《偷偷聽你》 寒假作業(yè)答案

　　1.nuó chàn 礙 盹 2.為下文寫他沒有時(shí)間陪母親設(shè)下了伏筆，為推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展作了鋪墊。相照應(yīng)的句子是：“為此，他白天在單位拼命地工作，晚上回家后，還兼職幫人寫企劃文稿。一吃過晚飯，他便把自己關(guān)在房間里，對(duì)著電腦敲字，一敲就是好幾個(gè)小時(shí)，從不挪步”。 3.高興 4.微怒、難受、不作過多要求、心顫。 5.不能;“下意識(shí)”這個(gè)詞表明母親說的話完全是發(fā)自內(nèi)心的本能反應(yīng)，更能突出母親對(duì)兒子深深的愛。6.提示：所選細(xì)節(jié)要能體現(xiàn)出父愛或母愛，真摯感人，說感受時(shí)要懷著一顆感恩的心。

　　《蝴蝶石的秘密》 寒假作業(yè)答案

　　1.蝴蝶的身體冷的時(shí)候，它們就不能起飛，菜園里放有大石頭就是為了讓蝴蝶借助石頭的溫暖起飛。 2.開頭兩個(gè)自然段寫艾瑪知道菜園里的一切，與不知道為什么放置大石頭的原因形成對(duì)比，既設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，也為下面情節(jié)的展開作了鋪墊。 3.奶奶不是把答案直接告訴艾瑪，“每次，奶奶都是神秘地一笑”，是想讓艾瑪自己找答案，這樣能夠激發(fā)孩子探索大自然奧秘的興趣。 4.示例：看來艾瑪找到了答案，她已經(jīng)學(xué)會(huì)觀察大自然，并學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋探索大自然的奧秘。 5.她是一位熱愛大自然、懂得教育方法、知識(shí)豐富的、慈祥的老人。例略。 6.因?yàn)樗裏釔鄞笞匀?，?huì)仔細(xì)觀察。第二問可以圍繞關(guān)注自然，獨(dú)立探索、發(fā)現(xiàn)來談。

　　《狠愛》 寒假作業(yè)答案

　　1.母親一直逼迫雙腳有嚴(yán)重殘疾的女兒自立自強(qiáng)，逼迫她直立行走，不讓她接受別人的幫助，甚至對(duì)她拳腳相加。 2.強(qiáng)調(diào)家離學(xué)校的距離之短，是為了反襯出“她”行走之艱難。也為下文展開“500米”路上的掙扎作鋪墊。 3.(1)“挪”字運(yùn)用動(dòng)作描寫生動(dòng)形象地寫出了她走完一條短巷的艱難，體現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)。(2)“淚如雨下”的神態(tài)，形象地刻畫出表面最狠心、最無情的母親，其實(shí)內(nèi)心充滿了對(duì)女兒深沉的愛。 4.女兒雖然殘疾，但人生的大幕剛剛開啟，難道要讓她一輩子乞求別人的幫助?不，一定要讓她自己學(xué)會(huì)走路! 5.14歲時(shí)，她居然能直立行走了，也明白了母親一直是心疼她的。母親幫助女兒學(xué)會(huì)了直立行走，也讓女兒明白了她的良苦用心。 6.示例：我贊成文中母親的做法。因?yàn)樯眢w殘疾，心志未殘。如果一味依賴別人，那么一輩子休想直立行走，學(xué)習(xí)直立行走的過程是痛苦的，但是走過艱難后，奇跡和幸福就會(huì)來臨。這位母親用“狠愛”教會(huì)女兒堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)人生中的風(fēng)雨，改寫了女兒的人生。(言之有理亦可)

　　知識(shí)操練營(二)

　　1.(1)xiāo sè;bān lán(2)涂抹(3)依次為：黃;綠;藍(lán);白。 2.(1)⑤(2)①(3)④(4)⑥(5)③(6)⑧(7)⑨ 3.C(都指“注意力不集中;做事不抓緊”的意思。) 4.(1)①，搭配不當(dāng)，“建設(shè)”應(yīng)改為“營造”;(2)③，語序混亂。應(yīng)為“吸收、轉(zhuǎn)化、運(yùn)用與創(chuàng)造”。 5.D 6.示例：紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘?。比喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。語出《史記·廉頗藺相如列傳》 寒假作業(yè)答案：戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。 7.(1)比喻暗中報(bào)復(fù)人、刁難人;(2)比喻受歡迎的人或事物;(3)形容質(zhì)量低劣的工程建筑;(4)能使人情緒安定的東西;(5)比喻在人手下做無關(guān)緊要的事，或?qū)Ｗ雠芡取⒎?wù)性工作;或起次要作用，充當(dāng)配角;(6)指怯懦無能的人(含譏諷意);(7)拆臺(tái);(8)比喻準(zhǔn)許做某事;(9)比喻精確可靠的檢驗(yàn)方法和依據(jù);(10)比喻能敏銳地反映某種變化的事物。 8.B(食品安全質(zhì)量標(biāo)志)示例：舉報(bào)或者選擇退貨。 9.(1)到、拜訪;(2)回頭;(3)砍;(4)曾經(jīng)。 10.C(做，動(dòng)詞。) 11.(1)郢地有一個(gè)泥瓦匠，(在干活的時(shí)候)，有一點(diǎn)像蒼蠅翅膀一樣薄的白泥飛濺到他的鼻尖上。(2)盡管如此，我可以搭檔的伙伴已經(jīng)死去很久了。 12.比喻手法熟練，技藝高超。又說技巧熟練、大膽、快捷而有力。有時(shí)也用于形容自信。 13.對(duì)手對(duì)人的重要性?；騼?nèi)因和外因都是影響成功的條件。

　　【譯文】

　　莊子給親友送葬，經(jīng)過惠子的墓。他回過頭來對(duì)跟隨的人說：“郢地有一個(gè)泥瓦匠，在干活的時(shí)候，有一點(diǎn)像蒼繩翅膀一樣薄的白泥飛濺到他的鼻尖上。于是他讓一個(gè)叫石的匠人削掉它。木匠揮動(dòng)斧子，快得像一陣風(fēng)，很快地砍去，削去鼻尖上的白泥，卻沒有傷著鼻子，郢人站在那里，臉色毫無改變。宋元君聽說了這件事后，找來匠人對(duì)他說：‘你再給我砍一下試試。’匠人石說：‘我的確為人砍掉過鼻子上的白泥。盡管這樣，我現(xiàn)在不行了，我的那個(gè)搭檔去世很久了，所以不能再試了。’自從我的好友惠子死了以后，我也沒有搭檔了，沒有與我爭辯的人了。”

　　《窗欞上的小花》 寒假作業(yè)答案

　　1.開在窗欞上的美麗的小花朵;那些被人忽略卻擁有一顆熱愛生活之心的所謂的“差生”。 2.通過對(duì)窗體上兩個(gè)礦泉水瓶子的細(xì)致描寫表現(xiàn)了孩子們的愛美、善良、細(xì)膩的心地。 3.開在廢棄的礦泉水瓶子的無名小花?；▋荷酗@纖弱，但開得正艷。 4.改變了我對(duì)這個(gè)班學(xué)生的看法，他們被定義為“紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績差”，其實(shí)他們就像小花一樣，雖弱小但充滿生機(jī)，充滿希望，他們需要老師和家長用熱情來澆灌。 5.示例：用你的熱情去澆灌它，呵護(hù)它，因?yàn)橛辛顺渥愕年柟夂退?，它們才能長得更旺，開得更美。 6.運(yùn)用象征或以物喻人的寫法，借窗欞上的小花來喻指(象征)這個(gè)特殊班級(jí)的學(xué)生，希望家長和老師能關(guān)心這些特殊學(xué)生，多給他們以鼓舞和關(guān)愛，讓他們與其他孩子一樣健康成長。