“題海無邊，題型有限”。學(xué)習(xí)語文必須要有扎實的基本功，有了扎實的基本功再進(jìn)行語文的學(xué)習(xí)就顯得水到渠成了。方法網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了景物描寫技巧，希望可以幫助到你們，助您快速通往高分之路!!

　　如何進(jìn)行景物描寫

　　用景物描寫收尾這個方法是寫人敘事寫作的最常用的筆法。結(jié)尾中的景物描寫，絕不是為了描寫而描寫，而必須有一定的作用，可以寄托一種情思，可以象征一種情態(tài)，可以表達(dá)一種含義，可以突現(xiàn)一種情境等。

　　例1“我抬起頭來，幽藍(lán)的天空，遼遠(yuǎn)而純凈——這是春天的晴空啊!一群又一群鳥兒從遠(yuǎn)方來了，它們歡叫著，抖動著翅膀，劃過透明的春天，飛呵，飛呵，飛……”

　　這是趙麗宏的《小鳥，你飛向何方》的結(jié)尾。用小鳥隱喻十年動亂后熱愛學(xué)習(xí)的年輕人，這樣的結(jié)尾虛實結(jié)合，含蓄雋永，耐人尋味。

　　例2“床頭掛著一串星星，一串藍(lán)色的閃亮的星星，十五顆閃亮的讓人感覺靜謐的星星。每每在燈光的照耀下它們那奪目的光芒，總會使我想起一個叫‘誠實’的字眼兒。”

　　“至今，床頭那串星星仍閃著美麗的光亮……”

　　這是《床頭，那串善良的星星》的開頭和結(jié)尾，這篇作文榮獲全國中小學(xué)[微博]生創(chuàng)意作文大賽初中組二等獎。文章開頭寫“藍(lán)色的閃亮的星星”時，用“靜謐”一詞寫出了藍(lán)色的純凈給人的感覺。結(jié)尾仍舊用景物描寫，不僅達(dá)到首尾呼應(yīng)，而且寫出了這件事給小作者的印象深刻，這樣的結(jié)尾意味深長。

　　例3“哦，又和父母鬧別扭了。”

　　“風(fēng)漸漸停了，風(fēng)箏緩緩地落下來，被一雙充滿溫暖的手捧起來，它回‘家’了。云漸漸散了，露出一片湛藍(lán)的天……”

　　這是范文《風(fēng)箏》的開頭和結(jié)尾。“風(fēng)箏”是貫穿全文的主線，小作者通過對風(fēng)箏的觀察與感受，敘述了自己由“迷惑到明了”由“煩惱到快樂”的經(jīng)過。文章開頭的基調(diào)是憂傷的，結(jié)尾的景物描寫感情昂揚，意境悠遠(yuǎn)。

　　通過以上的示例可以看到，景物描寫的收尾法均是有的放矢，熔鑄著小作者的感情，表達(dá)了某種含義，而且這種含義的表達(dá)含蓄雋永，意境悠遠(yuǎn)。自然成為作文的亮點。注意在寫作時不用生硬地用景物描寫結(jié)尾，而要在開篇以及文中貫穿這種景物，這樣結(jié)尾才會水到渠成。