六、對(duì)聯(lián)考點(diǎn)練習(xí)

　　1、下邊是陳毅為魯迅先生逝世寫(xiě)的挽聯(lián)，其上聯(lián)的次序打亂了，請(qǐng)重新排列。( )

　　上聯(lián)：①懂得進(jìn)退攻守②要打叭兒落水狗③豈僅文壇闖將④臨死也不寬恕

　　下聯(lián)：莫作空頭文學(xué)家 一生最恨幫閑 敢于嬉笑怒罵 不愧思想權(quán)威

　　2、下列各項(xiàng)中，能與“四面湖山歸眼底”構(gòu)成對(duì)偶的一項(xiàng)是

　　A、萬(wàn)紫千紅總是春 B、萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭

　　C、千錘萬(wàn)鑿出深山 D、萬(wàn)戶(hù)爭(zhēng)傳新樂(lè)府

　　3、下列對(duì)聯(lián)與文化名人對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　?、?為古 今中外君民立允極,合詩(shī)書(shū)禮易春秋集大成。

　?、?兩表酬三顧,一對(duì)足千秋。

　?、畚倘デв噍d,醉鄉(xiāng)猶在;山行六七里,亭影不孤。

　?、茌透缸有值苡谝婚T(mén),八家唐宋占三席;悟駢散詩(shī)詞之特征,千變縱橫識(shí)源。

　　A.①孟子 ②諸葛亮 ③歐陽(yáng)修 ④“三蘇”

　　B.①孔子 ②諸葛亮 ③歐陽(yáng)修 ④“三蘇”

　　C.①孟子 ②諸葛亮 ③范仲淹 ④“三蘇”

　　D.①莊子 ②劉備 ③王安石 ④ “三蘇”

　　4、下列對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是河南哪處名勝?把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

　?、偕偈疑较露U林靜，五乳峰前鐘馨悠( )

　?、谥煜涉?zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽，風(fēng)波亭長(zhǎng)恨遺千秋( )

　?、鄹枰骺値n(yōu)民淚，顛沛仍懷愛(ài)國(guó)心( )

　?、芏ㄈ?，燒博望，出祁山，大名不朽;氣周瑜，屏司馬，擒孟獲，千古流傳()

　　A.鞏義杜甫故居 B.湯陰岳飛廟 C.南陽(yáng)臥龍崗 D.嵩山少林寺

　　5、給下列對(duì)聯(lián)歸類(lèi)，把相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。

　　①東風(fēng)吹出千山綠，春雨灑來(lái)萬(wàn)象新( )

　　②死者長(zhǎng)已矣，死而能伸民志伸國(guó)權(quán)，死猶不死! 生而為何乎?生而成為奴隸為牛馬，生亦徒生!()

　?、圻h(yuǎn)求海外珍藏本，快讀人間未見(jiàn)書(shū)( )

　?、芎？菔癄€同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛( )

　　A.春聯(lián) B.婚聯(lián) C.挽聯(lián) D.行業(yè)聯(lián)

　　七、名著閱讀

　　(一)《左傳》與《戰(zhàn)國(guó)策》

　　1、《左傳》是一部 體史書(shū)，相傳為春秋時(shí)期的 ① 所作?！蹲髠鳌飞朴谟涗洃?zhàn)爭(zhēng)，其中《曹劌論戰(zhàn)》記錄的就是齊魯兩國(guó)在魯國(guó)的 ② 發(fā)生的一次戰(zhàn)爭(zhēng)?！蹲髠鳌愤€善于記錄人物語(yǔ)言，這一點(diǎn)在《曹劌論戰(zhàn)》中表現(xiàn)為對(duì) ③ 過(guò)程的描寫(xiě)，表現(xiàn)了____________的思想。

　　2、《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)稱(chēng)《國(guó)策》，屬?lài)?guó)別體史書(shū)，是漢代 ① 根據(jù)歷史文獻(xiàn)整理編輯而成。 全書(shū)分西周、東周等 ② 策。主要記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士們的言行，不僅有史料價(jià)值，而且有文學(xué)價(jià)值。《鄒忌諷齊王納諫》生動(dòng)地描述了鄒忌 ③ 的故事，刻畫(huà)了鄒忌這個(gè)血肉豐滿(mǎn)、呼之欲出的歷史人物形象。

　　3、《戰(zhàn)國(guó)策》是 ① (朝代)劉向根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史料整理編輯的一部 ② 體史書(shū)，記載了東周、西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山諸國(guó)之事。《戰(zhàn)國(guó)策》長(zhǎng)于說(shuō)事，善于鋪陳人物語(yǔ)言，其中《鄒忌諷齊王納諫》生動(dòng)地記敘了鄒忌借自己與 ③ (人物)比美來(lái)諷諫齊王除弊興利的故事。

　　4、我讀國(guó)別體史書(shū)《 》，從那些謀臣策士的諷諫藝術(shù)中，參悟了“忠言未必逆耳”的哲理;我讀吳承恩的《西游記》，領(lǐng)略了 的火眼金睛，豬八戒的憨態(tài)可掬;我讀 的《朝花夕拾》，認(rèn)識(shí)了勤勞善良的長(zhǎng)媽媽?zhuān)钊司囱鰵J佩的藤野先生。

　　5、《戰(zhàn)國(guó)策》是西漢末年 ① 根據(jù)戰(zhàn)國(guó)史書(shū)整理編輯的，記錄了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治斗爭(zhēng)。其中《唐雎不辱使命》記錄的就是 ② 國(guó)與秦國(guó)的一次較量?！稇?zhàn)國(guó)策》善于通過(guò)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言刻畫(huà)人物形象。這一特點(diǎn)在《唐雎不辱使命》中表現(xiàn)為對(duì) ③ 過(guò)程的描寫(xiě)。

　　6、我們學(xué)過(guò)的課文《曹劌論戰(zhàn)》，選自我國(guó)現(xiàn)存第一部敘事詳細(xì)的 體史書(shū) ，它的作者一般認(rèn)為是左丘明;而《鄒忌諷齊王納諫》則選自 體史書(shū) ，這部史學(xué)名著也是一部文學(xué)名著，它文筆恣肆，語(yǔ)言流暢，論事透辟，寫(xiě)人傳神。

　　7、《左傳》是記錄我國(guó) ① 時(shí)期社會(huì)狀況的重要史學(xué)典籍，《左傳》與《戰(zhàn)國(guó)策》這兩部史書(shū)同時(shí)也具有很高的文學(xué)價(jià)值。比如出自《左傳》的《曹劌論戰(zhàn)》，通過(guò)描寫(xiě)曹劌簡(jiǎn)短、果敢的 ② ，刻畫(huà)出一名出身下層而深謀遠(yuǎn)慮的謀士的形象;《戰(zhàn)國(guó)策》中策士的說(shuō)辭更是形象生動(dòng)，常引用寓言故事幫助說(shuō)理，很多出自《戰(zhàn)國(guó)策》的成語(yǔ)至今還在使用，如 ③ 、 ④ 等。

　　(二)《水滸傳》

　　1、此人生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，是八十萬(wàn)禁軍教頭，陷入了奸人設(shè)計(jì)的圈套，持刀誤入 ① (商議軍機(jī)大事的地方)，吃了官司。發(fā)配滄州的途中，在 ② (地名)險(xiǎn)些遭奸人指使的解差殺害，危急之時(shí)，一條鐵禪杖飛將過(guò)來(lái)，打掉了解差的水火棍救了他，這個(gè)救他的人就是 ③ 。故事中的“此 3 人”是 ④ (名字)。

　　2、《水滸》第三十八回中宋江、戴宗、李逵在潯陽(yáng)江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚(yú)湯，李逵便到江邊討?hù)~(yú)，因 ① (事件)，與 ② (綽號(hào))張順打了起來(lái)。張順用計(jì)將李逵引到 ③ (地點(diǎn))，讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。

　　3、?、佟∷摹端疂G傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展為主線(xiàn)，通過(guò)宋江、?、凇〉扔⑿郾槐粕狭荷降牟煌?jīng)歷，深刻反映了北宋末年的社會(huì)狀況，揭示了?、邸∵@一封建時(shí)代農(nóng)民起義的根本原因。

　　4、小說(shuō)中典型環(huán)境的設(shè)置有助于推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，這一點(diǎn)在《水滸傳》中有充分的體現(xiàn)。例如吳用正是利用如火的炎熱天氣設(shè)下計(jì)謀，從而巧妙地 (事件)。在這個(gè)事件中，楊志等人也是因?yàn)槭顭犭y耐，口干舌燥，(細(xì)節(jié))才中了吳用等人的計(jì)謀。又如風(fēng)雪山神廟手刃仇人這一事件中，正是數(shù)九隆冬的連天大雪壓倒了(人物)居住的草廳，才使得他到山神廟安身，從而聽(tīng)到陸謙等人的談話(huà)，進(jìn)而殺敵復(fù)仇。

　　5、根據(jù) ① 寫(xiě)的《水滸》的敘述，梁山好漢議事的大廳，原來(lái)稱(chēng)“ ② ”，宋江任寨主后改為“ ③ ”。

　　6、《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國(guó)古代小說(shuō)與講史話(huà)本的傳統(tǒng)特色。故事都極其富有傳奇色彩,往往是一波未平,一波又起，起伏跌宕,變化莫測(cè)。每一個(gè)故事的高潮，都能夠緊緊扣住讀者的心弦。如“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“ ”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來(lái)一直深入人心。但《水滸傳》并不是單純?yōu)榱俗非蠊适虑楣?jié)的離奇而迎合群眾的，而是緊緊圍繞著“”這一思想，把故事情節(jié)和主題思想融合在一起。

　　7、《水滸傳》是我國(guó)一部杰出的英雄傳奇小說(shuō)。它成功地塑造了宋江、 ① 等108位梁山好漢的形象，講述了潯陽(yáng)樓題反詩(shī)、 ② 等一個(gè)個(gè)生動(dòng)傳神的故事。這些奇人奇事構(gòu)成了一個(gè)異彩紛呈的藝術(shù)世界。

　　8、在《水滸傳》中，先后以王倫、晁蓋、 ① 為首的眾多好漢聚集在 ② ，他們以此為根據(jù)地，殺富濟(jì)貧，吸引了許多好漢前來(lái)投奔。一百單八將聚齊之后，他們?cè)谏巾斏蠘?shù)立起一面杏黃旗，上書(shū)“ ③ ”四個(gè)大字，以此作為這次農(nóng)民起義的口號(hào)。

　　9、中國(guó)的一部古典名著中有一個(gè)人物是，他性格剛烈正直，為兄報(bào)仇，后與張清夫婦，同上梁山，征討方臘時(shí)，折損一臂。小說(shuō)中有一個(gè)關(guān)于他的情節(jié)是，使得他威名遠(yuǎn)揚(yáng)，并因此被陽(yáng)谷縣令任命為都頭。這部古典名著就是。

　　10、《水滸傳》是一部體的長(zhǎng)篇小說(shuō)，它真實(shí)地?cái)?xiě)了農(nóng)民抗?fàn)帍膫€(gè)人到集體，從分散到有組織，從小到大的發(fā)展過(guò)程。魯智深、林沖等是個(gè)人抗?fàn)?，吳用和晁蓋等人在黃泥岡智取生辰綱是小規(guī)模的集體抗?fàn)帲敝陵松w、吳用及宋江上山以后，以為中心，聯(lián)合各山頭，才形成了強(qiáng)大統(tǒng)一的組織。后雖有、武松的反對(duì)，也影響不了宋江受招安的決心，這場(chǎng)起義斗爭(zhēng)最終失敗。

　　(三)《朝花夕拾》

　　1、魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，許多篇章都寫(xiě)出了兒童天然的興趣和愛(ài)好，體現(xiàn)出作者關(guān)心兒童的真摯情懷。作者兒時(shí)，讀__________(人名)給“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》，看閏土父親雪地捕鳥(niǎo)，坐船看目連戲……這些內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代美好生活的留戀;對(duì)百草園拔何首烏、摘覆盆子與三味書(shū)屋的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)熱愛(ài)自然、向往自由的兒童天性的肯定;而在《二十四孝圖》中，對(duì)故事極度為反感的態(tài)度，表達(dá)了作者對(duì)束縛兒童健康成長(zhǎng)的封建思想文化的批判。

　　2、《朝花夕拾》的許多篇章都寫(xiě)出了兒童天然的喜惡。在《從百草園到三味書(shū)屋》中，我們了解到少年魯迅喜歡在百草園拔何首烏、摘覆盆子、 ① ;在《 ② 》中，我們知道少年魯迅還喜歡描摹《山海經(jīng)》中的圖畫(huà)，并對(duì)為他買(mǎi)來(lái)此書(shū)的保姆心存感激;從《五猖會(huì)》中，我們可以看出少年魯迅對(duì) ③ 一類(lèi)的事異常反感……這些都表現(xiàn)了少年魯迅對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)自由生活的向往。

　　3、《 ① 》是魯迅先生回憶童年、少年、青年不同經(jīng)歷和體驗(yàn)的一部散文集。魯迅先生在文中以飽含深情的筆觸，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，給讀者留下難以忘懷的印象。如《從百草園到三味書(shū)屋》中方正、質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾，《范愛(ài)農(nóng)》中正直倔強(qiáng)的范愛(ài)農(nóng)，《 ② 》中 ③ 。