三、古詩(shī)文閱讀(共14分)

　　閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成15—18題。(共10分)

　　(一)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧(遍)，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”

　　公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”

　　(《曹劌論戰(zhàn)》)

　　(二)夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭。國(guó)藩于此數(shù)語(yǔ)，常常體念。大約用兵無(wú)他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼;諸葛武侯之攻陳倉(cāng)，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過(guò)銳，漸就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼 陽(yáng)③，氣已竭而復(fù)振;陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽④下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備⑤外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。(節(jié)選自曾國(guó)藩《挺經(jīng)》)

　　【注】①荀罃：春秋時(shí)晉國(guó)大將。②拔：攻下。③逼陽(yáng)：姓，古夷族一支。④遽：迅速。⑤備：準(zhǔn)備。

　　15.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是【　　】(2分)

　　A.衣食所安，弗敢專也 專：獨(dú)占。

　　B.小信未孚，神弗福也 福：保佑。

　　C.小大之獄，雖不能察，必以情 獄：過(guò)失。

　　D.望其旗靡，故逐之 靡：倒下。

　　16.把語(yǔ)段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

　　夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。

　　譯文：

　　17.語(yǔ)段(一)的標(biāo)題是后人另加的。后人為什么用“曹劌論戰(zhàn)”而不用“長(zhǎng)勺之戰(zhàn)”作為標(biāo)題?(2分)

　　答：

　　18.用兵者應(yīng)該怎樣利用士氣取勝?請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段(一)(二)的內(nèi)容分條概括。(4分)

　　答：

　　閱讀下面一首詩(shī)，完成19—20題。(共4分)

　　次北固山下

　　王　灣

　　客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。

　　海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

　　19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(1分)

　　答：

　　20.“海日生殘夜，江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。(3分)

　　答：

　　四、作文(50分)

　　21.任選一題作文。(50分)

　　(1)題目：_______________里的微感動(dòng)

　　要求：①先在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

　?、诔?shī)歌外，文體不限。600字左右。

　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　(2)讀下面材料，然后作文。

　　一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　三年后，它成為草原上最棒的獅子。

　　要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。

　　②除詩(shī)歌外，文體不限。600字左右。

　?、畚闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

　　河南省語(yǔ)文中考答案

　　一、積累與運(yùn)用(共27分)

　　1.C(2分)　　　　　2.B(2分)

　　3.(1)入則無(wú)法家拂士(2)身世浮沉雨打萍(3)(予獨(dú)愛(ài)蓮之)出淤泥而不染　　濯清漣而不妖(4)我寄愁心與明月　　隨風(fēng)(君)直到夜郎西　　但愿人長(zhǎng)久　　千里共嬋娟(每空1分，有錯(cuò)該空不得分。共8分)

　　4.(1)①孫悟空被推入八卦爐中，不但沒(méi)被燒死，反而煉成了火眼金睛;他蹬倒八卦爐，逃了出來(lái)。(2分)孫悟空大鬧天官，玉帝請(qǐng)如來(lái)救駕;如來(lái)施法，把孫悟空壓在五行山下。(2分)(意思對(duì)即可。共4分)②在滄州，陸虞候等設(shè)計(jì)讓林沖看守草料場(chǎng);大雪壓倒草廳，林沖到山神廟避雪。(2分)陸虞候指使人火燒草料場(chǎng)，加害林沖;林沖獲知真相，在山神廟前殺了陸虞候等人。(2分)(意思對(duì)即可。共4分)

　　(2)①《夜鶯》示例：以前讀到真夜鶯的歌聲能趕走疲勞和死神時(shí)，感嘆它歌聲的神奇;現(xiàn)在又讀，從皇帝、侍衛(wèi)以及老百姓對(duì)真假兩只夜鶯的態(tài)度中，體悟到了作者對(duì)真善美的贊頌。②《漁夫和他的妻子》示例：貧窮的漁夫放走一條會(huì)說(shuō)話的比目魚(yú)，漁夫妻子一再讓比目魚(yú)滿足她的貪欲，最終魔法消失，他們貧窮如初。以前感嘆魔法的神奇，憎惡漁夫妻子的貪婪;現(xiàn)在則嘆服作品極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和高超的諷刺藝術(shù)。(體現(xiàn)“常讀常新”，2分;情節(jié)符合原著內(nèi)容，2分。共4分)

　　5.①書(shū)法有狹義和廣義之分②書(shū)法也在不斷發(fā)展(意思對(duì)即可。一句2分，共4分。若有其他答案，言之成理，也可酌情給分)

　　6.(1)校園足球工作受到重視并逐步推進(jìn)。(意思對(duì)即可。“校園足球工作”“受到重視”“推進(jìn)”之意，一點(diǎn)1分，共3分)

　　(2)示例：圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上標(biāo)明“CSF”，意為中國(guó)青少年校園足球;給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂(lè)。“陽(yáng)光體育，快樂(lè)足球”8個(gè)字，點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義;這幾個(gè)字錯(cuò)落排列，富有動(dòng)感，顯示出活力與快樂(lè)。(言之成理即可。“圖案”“文字”一方面2分，共4分)(共7分)

　　二、現(xiàn)代文閱讀(共29分)

　　(一)(共16分)

　　7.幾個(gè)月前，他流落到馬山，“我”給他買水買糕，勸他回家。(1分)“我”在步行返回的山路上，恰好攔到他的車。他沒(méi)認(rèn)出“我”，給“我”講了幾個(gè)月前在馬山發(fā)生的事，認(rèn)為那次受到的幫助改變了他。到馬山后“我”才知道他是專程送“我”的。(3分)(意思對(duì)即可。共4分)

　　8.①情節(jié)：交代“我”面臨的困境，寫出“我”步行返回的原因，為故事情節(jié)的展開(kāi)作鋪。墊。②主題：老婦人充滿善意的言行，表現(xiàn)了她對(duì)陌生人的友善與關(guān)愛(ài)，使主題更豐厚。(意思對(duì)即可。一個(gè)角度2分，共4分)

　　9.①善良，有愛(ài)心，樂(lè)于助人：為潦倒的他買水買糕，并勸他回家。②細(xì)心體貼，尊重他人：沒(méi)有言明“我”曾幫助過(guò)他，維護(hù)他的尊嚴(yán)，讓他擁有一份完整的助人的快樂(lè)和自豪。(意思對(duì)即可。一 方面2分，其中形象1分，分析1分。共4分)

　　10.①點(diǎn)明他是雨夜專程送“我”的，更突出他的善良和愛(ài)心，使人物形象更鮮明。②突出受人滴水之恩，便涌泉相報(bào)、回饋社會(huì)的主題。③故事這樣結(jié)尾，在意料之外又在情理之中，更具藝術(shù)表現(xiàn)力。④戛然而止，給讀者留下回味的余地。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共4分)

　　(二)(共13分)

　　11.①經(jīng)典本身是純粹的，它關(guān)注事物的本質(zhì)，在表現(xiàn)形式上不那么具備觀賞性，使讀者對(duì)它產(chǎn)生隔膜。②閱讀經(jīng)典需要充足的時(shí)間和從容的心境，而現(xiàn)代人習(xí)慣了浮光掠影的閱讀。(意思對(duì)即可。一方面2分，共4分)

　　12.①引用名言，指出經(jīng)典面臨的尷尬處境，引出議論的話題。(多用設(shè)問(wèn)(問(wèn)句)引發(fā)思考，引起下文。(意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分)

　　13.先提出觀點(diǎn)：經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。(1分)接著分析對(duì)于同一新聞事件，經(jīng)典和平庸作品有不同的關(guān)注點(diǎn)，突出經(jīng)典關(guān)注的是事物的本質(zhì);然后以兩部名著為例加以印證。(2分)最后，再次強(qiáng)調(diào)經(jīng)典關(guān)注的是事物本質(zhì)的東西。(1分)(意思對(duì)即可。共4分)

　　14.材料一。(1分)因?yàn)椴牧弦徽撌龅氖欠簥蕵?lè)化的時(shí)代使人們變得匆忙和浮躁，只能閱讀粗淺讀物，與第⑥段的觀點(diǎn)相符。(分析合理即可。2分)(共3分)

　　三、古詩(shī)文閱讀(共14分)

　　15.C(2分)

　　16.(齊國(guó)是)大國(guó)，很難預(yù)測(cè)(它的實(shí)情)，(我)怕(他們)設(shè)有埋伏。(意思對(duì)即可。“伏”1分，大意1分。共2分)

　　17.語(yǔ)段(一)主要寫的是曹劌對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)制勝之道的議論，表現(xiàn)了曹劌的“遠(yuǎn)謀”。(1分)而對(duì)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)中雙方的對(duì)峙交鋒描述不多。(1分)(意思對(duì)即可。共2分)

　　18.①當(dāng)敵人士氣衰竭、我方士氣高漲時(shí)要及時(shí)進(jìn)攻。②要善于保存士氣，不要“初氣過(guò)銳”。③當(dāng)士 氣衰竭時(shí)要設(shè)法振作士氣。④當(dāng)不能迅速取勝時(shí)，要善于蓄養(yǎng)銳氣。(意思對(duì)即可。一條1分，共4分)

　　19.思鄉(xiāng)(意思對(duì)即可。1分)

　　20.時(shí)序交替(時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭)(1分)示例一：通過(guò)描寫景物，在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫面中表現(xiàn)了自然理趣。示例二：運(yùn)用擬人的修辭方法，“生“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了自然理趣。(分析合理即可。2分)(共3分)

　　四、作文(50分)

　　21.略

　　看了“河南中考語(yǔ)文答案”的還看了：

1.河南中考語(yǔ)文閱讀理解

2.2016年河南省語(yǔ)文模擬試題及答案解析

3.梅州市2015年中考語(yǔ)文試題及答案

4.2015浙江杭州中考語(yǔ)文閱讀題答案

5.2016中考語(yǔ)文模擬試題(一)