第一學(xué)期初一語文期中試卷：

　　一、語文基礎(chǔ)積累(23分)

　　A. 誘惑(yòu) 宣騰(téng) 剎那 (chà nà) 寬恕(shù)

　　B. 收斂(liǎn) 啜泣(chuò qì)　 迂回 (yū) 納罕(hǎn)

　　C.嶙峋(lín xún) 迸濺(bèng jiàn) 盈溢(yéng ) 夢寐(mèi )

　　D.攀附(pān fǔ) 蜷曲(juán qū) 貯蓄(zhùxù) 抖擻 (sǒu)

　　2.詩文名句填空(9分)

　?、賍___________，志在千里。(曹操《龜雖壽》)

　　②綠樹村邊合，___________。(孟浩然《過故人莊》)

　?、踎_______________，禪房花木深。(常建《題破山寺后禪院》)

　?、芫龁枤w期未有期， 。(李商隱《夜雨寄北》)

　　⑤ ，隨風(fēng)直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

　?、奕赵轮?，若出其中; ， 。(曹操《觀滄?！?

　?、咄鯙车摹洞伪惫躺较隆芬辉娭薪沂玖诵屡f交替的生活哲理的詩句是 ， 。

　　3.下列句子沒有語病的一項是( )(3分)

　　A、人們常常在意自己失去了什么，卻往往忽略自己擁有了什么。

　　B、通過學(xué)習(xí)《論語》，使我明白了思考的重要性。

　　C、交警大隊在校門口安裝了紅綠燈，大家進(jìn)出校園的交通安全和事故隱患都有了保障。

　　D、因為聞一多精彩的演講，全場所有人的眼睛都集中在那個身材魁梧的中年男子身上。

　　4.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)

　　生命永遠(yuǎn)都是那么光鮮，它不會因歲月的流逝而變質(zhì)， ， ， ， 。

　　①這樣才能感受到生命的無限魅力 ②所以，我們不能任夢想流失[來源:學(xué)科網(wǎng)]

　　③也不會因人的成敗得失而停滯 ④而應(yīng)努力提高自身素質(zhì)，增強自身能力。

　　A.②④③① B.③②④① C.③④①② D.②①③④

　　5.名著閱讀(5分)

　　小小的花

　　也想抬起頭來

　　感謝春光的愛——，

　　然而那深厚的恩慈

　　反使他終于沉默

　　母親啊 你是那春光嗎?

　　(1)這首詩的作者是現(xiàn)代女作家 ，“五四運動”后，這種小詩盛行一時。在數(shù)量眾多的“小詩”中，最引人注目的是《 》和《 》(3分)

　　(2)仿照示例，在橫線上寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)

　　母愛如水，造就我一種溫柔純潔的性格;母愛如詩，賦予我一種清雅淡泊的氣質(zhì); 。[來源:Z-x-x-k.Com]

　　二、文言文積累與閱讀(20分)

　　(一)課內(nèi)外文言文積累與閱讀(15分)

　　《論語》節(jié)選

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》

　　子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?rdquo;《述而》

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》

　　子曰：“三軍可奪帥也， 匹夫不可奪志也。”《子罕》

　　子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”《子張》

　　子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”《里仁》

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”《泰伯》

　　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”

　　6.解釋下列加點詞語在句子中的意思。(6分)

　?、亠埵枋筹嬎? ) ②曲肱而枕之( ) ③博學(xué)而篤志( )

　?、芤姴毁t而內(nèi)自省也( )⑤死而后已( ) ⑥知之者不如好之者( )

　　7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

　?、偈耪呷缢狗?，不舍晝夜。

　?、谝娰t思齊焉

　　8.下列對文章的分析理解，不正確的一項是( )(3分)

　　A.以上節(jié)選內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和修身做人這三個方面。

　　B.選文第一則寫了學(xué)習(xí)的三種境界：知之、好之、樂之。其中，以學(xué)習(xí)為樂趣的人境界最高。

　　C.“三人行，必有我?guī)熝伞?rdquo;強調(diào)的是要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，隨時隨地都要學(xué)習(xí)。

　　D.“擇其善者而從之，其不善者而改之。”句中的“擇”字的作用非常重要，它說明了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于他人身上，只有“擇其善”去“其不善”，自己才能有所進(jìn)步。

　　9.談?wù)勀銓?ldquo;歲寒，然后知松柏之后凋也。”的理解。(2分)

　　(二)古詩欣賞(5分)

　　游 子 吟

　　唐·孟郊

　　慈母手中線，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草①心，報得三春暉②。

　　注釋：①寸草：比喻非常微小。②三春暉：三春指春天的孟春、仲春、季春;暉，陽光，形容母愛就像春天和煦的陽光。

　　10.這是唐代著名詩人孟郊的一首歌頌 的著名詩篇。“游子”是指出門在外的人。詩的前四句描寫的是母親為臨行兒子縫補衣裳 的情景;后兩句，作者用小草比喻子女，用 比喻子女的心，用 比喻深切偉大的母愛。(3分)

　　11.“臨行密密縫，意恐遲遲歸” 這句運用了什么表達(dá)技巧?表現(xiàn)了母親什么樣的情感?(2分)

　　三、現(xiàn)代文閱讀

　　看 望 [德國 海·格蘭特](11分)

　?、派衔缱詈笠还?jié)課剛開始，有人從外頭喊：“培德?萊默斯，你媽媽來看你來了!收拾一下東西，今天別上課了。”媽媽來了!培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把數(shù)學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。

　?、扑诮哟依?，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包——這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實的農(nóng)民才提著它出門。

　?、?“培德，兒子!”他感覺到了媽媽長了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來!在這兒，大家都會看見她!那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母，都是開著小汽車到寄宿學(xué)校來，把禮物、錢隨便那么一撒。

　?、?ldquo;校長說，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎?”

　?、缮系郏呀?jīng)去過校長那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那個古老的方格紋手提包——這種手提包不裝東西就夠沉的了。

　　⑹他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進(jìn)那間小小的雙人房間。“那就是我的床。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大!”

　?、藡寢寧缀跏球\地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧!然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開那個方格紋手提包。“我?guī)砹藥准乱r衣，培德。是柔軟的好料子做的，[來源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]顏色也是時下流行的。這是一塊櫻桃蛋糕，你最喜愛吃的，里面放了好多葡萄干呢!現(xiàn)在就吃一小塊吧!”

　?、趟郎卮娴匦χ?，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。

　?、?ldquo;現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會兒所有的人就都涌到這里來。別讓他們看到你。”

　　⑽“怎么……”她那張被太陽曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時，她的手微微顫抖著。

　?、?“是這樣。好吧，那我還是走吧。”

　　⑿但這時過道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進(jìn)房間里來了。該死!正好是這個齊姆森!他的友誼對培德來說至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛好挑剔的審美觀。“這是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來給我送換洗衣服和蛋糕。”他感到腦袋在痛。齊姆森說了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢動作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著。“這真是太好了。家里人來探望永遠(yuǎn)是最高興的事。不是嗎，萊默斯?”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來了。我們剛剛收完麥子，我來看看他。”怕媽媽再說什么，培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。

　?、涯缸觽z匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢。”[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]

　　⒁“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過得很好，也不那么想家了，我這就上車。”

　?、铀€想說些什么，隨便說些什么，但喉嚨哽咽，什么也說不出來。這時列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見她的刻畫著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽!”他喊著，可是火車開動了。

　?、曰氐椒块g，他又看見了桌子上那塊媽媽擺放的櫻桃蛋糕，氣味芳香?？墒撬稽c也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛。齊姆森進(jìn)來了，一眼看見還沒有動過的蛋糕。

　　⒄“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了!”齊姆森嚴(yán)肅地，幾乎是陰沉地問，“你呀，要是我有這樣一個媽媽就好了!”

　?、峙嗟逻@才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無可反駁。機靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來來，動手啊，不然要發(fā)霉了。”他們一起大嚼蛋糕的時候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。

　　12.閱讀小說，梳理相關(guān)情節(jié)，簡要分析培德的心理變化過程，填寫表格。(3分)

　　13.文中畫線的兩處，分別運用了什么樣的手法?表現(xiàn)了人物什么樣的心理?(6分)

　　(1)上帝，她已經(jīng)去過校長那兒了!就穿這件不像樣子的大衣!

　　(2)怕媽媽再說什么，培德趕緊把媽媽“扶”出了房間。

　　14.閱讀小說后，你獲得了怎樣的人生感悟?請從培德或齊姆森的角度作答。(2分)

　　四、語言運用(46分)

　　15.某班決定開展“我心中的語文”專題活動，請你參加。(6分)

　　(1)【感悟語文】(2分)

　　有人說：“語文是一個折射人生的多彩世界。”有人說：“語文是窺視人類心靈的窗口。”我要說：

　　(2)【語言品味】(2分)

　　學(xué)好語文讀為先，讀萬卷書，才能行萬里路。魯迅先生曾說：“讀書要像蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。”美國詩人柯勒律治說：“讀書應(yīng)當(dāng)像石床的礦工一樣，把‘渣’甩一旁，只揀些純凈的寶石。”這兩位大師關(guān)于讀書的過程見解中表述的主要意思分別是什么?

　?、亵斞傅囊馑迹?/p>

　　②柯勒律治的意思：

　　(3)【問題探究】(2分)

　　談起學(xué)習(xí)語文的苦與樂，有的同學(xué)快樂之情溢于言表，有的同學(xué)則是大倒苦水，你的感受呢?說出來，與同學(xué)分享一下吧!(50字左右)

　　16.根據(jù)要求寫作文(40分 )

　　時間在變，生活在變，環(huán)境在變，人們也在變。丑小鴨變了，方仲永變了，呂蒙變了……或者變好或者變壞，你呢?你身邊的人和事呢?請以“改變”為題，寫一篇文章。書寫工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字。

　　看了“第一學(xué)期初一語文期中試卷”