分號(hào)的正確使用方法
分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多)的兩句分句——分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。詳述與例子參見正文。另外，“分號(hào)”也可以是“分店”的意思。
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◆分號(hào)的正確使用方法◆
◆分號(hào)的5個(gè)正確用法◆
◆分號(hào)的作用◆
分號(hào)的正確使用方法
(一)分號(hào)的基本用法
復(fù)句內(nèi)部各并列分句之間的停頓用分號(hào)。示例：
⑴一根普通電話線，只能通三路電話;一條微波線路，可通十萬(wàn)路電話;而一條光纜線路，可以通一億路電話。
⑵墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
⑶管理人員只要一出現(xiàn)，小販們就互相報(bào)信，趕快收攤;管理人員一走，他們就又繼續(xù)倒賣。
(二)提示
1. 如果分句比較簡(jiǎn)單，內(nèi)部沒有出現(xiàn)逗號(hào)，分句間也就用不到分號(hào)。示例：
⑴謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
⑵我漸漸愛上這些孩子了，孩子們也愛上了我。
2. 位置禁則：分號(hào)不出現(xiàn)在一行之首。
(三)分號(hào)使用常見差錯(cuò)
1. 單句內(nèi)并列詞語(yǔ)之間用了分號(hào)。如：
__報(bào)名者請(qǐng)攜帶戶口簿;身份證;高中畢業(yè)證書;體檢證明;兩張二寸近期免冠照片。(四個(gè)分號(hào)都應(yīng)改作逗號(hào))
__主食和肉食量高;水果，蔬菜量低;室外活動(dòng)量少，是形成肥胖的一種生活模式。(“水果”后面的逗號(hào)應(yīng)改作頓號(hào)，兩個(gè)分號(hào)應(yīng)改作逗號(hào))
2. 不是并列關(guān)系就不能用分號(hào)。如：
__這些展品不僅代表了兩千多年前我國(guó)養(yǎng)蠶、紡織、印染、刺繡和縫紉工藝方面所達(dá)到的高度水平;而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和創(chuàng)造才能。(“而且”前面的分號(hào)應(yīng)改作逗號(hào))
3. 多重復(fù)句中，并列的分句不是處在第一層上，之間卻用了分號(hào)。如：
__只有健全社會(huì)主義法制，才能使社會(huì)主義民主法律化、制度化;才能用法律手段管理經(jīng)濟(jì);才能維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。(“經(jīng)濟(jì)”后面的分號(hào)應(yīng)改作逗號(hào))
__從文化程度上看，高學(xué)歷者;從職業(yè)上看，技術(shù)人員、個(gè)體工商人員和學(xué)生;從年齡上看，35歲至44歲的人，更加認(rèn)為有必要進(jìn)行夫妻財(cái)產(chǎn)公證。(中間兩個(gè)分號(hào)都應(yīng)改作逗號(hào))
4. 被分號(hào)分隔的語(yǔ)句內(nèi)出現(xiàn)了句號(hào)。須知：分號(hào)所表示的停頓或分隔的層次小于句號(hào)。如：
__這些課外活動(dòng)有很多特點(diǎn)。一是它形式自愿。孩子愿意就參加，不愿意可以不參加;二是內(nèi)容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好，甚至要求可以得到充分滿足;三是評(píng)定方法輕松活潑?？荚嚦闪苏褂[、演出、小型報(bào)告，孩子們可以盡情發(fā)揮。(應(yīng)作：這些課外活動(dòng)有很多特點(diǎn)：
(一)形式自愿。孩子愿意就參加，不愿意可以不參加。
(二)內(nèi)容豐富多彩。孩子們的興趣、愛好，甚至要求可以得到充分滿足。
(三)評(píng)定方法輕松活潑?？荚嚦闪苏褂[、演出、小型報(bào)告，孩子們可以盡情發(fā)揮。)
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分號(hào)的5個(gè)正確用法
一 在單重復(fù)句中使用分號(hào)
單重復(fù)句是指只有一重關(guān)系的復(fù)句。在并列關(guān)系的單重復(fù)句中，分句不包含逗號(hào)時(shí)，可以用逗號(hào)或分號(hào)分隔，效果一樣。包含逗號(hào)時(shí)最好用分號(hào)分隔。并列復(fù)句內(nèi)部分句之間的停頓用分號(hào)，停頓要比逗號(hào)長(zhǎng)。
如：他上課認(rèn)真聽講，積極回答問題;下課完成作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。
上句中有兩個(gè)分句包含了逗號(hào)，所以各分句用分號(hào)分隔。
如：她的身姿格外挺拔;她的微笑如此動(dòng)人。
上句中可用逗號(hào)，也可用分號(hào)，是分號(hào)的一般用法。
注意：分號(hào)是句內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，在句群中的并列關(guān)系不能用分號(hào)。
二 在多重復(fù)句中使用分號(hào)
多重復(fù)句是一般復(fù)句的拓展形式，在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)以上的層次，表示兩種以上的意思關(guān)系。分隔這種多重復(fù)句第一層次的分句時(shí)用分號(hào)，無(wú)論該層次若干分句的邏輯關(guān)系是什么。
如：內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的;如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫得多么長(zhǎng)，愈長(zhǎng)愈沒有分量。
上句是表示了多層關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系是“有”和“沒有”的對(duì)比，因此這層關(guān)系用分號(hào)。
如：如果有篇文章，有的只是華麗的辭藻，有的只是龐雜的材料，卻并不能說(shuō)明什么問題，解決什么問題，人們讀過(guò)以后，根本不知道作者贊成什么，反對(duì)什么;那樣的文章，人們通常稱之為“沒有觀點(diǎn)”的文章，也就是沒有靈魂的文章。
上句是非并列關(guān)系的多重復(fù)句，第一層關(guān)系是“假設(shè)”關(guān)系，如果......那樣......盡管不是并列關(guān)系，也使用分號(hào)分隔。
三 在并列分句中使用分號(hào)
大句中被冒號(hào)、破折號(hào)、括號(hào)、引號(hào)分隔出來(lái)的并列分句有相對(duì)的獨(dú)立性，中間可根據(jù)需要使用分號(hào)。
如：這時(shí)月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來(lái);而月光，從山頂上，順著深深的、直立的谷壑，把清光瀉到江面。
上句的大句中用破折號(hào)引出的解釋說(shuō)明部分是并列分句，可以用分號(hào)進(jìn)行分隔。
如：在介紹成都金沙遺址博物館的特性時(shí)，通過(guò)兩件典型的出土文物(商周太陽(yáng)神鳥金飾，整體圓形，厚度均勻，圖案鏤空;商周大金面具，金質(zhì)，立體臉譜，臉部豐滿，表情威嚴(yán))，具體說(shuō)明了作為國(guó)家AAAA級(jí)旅游景區(qū)的不同尋常之處。
上句在大句中需要說(shuō)明的內(nèi)容使用了括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的話是并列分句，可以用分號(hào)進(jìn)行分隔。
四 在列舉分項(xiàng)時(shí)使用分號(hào)
分項(xiàng)列舉各項(xiàng)如果是分句，自然可以用分號(hào)。在單句中冒號(hào)引出的并列短語(yǔ)用于分項(xiàng)列舉，可以用分號(hào)分隔，使得分項(xiàng)的性質(zhì)顯得突出。
如：寫作前的需要通過(guò)思考進(jìn)行的準(zhǔn)備，不外乎有以下幾處：(1)立意;(2)選材;(3)結(jié)構(gòu);(4)順序。
上句列舉的各項(xiàng)是名詞，前面有序次語(yǔ)。各項(xiàng)之間本可用逗號(hào)，用分號(hào)是為了突出各項(xiàng)的性質(zhì)。
五 在解釋詞語(yǔ)不同釋義時(shí)使用分號(hào)
這個(gè)使用方法在辭書中通見，辭書的條目在同一釋義項(xiàng)下有三個(gè)及以上釋義時(shí)常用分號(hào)分隔。同一義項(xiàng)中的釋義，含義相近的用逗號(hào)分開，較遠(yuǎn)的用分號(hào)。
如：abdominous 大肚子的，大腹便便的;肥胖的(《英漢大詞典》)
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分號(hào)的作用
第一：分號(hào),它是介于逗號(hào)、句號(hào)之間的一種符號(hào).它主要是用來(lái)分開并列分句的。
例句:池邊還有小泉呢:有的像大魚吐水,極輕快地上來(lái)一串水泡;有的 像一串明珠,走到中途又歪下去,真像一串珍珠在水里斜放著;有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡,大、扁一點(diǎn),慢慢地,有姿態(tài)地，搖動(dòng)上來(lái),碎了。
第二：分號(hào)也可以用于表示遞進(jìn)的分句前。
例句:慘象,已使我目不忍視了;流言,尤使我耳不忍聞。
第三：分號(hào)還可以用于表示轉(zhuǎn)折與承接的分句前。
例句:倘若不和實(shí)際的社會(huì)斗爭(zhēng)接觸,單關(guān)在玻璃窗內(nèi)做文章,研究問題,那是無(wú)論怎樣的激烈，左,都是容易辦到的;然而一碰到實(shí)際,便即刻要撞碎了。
第四：分號(hào)，不能只從句子長(zhǎng)短，或者不求甚解地依據(jù)“無(wú)逗不分”來(lái)判定。
例句：我今天中午吃了葡萄;蘋果;芒果;菠蘿蜜。
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