(tīng)力能具體指導(dǎo)建議：

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)力在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中來(lái)講是一種輸入型的學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)習(xí)者需要接收、理解聽(tīng)力材料中的信息，并在頭腦中對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行梳理，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。如果能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中內(nèi)容的話(huà)，相信大家都可以對(duì)這些輸入信息進(jìn)行有效的處理，達(dá)到認(rèn)識(shí)。那么，在聽(tīng)力的整個(gè)過(guò)程中，最為重要突出、也最容易成為障礙的地方，也就是在聽(tīng)到材料的較為短暫的時(shí)間里捕捉信息的這一步驟。

　　聽(tīng)力考試的獨(dú)特形式?jīng)Q定了備戰(zhàn)聽(tīng)力考試的特殊性。

　　首先，聽(tīng)力考試采用播放錄音的形式，這也就需要應(yīng)試者需要在特定的時(shí)間內(nèi)，爭(zhēng)取最高效地把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的信息源，在聽(tīng)力考試中取得良好的成績(jī)。機(jī)會(huì)總是更愿意眷顧有準(zhǔn)備的人，將這個(gè)原理應(yīng)用到聽(tīng)力考試中，就是我們應(yīng)該在可能的情況下，能夠更熟悉聽(tīng)力考試中所提供的紙版可閱讀的信息。

　　這個(gè)可以大概分為兩部分，一個(gè)是在備考過(guò)程中，應(yīng)試者可以將聽(tīng)力部分的原文當(dāng)做閱讀材料來(lái)精度，將其中掌握不太充分的詞攻克掉，在做到對(duì)聽(tīng)力材料有足夠充分了解的基礎(chǔ)上，再來(lái)做聽(tīng)力，這樣就會(huì)使聽(tīng)力過(guò)程事半功倍，并且還可以將仍舊沒(méi)有聽(tīng)懂的地方做下記錄，事后可以再翻看材料，找到?jīng)]有聽(tīng)懂的詞或句子，回想當(dāng)時(shí)沒(méi)有能夠跟上錄音的原因，這樣在攻克聽(tīng)力難點(diǎn)上就可以更有針對(duì)性，這是第一個(gè)部分。

　　第二個(gè)部分，就是在考試過(guò)程中，拿到聽(tīng)力題目而聽(tīng)力錄音還沒(méi)有播放的這一段時(shí)間，應(yīng)試者應(yīng)該很好地利用這一段時(shí)間，對(duì)聽(tīng)力題目進(jìn)行大致的瀏覽，做到能夠?qū)磳⒙?tīng)到的內(nèi)容能夠有一個(gè)大致框架性的了解，并可以以這些內(nèi)容為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上對(duì)聽(tīng)力材料中可能要出現(xiàn)的情況作出大概的推測(cè)，這樣在實(shí)際地聽(tīng)力過(guò)程中就可以更容易地跟上聽(tīng)力材料，使得聽(tīng)力過(guò)程能夠更加順手。

　　其實(shí)，以上提到的這兩種方法都算是臨時(shí)抱佛腳、臨陣磨槍的做法，能夠在短時(shí)間內(nèi)對(duì)聽(tīng)力的提高起到促進(jìn)作用，但從根本上來(lái)講，聽(tīng)力的練習(xí)應(yīng)該是一種持之以恒、堅(jiān)持不懈的努力。要把目標(biāo)定在能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力材料中說(shuō)話(huà)者所說(shuō)的內(nèi)容，應(yīng)試者就應(yīng)該在發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等方面與英語(yǔ)母語(yǔ)者相接近，也就是說(shuō)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該花些心思在發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等這些方面，如果聽(tīng)力考試中的發(fā)音跟自己平時(shí)的發(fā)音很接近，那么要聽(tīng)懂他所說(shuō)的內(nèi)容應(yīng)該就是件很容易的事情了。

　　高考沖刺復(fù)習(xí)方二、詞匯語(yǔ)法：堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)一部分

　　在單項(xiàng)選擇題上，適當(dāng)做題是必要的，但不要采用題海戰(zhàn)術(shù)。勻些時(shí)間看以前的聽(tīng)課筆記、講義、以前做錯(cuò)的題目(錯(cuò)題集)也是復(fù)習(xí)該題型很好的方法。尤其要把做過(guò)的一些題，特別是錯(cuò)題，反復(fù)地看，同時(shí)簡(jiǎn)單的題要總結(jié)規(guī)律，難題記死記牢即可。要重視語(yǔ)境題、時(shí)態(tài)題、動(dòng)詞短語(yǔ)相關(guān)的單選題。

　　關(guān)于語(yǔ)法，最近幾年的高考在淡化語(yǔ)法，但并不是完全不考，而是以交際的方式考查，所以復(fù)習(xí)語(yǔ)法專(zhuān)題的同時(shí)要注意交際方面的問(wèn)題，要特別注意從語(yǔ)境和語(yǔ)意中來(lái)解決語(yǔ)法問(wèn)題。語(yǔ)法重點(diǎn)要掌握時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及定語(yǔ)從句三大塊的內(nèi)容。

　　高考沖刺復(fù)習(xí)方三、完形填空：每天要保證做一篇

　　1、培養(yǎng)語(yǔ)感。如何來(lái)培養(yǎng)語(yǔ)感呢?這里給同學(xué)們提一個(gè)成功學(xué)生使用過(guò)的、正確提高語(yǔ)感的方法：把去年的所有完形填空題正確答案填上，然后大聲朗讀，不要求背誦但是至少要能做到熟練朗讀。在朗讀中，慢慢領(lǐng)悟。

　　2、堅(jiān)持訓(xùn)練。每天要保證做一篇，這是量上的一個(gè)要求。還要把做錯(cuò)的做出標(biāo)記，重點(diǎn)記憶。應(yīng)重視文章的整體性和邏輯性。完形填空的過(guò)程就是由已知信息推出未知信息的過(guò)程。

　　高考沖刺復(fù)習(xí)方四、閱讀理解：重中之重

　　閱讀理解是高考的重頭戲，提高成績(jī)，閱讀理解是關(guān)鍵?？荚嚺R近也要堅(jiān)持閱讀。與其陷入題海，不如抽出20-30分鐘閱讀英文篇章。

　　1、閱讀訓(xùn)練不停歇。在沖刺階段，應(yīng)多進(jìn)行一些限時(shí)訓(xùn)練，通常每五篇閱讀材料作為一組，在35到40分鐘里完成。這樣既可以保證考場(chǎng)上充沛的閱讀精力和體力，又可以營(yíng)造考試的氛圍，還提高了閱讀速度。

　　2、閱讀文章要復(fù)習(xí)。提倡在復(fù)習(xí)閱讀的過(guò)程中對(duì)三點(diǎn)進(jìn)行注意：?jiǎn)卧~、語(yǔ)法點(diǎn)以及復(fù)雜句。平時(shí)的閱讀復(fù)習(xí)，在做完題目后要堅(jiān)持每天讀過(guò)幾篇后，認(rèn)真分析1-2篇。

　　3、把過(guò)去老出現(xiàn)錯(cuò)誤的歸納一下，看哪類(lèi)題自己容易錯(cuò)，重點(diǎn)對(duì)付該類(lèi)題。需要注意的是讀文章應(yīng)力求題材多樣化，科普、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等，但如果生詞太多，影響理解或過(guò)于難懂的文章，則不應(yīng)花更多的時(shí)間。

　　高考沖刺復(fù)習(xí)方五、對(duì)話(huà)填空，認(rèn)真練習(xí)應(yīng)該比短文改錯(cuò)更容易拿分

　　對(duì)話(huà)填空要填寫(xiě)的十個(gè)單詞本身不會(huì)太難拼寫(xiě)，不會(huì)超過(guò)2000單詞表，所以雖然是新題型也不必恐懼。其實(shí)質(zhì)上也是一種完形填空題，解題關(guān)鍵是要對(duì)所給的對(duì)話(huà)有一個(gè)整體把握，通讀全篇對(duì)話(huà)，弄清談話(huà)的語(yǔ)境及內(nèi)容。

　　高考沖刺復(fù)習(xí)方六、作文：考前至少精練10篇

　　重點(diǎn)背一些連詞和英語(yǔ)固定表達(dá)的句型，以及常用的短語(yǔ)和有特點(diǎn)的動(dòng)詞詞組。在寫(xiě)作的時(shí)候可以采用一些寫(xiě)作的套路。每次寫(xiě)作前問(wèn)自己四個(gè)問(wèn)題：這篇文章的體裁格式是怎樣的?主體時(shí)態(tài)用什么時(shí)態(tài)?人稱(chēng)用第幾人稱(chēng)?可以分幾段，之間用什么過(guò)渡詞、連接詞?帶著這四個(gè)問(wèn)題去審題，搞清楚文章的主要內(nèi)容，然后列出提綱。最后豐富自己的提綱就可以了。