初三語(yǔ)文期末試卷

　　一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的一項(xiàng)。(每小題2分，共12分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.貯藏(zhù) 炫耀(xuán) 勛章(xūn) 鮮為人知(xiǎn)

　　B.鑰匙(yuè) 驛站(yì) 郵戳(chuō) 言簡(jiǎn)意賅(gāi)

　　C.游弋(yì) 真諦(dì) 脂肪(zhī) 杳無(wú)消息(yǎo)

　　D.細(xì)菌(jǔn) 追溯(sù) 恣意(zì) 諄諄教誨(zhūn)

　　2.下列詞語(yǔ)搭配正確的一項(xiàng)是( )

　　A.隱蔽真相 經(jīng)歷豐富 游逛長(zhǎng)城 鎮(zhèn)定從容

　　B.隱瞞真相 閱歷豐富 游覽長(zhǎng)城 鎮(zhèn)定從容

　　C.隱蔽真相 閱歷豐富 游逛長(zhǎng)城 振作從容

　　D.隱瞞真相 經(jīng)歷豐富 游覽長(zhǎng)城 振作從容

　　3.加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是( )

　　A.這些油畫(huà)水準(zhǔn)不高,或可用來(lái)自?shī)?如果拿去參展,恐怕要貽笑大方。

　　B.在班里的聯(lián)歡會(huì)上，李強(qiáng)同學(xué)幽默搞笑的表演實(shí)在讓大家忍俊不禁。

　　C.夜晚讓人眼花繚亂的霓虹燈和鬧市中嘈雜的鑼鼓聲吆喝聲，可謂相得益彰。

　　D.做事要關(guān)注細(xì)節(jié)，細(xì)微處不容忽視，否則就應(yīng)了那句古話(huà)“千里之堤,潰于蟻穴”。

　　4.下面兩副對(duì)聯(lián)，第⑴副是關(guān)于岳陽(yáng)樓的對(duì)聯(lián)，第二副是關(guān)于諸葛亮的對(duì)聯(lián)，兩個(gè)空是他讀的書(shū)和他寫(xiě)的文章。根據(jù)你的積累，在橫線(xiàn)處依次填入恰當(dāng)內(nèi)容，將對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　?、潘拿婧綒w眼底，萬(wàn)家 到心頭 ⑵ 成高士志， 見(jiàn)老臣心

　　A. 歡喜 出師表 梁父吟 B. 歡喜 梁父吟 出師表

　　C. 憂(yōu)樂(lè) 出師表 梁父吟 D. 憂(yōu)樂(lè) 梁父吟 出師表

　　5.下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容，其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是( )

　　A.本人昨天在體育館遺失一副黃色羽毛球拍，您若撿到及時(shí)聯(lián)系鄙人，我感激之至。

　　B.昨日本人不慎丟失《三國(guó)演義》一書(shū)于閱覽室，期盼拾得者璧還原物，謝謝喲。

　　C.本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑色眼鏡一副，希望拾得者與我聯(lián)系，不勝感激。

　　D.昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心，肯請(qǐng)拾者高抬貴手交還，萬(wàn)分感激。

　　6.對(duì)下列公益廣告運(yùn)用的修辭方法理解不正確的是( )

　　A.別踩，我怕疼。(愛(ài)護(hù)草坪公益廣告)

　　理解：運(yùn)用擬人的修辭方法，表現(xiàn)小草的嬌嫩柔弱、十分惹人喜愛(ài)。

　　B.說(shuō)好普通話(huà)，走遍神州都不怕。(推廣普通話(huà)公益廣告)

　　理解：運(yùn)用夸張的修辭方法，突出了學(xué)好普通話(huà)的益處。

　　C.為何血濃于水?因?yàn)閻?ài)在其中。(無(wú)償獻(xiàn)血公益廣告)

　　理解：運(yùn)用設(shè)問(wèn)的修辭方法，引發(fā)思考，強(qiáng)調(diào)獻(xiàn)血這一善舉的原因。

　　D.欲望就像氣球，極度膨脹的結(jié)局只有一個(gè)——自我毀滅。(反腐倡廉公益廣告)

　　理解：運(yùn)用比喻的修辭方法，警示人們?nèi)绮涣疂嵶月?，就?huì)自取滅亡。

　　二、填空(共10分)

　　7.用原文填空(6分)

　　(1) ，白露為霜?！对?shī)經(jīng)》(1分)

　　(2) ，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！朵较场?1分)

　　(3)予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 ，吞長(zhǎng)江…… 《岳陽(yáng)樓記》(1分)

　　(4)居廟堂之高則憂(yōu)其民， ?！对狸?yáng)樓記》(1分)

　　(5)《〈論語(yǔ)〉十則》闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的語(yǔ)句是： ， 。(2分)

　　8.名著閱讀(4分)

　　《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到 時(shí)期的詩(shī)305 篇，因此也稱(chēng)“ ”。這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“ ”“頌”三個(gè)部分，“風(fēng)”不是文人創(chuàng)作而是 。

　　三、文言文閱讀(12分，每小題2分)

　　(一)

　　慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢(qián)唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類(lèi)冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿(mǎn)鐵范為一板，持就火煬之;藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易;若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取;不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　9.下列加點(diǎn)字注音和解釋都正確的一項(xiàng)是( )

　　A.持就火煬之 (yàng,烤) B.字平如砥 (dǐ，磨刀石 )

　　C.以紙?zhí)?(tiě，粘上) D.用訖再火令藥熔(qì，開(kāi)始)

　　10.選出句子翻譯不準(zhǔn)確的一項(xiàng)( )

　　A.唐人尚未盛為之：唐朝人還沒(méi)有大規(guī)模采用它。

　　B.火燒令堅(jiān)：用火來(lái)燒使它堅(jiān)硬。

　　C.素?zé)o備者：平常沒(méi)有準(zhǔn)備的人。

　　D.旋刻之：馬上把它刻出來(lái)。

　　11.對(duì)提高印刷工效的關(guān)鍵分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

　　A.它是用膠泥刻字，而且薄如錢(qián)唇。

　　B.它的字模是活動(dòng)的，可以反復(fù)利用。

　　C.用兩塊鐵板交互使用，這樣可以連續(xù)排版。

　　D.采用了按音韻貯存字模的科學(xué)檢字法。

　　(二)

　　方家①以磁石磨針?shù)h，則能指南;然常微偏東，不全南也。水浮多蕩搖，指爪及碗唇上皆可為之，運(yùn)轉(zhuǎn)尤速，但堅(jiān)滑易墜，不若縷②懸為最善。其法：取新纊③中獨(dú)繭縷，以芥子許臘④綴于針腰，無(wú)風(fēng)處懸之，則針常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，猶柏之指西，莫可原⑤其理。

　　—— 選自《夢(mèng)溪筆談》

　　注釋?zhuān)孩賉方家]行家 ②[縷]絲線(xiàn) ③[纊(kuàng)]絲綿 ④[芥子許臘]芥菜子大小的臘

　?、輀原]探究

　　12.文章介紹了指南針的四種操作方法，分別是 、放在指甲上、 、系在絲上。

　　13.指南針的四種操作方法，作者認(rèn)為 這種操作方法最好。

　　14.作者對(duì) 這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不出其中的道理。

　　四、現(xiàn)代文閱讀(36分)

　　(一)閱讀下面的文字，完成15—18題(16分)

　　稻子熟了，媽媽我想您了

　　袁隆平

　?、俚咀邮炝?，媽媽?zhuān)襾?lái)看您了。

　?、趮寢?zhuān)诎步以陂L(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。

　　③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。

　　④還記得嗎?1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線(xiàn)，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說(shuō)：“我年輕，我還有一把小提琴。”沒(méi)想到的是，為了我，為了幫我?guī)『?，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田埂!我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過(guò)屋前屋后的田間小道。

　?、輰?duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說(shuō)，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開(kāi)會(huì)。

　?、弈翘煺檬侵星锕?jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么著也得陪大家過(guò)這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，可是我還是沒(méi)能見(jiàn)上媽媽您最后一面。

　?、咛砹?，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話(huà)要對(duì)兒子說(shuō)，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

　?、鄫寢?zhuān)慨?dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過(guò)一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說(shuō)，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊!

　　⑨無(wú)法想象，沒(méi)有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪(fǎng)遺傳學(xué)大師孟德?tīng)柡湍柛?無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒(méi)有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)?無(wú)法想象，沒(méi)有您在我還是個(gè)懵懂少年時(shí)跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓?他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我心里種下的!

　?、獾咀邮炝耍瑡寢?zhuān)苈劦絾?安江可好?那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑?隔著二十一年的時(shí)光啊，我依稀看見(jiàn)，小孫孫牽著您的手，走過(guò)稻浪的背影;我還要告訴您，一輩子沒(méi)有耕種過(guò)的母親，雖然稻芒劃過(guò)我的手掌，但是您可知道兒子心里的那份喜悅：稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在夕陽(yáng)下泛出橙黃的顏色……這都是兒子要跟您說(shuō)的話(huà)，說(shuō)不完的話(huà)啊。

　　(雜交水稻之父袁隆平在八十歲生日晚會(huì)上的致辭，略有改動(dòng))

　　15.判斷下列對(duì)文章內(nèi)容的理解。對(duì)的打(√)，錯(cuò)的打(×)。(6分，一個(gè)1分)

　?、胚x文用第二人稱(chēng)“您”來(lái)表達(dá)，有利于直接抒發(fā)強(qiáng)烈深沉的感情。

　　⑵安江，作者大學(xué)畢業(yè)分配到這里時(shí)，母親說(shuō)要吃苦，是因?yàn)檫@里偏遠(yuǎn)落后。

　?、切r(shí)候的媽媽給我英語(yǔ)啟蒙，是讓我打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，以便更好出國(guó)深造。

　　⑷媽媽對(duì)我求學(xué)讀書(shū)的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得搏擊風(fēng)浪的膽識(shí)。

　?、勺詈笠欢沃械氖÷蕴?hào)，省略的是母親在世時(shí)溫馨美好的生活場(chǎng)景。

　　⑹作者之所以說(shuō)“稻子熟了，媽媽我想您了”，是因?yàn)閶寢屖窃诘咀邮炝藭r(shí)去世的。

　　16.根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。(4分)

　　(1)他們說(shuō)，我用一粒種子改變了世界。

　　(2)我知道，這粒種子，是媽媽您在我心里種下的!

　　17.結(jié)合全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親哪些豐富的感情(至少答出三種)。字?jǐn)?shù)120—160。(6分)