《從百草園到三味書屋》節(jié)選

　　《從百草園到三味書屋》習題

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　　2、這段文字從多角度進行描寫，分別按提示各找一個例句。

　　寫視覺的：______________________________________________________________

　　寫聽覺的：______________________________________________________________

　　寫味覺的：______________________________________________________________

　　3、 文段開頭的兩個“不必說”有什么表達作用?

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　　4、說說下面兩句話中加點的字能否改為括號內的字，為什么?

　?、俜逝值狞S蜂伏(停)在菜花上。

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　?、谳p捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄(飛)向云霄里去了。

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　　5、文中對拔何首烏根的描寫有什么作用?試從“我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面加以回答。

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　　6、“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”一句運用了什么修辭手法?請運用這種手法再續(xù)寫兩個句子。

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　　7、 從本段文字中，我們可以學到哪些寫景的方法?

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　　8、作者寫這一段文字的目的是什么?

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　　★ 深入探究下列問題(注：以下兩題可任選一題來做)

　　1.對于三味書屋的讀書生活，有人認為在作者看來是枯燥乏味的，有人認為也不乏情趣?你同意什么看法，試從文中找出能證明你觀點的句子，略作分析。

　　2.如果你認為三味書屋也是充滿樂趣的，那請你說說三味書屋的樂趣與百草園的樂趣有 什么相同點，又有什么不同點呢?

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　　《從百草園到三味書屋》參考答案：

　　1.詳寫短短的泥墻根一帶，略寫對百草園的總體印象。

　　2.視覺：不必說碧綠的菜畦……向云霄里去了。

　　聽覺：油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

　　味覺：又酸又甜。

　　3.兩個“不必說”與后面的“單是”呼應，既表達了寫景的詳略，又勾勒出兒童感到事物美好有趣而自得的心理。

　　4.①不能。“伏”字準確地表現出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài);“停”字就無法表現這種情態(tài)。

　?、诓荒堋?ldquo;竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字則無法表達這種效果。

　　5.表現出“我”獵奇的心理，想找一塊像人的何首烏;又表現出百草園對“我 ”來說，既富有神秘感又富有吸引力。

　　6.擬人。續(xù)寫略。

　　7.寫出兩條即可。如①既抓住事物的特點，又符合兒童的心理。②形、聲、色、味俱全，春、夏、秋景皆備。③融情入景，景中有人。④層次井然，條理分明。

　　8.表明童年時代我對百草園的喜愛之情。

　　★號題:

　　1.言之有理即可。

　　2.言之有理即可。相同點如：都是兒童之樂，表現兒童對新生事物的好奇，對草木蟲鳥的獨特享受，對自由歡樂的追求……不同點如：百草園是充滿生機與活力的樂土，三味書屋是嚴肅凝重的學堂;百草園之樂源于自然的厚賜，三味書屋之樂源于對知識與快樂的追求;百草園生活可謂“快樂無極限”，三味書屋只能暫借片刻逍遙……