(一)課堂學(xué)習(xí)

　　預(yù)習(xí)可以使我們有心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。對(duì)于自己老師的教學(xué)進(jìn)度，我們應(yīng)該比較清楚，所以我們應(yīng)該提前預(yù)習(xí)第二天內(nèi)容，可以充分了解自己的難點(diǎn)在何處，聽課時(shí)就能夠有的放矢。

　　一節(jié)課的45分鐘基本是這樣分配的，前5分鐘復(fù)習(xí)，中間25---30分鐘講解練習(xí)，后10分鐘綜合訓(xùn)練及小結(jié)。在課堂上我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：1。認(rèn)真聽，多動(dòng)筆。上課全神貫注，認(rèn)真聽講，做好筆記，無論聽、說、讀、寫都要使自己始終活躍。我們應(yīng)該記錄什么呢?首先是老師講解時(shí)的重點(diǎn)句子，其次要記下老師板書的重要內(nèi)容，最后要記下這節(jié)課自己不懂的地方或者自己的一些所感所得。我們可以將這些記錄在課本上。如果遇到了不懂的問題，不要浪費(fèi)很多時(shí)間思索，繼續(xù)跟著老師的節(jié)奏走，下課后再詢問老師。我們同學(xué)有一個(gè)誤區(qū)，覺得問問題很沒面子，會(huì)讓老師瞧不起自己。

　　其實(shí)恰恰相反，有疑問說明你在認(rèn)真思考認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師非常喜歡動(dòng)腦的同學(xué)。2。積極參與。英語是實(shí)踐性強(qiáng)的學(xué)科，要大膽地練習(xí)，敢說、敢讀，積極回答老師提出的問題。課堂上積極發(fā)言對(duì)我們是大有裨益的，每一次的積極發(fā)言都是一次聽說訓(xùn)練，可以使我們集中精力，對(duì)較難或者模糊不清的問題有一個(gè)明確的答案。經(jīng)常舉手發(fā)言也可以讓老師加深對(duì)自己的印象。

　　課堂上的聽講至關(guān)重要，老師在講到重點(diǎn)時(shí)總有自己的語言或者體態(tài)特點(diǎn)，我們要善于觀察和把握。3。松弛有度。我們的精力有限，不可能整節(jié)課都全神貫注。在我們掌握很好的環(huán)節(jié)，在老師調(diào)節(jié)課堂氣氛說點(diǎn)笑話時(shí)，在進(jìn)行小組活動(dòng)的時(shí)候，都是我們稍微放松的好時(shí)機(jī)。有些同學(xué)恰好相反，老師講笑話的時(shí)候全神貫注，講重點(diǎn)的時(shí)候卻昏昏欲睡，這樣怎么可能學(xué)好英語呢?

　　(二)課后學(xué)習(xí)

　　1.自習(xí)課的時(shí)候，我們的英語老師要給大家做每日一練，也就是出幾個(gè)題目，練習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。我們要獨(dú)立完成，有不會(huì)的題目及時(shí)解決。

　　2.回家后，先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，再寫家庭作業(yè)，最后預(yù)習(xí)明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

　　3.有時(shí)間就聽課文錄音。吃飯時(shí)，睡覺前，都是播放錄音的時(shí)間。即使隨便聽也無所謂，我們需要的是創(chuàng)造盡可能多的英語氛圍。

　　4. 學(xué)習(xí)其他英語教材，作為課本的補(bǔ)充和完善。我比較喜歡《新概念英語》，對(duì)于初一同學(xué)，第一冊(cè)就很適合。我們可以學(xué)到地道的英語，讀到妙趣橫生的小故事，可以拓展我們的視野。

　　(三)在生活中學(xué)習(xí)英語

　　1. 做有心人，留心生活中的英語。大家可以注意一下身邊的商品，我們可以看到很多英文單詞，你知道是什么意思嗎?來到商場(chǎng)，我們可以看到大門上，廁所上都有英文單詞，你明白它們的用法嗎?或者你發(fā)現(xiàn)了某些明顯錯(cuò)誤嗎?我們使用mp3，mp4，dvd時(shí)，也要運(yùn)用英語。很多同學(xué)英語學(xué)得很差，可是在玩英文原版游戲時(shí)卻得心應(yīng)手。這是因?yàn)樗麄兘?jīng)常使用，他們熟悉了這些詞的用法。

　　2. 利用其他資源

　　奧數(shù)網(wǎng)首頁

　　學(xué)習(xí)英語。

　　(1)有些電視頻道是英文頻道，有些頻道中有英語節(jié)目。我們堅(jiān)持多聽多看，就會(huì)懂得越來越多。

　　(2)網(wǎng)絡(luò)資源豐富廣博，我們想要知道的事情幾乎都可以在網(wǎng)上找到。我們要善于利用搜索引擎解決我們遇到的問題。非常好用的搜索引擎有g(shù)oogle和百度.網(wǎng)絡(luò)電視上也有一些英語節(jié)目，我們可以反復(fù)觀看.

　　3.學(xué)習(xí)英語的常用工具

　　一是一本英漢雙解詞典.不要買英漢詞典，而是英漢雙解詞典.這樣可以幫助我們用英語思考.二是復(fù)讀機(jī)或者錄音機(jī)，我們可以每天聽英語.

　　4.每天睡覺前我們應(yīng)該自問九個(gè)問題：

　　(1)你充分利用時(shí)間了嗎?

　　(2)你上課積極動(dòng)腦了嗎?

　　(3)班級(jí)的任務(wù)你認(rèn)真完成了嗎?

　　(4)作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?

　　(5)主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?

　　(6)不懂的問題解決了嗎?

　　(7)作了無效勞動(dòng)了嗎?

　　(8)爸爸媽媽正在做什么?

　　(9)我怎樣去改變自己?

　　四.其實(shí)無論學(xué)習(xí)什么都離不開毅力和方法。只有方法而不肯吃苦，我覺得這條路不通。只有毅力卻不講究方法，雖然有所收獲可是卻要多走很多彎路。到底什么方法最合適?

　　每個(gè)人的思維方式不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，生活環(huán)境不同，也就決定了學(xué)習(xí)方法各異。但是有一點(diǎn)是相通的：用英語來思考來做事來說話。強(qiáng)迫自己每天至少用半個(gè)小時(shí)用英語來思考一些問題。開始向一些簡(jiǎn)單的事情，慢慢深入，不懂的地方上網(wǎng)來查資料。在看新聞或者報(bào)紙的時(shí)候也要讓自己用英語來表達(dá)。生活中遇到的新單詞新句子一定要弄明白，化為自己的知識(shí)。毅力是不可或缺的另一方面。不要幻想一勞永逸。很多學(xué)生相信有些廣告宣稱的所謂超級(jí)記憶法，大家可以想一想，如果這些方法真的可以讓人三個(gè)月記住需要好幾年的知識(shí)，那我們的學(xué)校還有開辦的必要嗎?

　　人手一本學(xué)習(xí)法，一年學(xué)完三年所有的初中課程，可以給我們節(jié)約多少寶貴的時(shí)間以及多少金錢啊!可能嗎?絕對(duì)不可能，還是需要我們?nèi)W(xué)習(xí)去鞏固，鍥而不舍，成功就在面前。保持一份興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一場(chǎng)競(jìng)賽，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，就覺得多了一點(diǎn)快樂，這樣我覺得學(xué)習(xí)就不會(huì)那樣苦了?？嘀凶鳂罚彩且环N很積極的人生態(tài)度.最后我用林肯的一句名言來和大家共勉 I am a slow walker,but I never walk backwards(我走得很慢，但是我從來不會(huì)后退)。