暑假作業(yè)來(lái)有了新的定義，少數(shù)學(xué)校展開(kāi)了素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)，將暑假作業(yè)變成活動(dòng)，豐富學(xué)生們的課余生活。總體來(lái)說(shuō).暑假作業(yè)給學(xué)生帶來(lái)了不少負(fù)擔(dān)。同時(shí)也有人代寫暑假作業(yè)。今天學(xué)習(xí)啦小編整理了四年級(jí)科學(xué)暑假作業(yè)答案2016年，一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!

　　四年級(jí)科學(xué)暑假作業(yè)答案2016年

　　第62、63頁(yè)

　　1.判斷題

　　(1)×(水能溶解一些固體，也能溶解氣體和液體。)

　　(2)×(冰糖放入水中溶解后，冰糖仍存在。)

　　(3)×(在熱的菜湯中放入一些豬油，豬油分解成更小的。)

　　(4)×(當(dāng)水分蒸發(fā)后，溶解于水的物質(zhì)仍存在。)

　　(5)×(不能溶解于水的物質(zhì)，放入水中不一定都會(huì)沉到水底。比如：菜油。)

　　(6)√

　　(7)√

　　(8)× (聲音是能在水中傳播的。)

　　(9)× (聲音可以朝著四面八方傳播。)

　　(10)√ (沒(méi)有空氣傳播)

　　2.不能溶解的物質(zhì)是：面粉、油菜、土塊

　　3.小實(shí)驗(yàn)

　　提示：做小實(shí)驗(yàn)時(shí)盡量多放點(diǎn)食鹽，選擇的瓶子也盡量小瓶口，這樣觀察結(jié)果會(huì)明顯些。

　　結(jié)果說(shuō)明：食鹽量多，瓶口小，則水面上升明顯些;食鹽量少，瓶口大，則水面上升不明顯，但原理上也是增加的，水面也是會(huì)上升的。

　　4.小資料的內(nèi)容，希望好好讀讀，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)記記。

　　第64頁(yè)

　　1.選擇題

　　(1)C (2)A (3)C (4) C

　　2.判斷題

　　7題全部都是√

　　說(shuō)明第(3)題：(注意區(qū)別)

　　把兩節(jié)電池串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更亮。

　　把兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來(lái)，能使小燈泡發(fā)光更暗。

　　3.小實(shí)驗(yàn)

　　(1)自制吹管樂(lè)器原理說(shuō)明

　　試管：水位低，試管震動(dòng)快，發(fā)出聲音高。反之，水位高，試管震動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)

　　吸管：空氣柱短，振動(dòng)快，發(fā)出聲音高;空氣柱長(zhǎng)，振動(dòng)慢，發(fā)出聲音低。(圖上所示應(yīng)該是音高 音低)

　　(2)小活動(dòng)

　　鹽水升溫?zé)襞葑兞?，鹽水降溫?zé)襞葑儼?。原因是鹽水升溫加快分子活動(dòng)，水中電解質(zhì)增多，加大了水的導(dǎo)電性能。

　　4.畫圖題說(shuō)明：

　　(1)注意題目要求開(kāi)關(guān)能同時(shí)控制兩個(gè)小燈泡的亮滅，那應(yīng)該是串聯(lián)電路。(如果是分別控制，那是并聯(lián)電路)

　　(2)電路圖的連接一定要接到兩個(gè)小燈泡以及電池頂端的接觸點(diǎn)上，否則連接就是不成功的。此節(jié)電池上為正極，下為負(fù)極。