《匆匆》

　　你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

　　《匆匆》習(xí)題

　　4.文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象?請(qǐng)加以概括。(3分)

　　5.從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么?(4分)

　　6.從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。(4分)

　　①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。

　?、谶^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。

　　7.第四段中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨?

　　8.珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請(qǐng)以“時(shí)間”為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。(3分)

　　例句：時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。

　　《匆匆》參考答案

　　4.(3分)燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。(每句1分。意思對(duì)即可)

　　5.(4分)時(shí)間在無聲無息中流逝;而自己虛度時(shí)日，內(nèi)心感到不安。(前一句1分，后一句3分。意思對(duì)即可)

　　6.(4分)第①運(yùn)用擬人手法，賦予太陽以人的情態(tài)，用“腳”“挪移”把時(shí)間的流動(dòng)表現(xiàn)的具體可感。第②句運(yùn)用比喻手法。把日子的逝去比作輕煙被吹散，薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。(任選一句。“修辭手法”1分，“作用”3分。意思對(duì)即可)

　　7.(4分)①對(duì)時(shí)光流逝的感嘆;②對(duì)沒有作為的自責(zé);

　　③對(duì)自己要有所作為的渴求。(答對(duì)兩點(diǎn)可得滿分。意思對(duì)即可)

　　8.(3分)示例：①時(shí)間在學(xué)生筆墨的流淌中，繪出了美麗的畫卷。

　　②時(shí)間在冰山悄悄的融化中，匯成了浩瀚的江海。(內(nèi)容1分，表達(dá)2分。意思對(duì)即可)

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