親愛(ài)的同學(xué)們，首先祝賀大家馬上就要進(jìn)入中學(xué)階段學(xué)習(xí)了。英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性，想必大家都體會(huì)許多，此處省略N個(gè)字，不多贅述。為了讓大家盡快適應(yīng)初中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，今天我就給大家提一些建議，希望我的建議對(duì)你有幫助。

　　準(zhǔn)確用詞關(guān)系到表達(dá)的正確和地道，一般而言涉及四個(gè)“C”：

　　第一個(gè)“C”為connotation(內(nèi)涵)，它比meaning(意義)更為深入。

　　例如，discount的意思為“折扣”，但英語(yǔ)中“30%discount”指原價(jià)100元現(xiàn)在賣70元;而漢語(yǔ)中“三折”指原價(jià)100元現(xiàn)在賣30元。漢語(yǔ)表達(dá)的很多意思在英語(yǔ)中沒(méi)有完全對(duì)應(yīng)的說(shuō)法，但可以盡量找接近的，以提高表達(dá)的“精確度”?！缎聳|方英語(yǔ)》2004年第1期29頁(yè)一篇講詞匯知識(shí)的文章說(shuō)“有時(shí)候會(huì)犯些小錯(cuò)(mistake)，有時(shí)候會(huì)鬧大笑話(blunder)”，其實(shí)blunder是強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤的“嚴(yán)重”和“非故意”，howler才和“大笑話”對(duì)應(yīng)。

　　第二個(gè)“C”為collocation(搭配)。

　　它除了影響地道性(如big rain不如heavy rain地道)，還與詞義有關(guān)，例如apply與for和to搭配時(shí)意思分別為“申請(qǐng)”和“運(yùn)用”。須注意的是entitle若和to搭配意思就不是通常的“冠名，命名”，而是“擁有某種權(quán)利、地位、榮譽(yù)等”。“be entitled to”的用法首先出現(xiàn)于1995年研究生入學(xué)考試第25題，2003年上海高考第53題“再現(xiàn)”時(shí)答對(duì)率僅11%(顯然其中還有許多是猜對(duì)的)。

　　第三個(gè)“C”為contest(上下文)。

　　上下文會(huì)影響詞的意義，筆者曾討論過(guò)不同上下文中詞義截然相反的情況(本報(bào)2003.10.3)。當(dāng)然，廣義的contest還包括場(chǎng)合。例如，“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”可以簡(jiǎn)單地表達(dá)為“Far and wide trade booms;here andthere money comes”，但在正式場(chǎng)合譯為“Home and abroad business thrives;hither and thither profit arrives”更好，因?yàn)檫@樣用詞較為莊重和古雅(hither and thither是here and there在古英語(yǔ)中的說(shuō)法)。

　　第四個(gè)“C”為culture(文化)，這需要考慮使用不同語(yǔ)言的人的思維方式、風(fēng)俗習(xí)慣和可能的心理反應(yīng)等因素。

　　例如，東西方對(duì)狗的情感態(tài)度不同，狗在西方并不像在東方一樣可鄙。英語(yǔ)中“dog-eat-dog”并不像漢語(yǔ)中“狗咬狗”一樣帶有鄙夷甚至幸災(zāi)樂(lè)禍的感情色彩，而是強(qiáng)調(diào)殘酷甚至有點(diǎn)痛惜。這一差異在英譯漢的時(shí)候尤其應(yīng)該重視?？谧g時(shí)若把“as faithful as a dog”譯為“像狗一樣忠實(shí)”很容易引起東方人的反感，活譯為“像老黃牛一樣忠誠(chéng)”則效果會(huì)好得多。又如，海燕(storm petrel)在中、俄兩國(guó)是進(jìn)步和新銳力量的象征，但在西方經(jīng)濟(jì)界則指引起恐慌和震蕩的人或事物，因此可以視具體情況用pioneer，vanguard，gazelle或bellwether等詞替代。