句子里各個(gè)成分之間的關(guān)系沒(méi)有處理好，不符合語(yǔ)法規(guī)則，這種語(yǔ)病叫結(jié)構(gòu)混亂。

　　1、句式雜糅

　　句式雜糅，是指有兩種或兩種以上類型的句式雜糅在一起，從而造成語(yǔ)句結(jié)構(gòu)的混亂。通過(guò)對(duì)今年來(lái)全國(guó)高考試卷和各地模擬試卷中此類試題的梳理，可以發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)頻率較多的句式結(jié)構(gòu)雜糅情況主要有以下十類：

　　(1)表被動(dòng) 被(受)……所。

　　例①這辦法既衛(wèi)生，又方便，深受群眾所喜愛。(或說(shuō)“深受群眾喜愛”，或說(shuō)“深為群眾所喜愛”)

　　(2)表原因 原因是……造成(引起、誘發(fā)、作怪);由于……結(jié)果;之所以……的原因; “關(guān)鍵在于……”與“……決定性作用” “……的原因(起因)”“由……誘發(fā)(所致)”

　　例①不難看出，這起明顯的錯(cuò)案遲遲得不到糾正，其根本原因是不正之風(fēng)在作怪。(或說(shuō)“原因是執(zhí)法作風(fēng)不正”，或說(shuō)“是不正之風(fēng)在作怪”)

　　例②這些蔬菜長(zhǎng)得這么好，是由于社員們精心管理的結(jié)果。(或說(shuō)“由于社員們的精心管理”，或說(shuō)“社員們精心管理的結(jié)果”)

　　例③一個(gè)之所以變壞的原因，除了受到壞的影響外，更主要的是他自己沒(méi)有把握住自己。(或說(shuō)“之所以變壞”，或說(shuō)“變壞的原因”)

　　例④一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定性作用。

　　例⑤老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。

　　例⑥被譽(yù)為世界空間靜電領(lǐng)域“奠基人”的張豐認(rèn)為,印度洋大地震起因是由宇宙場(chǎng)空 間靜電變異所致,而靜電變異“邊緣”就在甘肅蘭州

　　(3)表目的。 把……達(dá)到;供……之便;防止……不再……。如：

　　例①我們要下決心，花大力氣，爭(zhēng)取在本世紀(jì)把我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平。(或說(shuō)“把我國(guó)的教育事業(yè)提高到先進(jìn)水平”，或說(shuō)“使我國(guó)的教育事業(yè)達(dá)到先進(jìn)水平”)

　　例②其實(shí)，胡適先生英文文章也寫了不少，連同這一百幾十件信禮，都應(yīng)該收集成書，供中外學(xué)者閱讀之便。(或說(shuō)“供中外學(xué)者閱讀之用”，或說(shuō)“以便中外學(xué)者閱讀”)

　　例③為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全教育。(或說(shuō)“防止這類事故的再度發(fā)生”，或說(shuō)“使這類事故不再發(fā)生”)

　　(4)表?xiàng)l件 需要……不可;非……才行;“根據(jù)……狀況”與“從……狀況出發(fā)”。如：

　　例①當(dāng)然，要搞好跨學(xué)科滲透和綜合，并非易事，需要下一番功夫不可。 (或說(shuō)“需要下一番功夫”，或說(shuō)“非下一番功夫不可”)

　　例②專家認(rèn)為,軍隊(duì)建設(shè)要根據(jù)國(guó)家的現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)狀況出發(fā),控制軍隊(duì)員額及武器裝備的數(shù)量,努力建設(shè)一支精干的,機(jī)動(dòng)靈活的現(xiàn)代化軍隊(duì)

　　(5)表意圖 從……為出發(fā)點(diǎn);本著……為原則。如：

　　例①作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，想問(wèn)題辦事情，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。(或說(shuō)“從黨和人民的根本利益出發(fā)”，或說(shuō)“以黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)”)

　　例②他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新的工藝和新的枝術(shù)。(或說(shuō)“本著保證質(zhì)量、降低成本的原則”，或說(shuō)“以保證質(zhì)量、降低成本為原則”)

　　(6)表對(duì)象 對(duì)象……面向……;對(duì)于上;“同比……”與“同期相……比”;“圍繞……”與“……為中心”如：

　　例①這本雜志的對(duì)象，主要是面向中學(xué)語(yǔ)文教師及其他語(yǔ)文工作者。(或說(shuō)“這本雜志的對(duì)象，主要是……”，或說(shuō)“這本雜志主要是面向……”)

　　例②對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上，我曾周密地考慮過(guò)。(或說(shuō)“對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題”，或說(shuō)“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問(wèn)題上”)

　　(7)表構(gòu)成 成分是……配制而成;分……部分組成。如：

　　例①止咳祛痰片是我廠里新產(chǎn)品，它的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成。(或說(shuō)“成分是遠(yuǎn)……氯化銨等”，或說(shuō)“由……等配制而成”)

　　例②鎮(zhèn)?？诘暮７兰o(jì)念館分序廳、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾廳六部分組成，充分顯示了中華兒女不限畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的民族精神。(或說(shuō)“分序廳……六部分”，或說(shuō)“由序廳……六部分組成”)

　　(8)表范圍 大多……以……為主 還有“ 以……為宜” 與 “…… 最好”。如：

　　例①這屆全運(yùn)會(huì)會(huì)徽、吉祥物設(shè)計(jì)的應(yīng)征者大多是以青年師生為主。(或說(shuō)“大多是青年師生”，或說(shuō)“以青年師生為主”)

　　例②開調(diào)查會(huì)的人不在多，以三五人為宜最好

　　(9)表程度 分外……多了;過(guò)分的溢美 ;懸殊很大。如：

　　例①他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛的專業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。 (或說(shuō)“分外活躍而健談”，或說(shuō)“活路而健談多了”)

　　(10)表數(shù)量 大約……左右;高達(dá)……之巨。如：

　　例①我國(guó)大約30%左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。(或說(shuō)“大約30%的青年”，或說(shuō)“30%左右的青年”)

　　2、中途易轍

　　中途易轍指一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句。

　　例①觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。(解析：“觀摩……庭審”的主語(yǔ)無(wú)疑是“我們”(省略了)，但接下來(lái)的“對(duì)我們……”的主語(yǔ)顯然不是“我們”，這種中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對(duì)”。)

　　例②中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。(“中國(guó)人民”這個(gè)主語(yǔ)沒(méi)有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂?ldquo;自從”放到句首。)