“語(yǔ)意不明”是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易了解或不止一種解釋。即"費(fèi)解"和“歧義”。它是高考《考試說(shuō)明》規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一，僅2004年高考就有吉林卷、山東卷、廣西卷、江蘇卷等涉及。

　　一、費(fèi)解

　　1.美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開學(xué)前的3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。(2004吉林) 解析：申請(qǐng)時(shí)間究竟是開學(xué)前“3個(gè)月內(nèi)”還是“2個(gè)星期內(nèi)”還是“3個(gè)月到2個(gè)星期”之間那段時(shí)間?讓人費(fèi)解。

　　2.到北京參觀奧運(yùn)村及新改造后的"地鐵"是我這次旅行的歸途。 解析："參觀"怎么會(huì)是"歸途"?作者是不是說(shuō)“……是我打算在歸途中要做的事?”

　　二、歧義

　　(一)兩種解釋一正一誤。

　　3.面對(duì)有5名具有NBA打球經(jīng)驗(yàn)的美國(guó)隊(duì)，中國(guó)隊(duì)并不怯陣，整場(chǎng)比賽打得氣勢(shì)如虹，最終以三分優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝對(duì)手。(2004吉林) 解析：誰(shuí)勝了誰(shuí)?從最后一句看，好像是美國(guó)隊(duì)，又好像是中國(guó)隊(duì)。然而，只能有一種情況無(wú)疑。“對(duì)手”應(yīng)具體。

　　4.一輛乳黃和深紅色的電車飛馳過(guò)去。 解析：易使人誤會(huì)為顏色不同的兩輛電車。應(yīng)把"和"字改為"夾"字，或者在"一輛"后面加"漆了"二字。

　　(二)兩種解釋都可能。

　　5.教師節(jié)中老師希望學(xué)生別送禮品送祝福(2004廣西) 解析：可理解為“老師希望學(xué)生別送禮品，送祝福”;也可理解為“老師希望學(xué)生禮品、祝福都別送”。

　　6.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和議論，要說(shuō)小莉的媽媽不愛她家里人誰(shuí)也不相信。(2004山東) 解析：小莉的媽媽不愛她，家里人誰(shuí)也不相信;小莉的媽媽不愛她家里人，誰(shuí)也不相信。都可能。

　　(三)把讀者引入歧途。

　　這種錯(cuò)誤在于字面上并無(wú)歧義， 但是作者的本意跟字面上的意思不同。如果按照字面講，就是誤入歧途。

　　7.有人認(rèn)為科學(xué)家終日埋頭科研，不問(wèn)家事，有點(diǎn)兒不近人情，然而事實(shí)卻是對(duì)這種偏見的最好說(shuō)明。(2004江蘇) 解析：“這種偏見”指 “認(rèn)為科學(xué)家……不近人情”無(wú)疑，可“事實(shí)卻是……最好說(shuō)明”似乎是說(shuō)科學(xué)家果真有點(diǎn)兒不近人情，這大概不合句子本意吧?將“說(shuō)明”改為“駁斥”“反駁”即可。

　　8.中華民人共和國(guó)成立了，共同綱領(lǐng)頒布了，婦女在法律上是平等了。 解析：從字面上看，是說(shuō)“婦女彼此之間在法律上平等”，但是實(shí)際上作者是說(shuō)“婦女和男子在法律上平等”。

到底是什么呢？

　　“語(yǔ)意不明”句的特征主要有： 詞語(yǔ)間語(yǔ)法關(guān)系有多種(如，趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月十五日前去匯報(bào));句中的詞語(yǔ)有多義(如，我要炒肉絲);句中有指示代詞(如，對(duì)偶爾失足的青年，應(yīng)耐心教育，而不要歧視他們，這不利于他們改正錯(cuò)誤);有多重修飾語(yǔ)(如上面例1、4);有多個(gè)表意對(duì)象(這個(gè)人連班主任都不認(rèn)識(shí))。

　　“費(fèi)解”不難識(shí)別，就因?yàn)樗?quot;費(fèi)解"。“歧義”怎樣診斷?采取以下方法：

　　1.利用重音法。如，上面例5重音落在“別”上面是說(shuō)禮品、祝福都別送;落在“祝福”上面是說(shuō)只送祝福。

　　2.停頓切分法。停頓位置不同句意便不同,這樣的句子就有歧義。如“我寫不好。"停頓在“寫"后,表示不贊成自己寫; 停頓在“我"后,表示沒(méi)有把握。上面的例6即此。

　　3.結(jié)構(gòu)劃分法。結(jié)構(gòu)劃分不同,句意不同.這樣的句子就有歧義。如“我要炒肉絲"“ 炒肉絲"劃成動(dòng)賓結(jié)構(gòu),意為要干什么;劃成偏正結(jié)構(gòu), 意為怎樣的肉絲。

　　4.增換詞語(yǔ)法。增、改個(gè)別詞語(yǔ),句意就不同, 必有歧義。如“我看見老張很高興。"“很"前加“后"意為“我"很高興;句末加“的樣子"指“老張"高興。又如上面例8“婦女”后加“之間”和“同男子”,句意就不同。

　　5.解釋詞意法.適用提有多義詞的句子。對(duì)詞義理解不同句意就不同,如“他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理把這筆錢分別存入了兩家銀行”，句中“和”作連詞是說(shuō)他把兩人都瞞了，作介詞是說(shuō)只瞞總經(jīng)理。

　　6.改變?cè)~序法。主要是對(duì)“方位詞+動(dòng)詞+名詞"的句子通過(guò)改變?cè)~序并結(jié)合“增換詞語(yǔ)法"來(lái)診斷。如“桌上擺著飯菜"可以理解為“飯菜擺在桌上"(表存在,強(qiáng)調(diào)位置,著眼點(diǎn)是空間), 也可以理解為“桌上正在擺飯菜"(表動(dòng)作的持續(xù),著眼點(diǎn)是時(shí)間)。

　　▲練習(xí) 一、 找出語(yǔ)意不明的句子并分析。

　　1.在幾天時(shí)間里，我們的身體和精神都有很大的收獲，體重逐日增加(最高的達(dá)五公斤)，精神非常愉快。 2.搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去大部分史學(xué)家的主要力量就用在了這方面。3.只要你單位同意，報(bào)銷旅差費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問(wèn)題可由我們解決。4.美國(guó)政府表示仍然支持強(qiáng)勢(shì)美元，但這到底只是嘴上說(shuō)說(shuō)還是要采取果斷措施，經(jīng)濟(jì)學(xué)家對(duì)此還沒(méi)有一致的看法。 5.現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144里。

　　6.正副校長(zhǎng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議。

　　二. 下列句子語(yǔ)意明確的一項(xiàng)是( )

　　A.這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。 B.松下公司這個(gè)新產(chǎn)品14毫米的厚度給人的視覺感受，并不像索尼公司的產(chǎn)品有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺。 C. 從六十歲到九十九歲的老太太被特許坐著車子參加游行。 D.“天寧”不僅是我校最大的文學(xué)社團(tuán)，而且出版了最漂亮的文學(xué)刊物《紅帆》。

　　答案 一、1很可能使人誤會(huì)是逐日增加的量最高有5公斤，這當(dāng)然不可能。 應(yīng)把"逐日"改作"都有"。2“這方面”指哪方面?不明確。3“問(wèn)題”前三個(gè)成分都是“問(wèn)題”的定語(yǔ)呢，還是局部是?不好確定，有歧義。改法一：第二、三個(gè)“，”改為“、”;改法二：去掉第一個(gè)“，”，改第二個(gè)“，”為“、”或“和”。5全渠多長(zhǎng)?如果只有144里，那么該說(shuō)"全渠144里，現(xiàn)已勘測(cè)完畢";如果144里只是全渠的一部分，必須刪“完畢”，該說(shuō)“現(xiàn)全渠已勘測(cè)了144里。”4、6正確

　　二、B(A項(xiàng)指“孫燕是攝影愛好者”還是“照片上的人是孫燕”?都可能。改為：這張名模孫燕的照片，攝于2002年11月;或“名模孫燕拍攝這張照片的時(shí)間是2002年11月”。 C從字面上看，好象59歲以下和100 歲以上的都沒(méi)有坐車游行的權(quán)力。作者本意是不是說(shuō)"60歲以上的"?費(fèi)解。D項(xiàng)“最漂亮”前應(yīng)加級(jí)別限制語(yǔ)，學(xué)校還是全國(guó)?)