初三語(yǔ)文月考試題答案

　　一、積累與運(yùn)用

　　1. C 2.B 3.B 4.D 5.D

　　四、閱讀理解

　　(一)1. 施以愛(ài)心，不圖回報(bào)。

　　2、“滿滿一大杯牛奶”使得處在困境中的男孩看到生活中存在著愛(ài)心，重新燃起希望，振作起來(lái)，繼續(xù)拼搏奮斗。

　　3、可以從精神品德方面，也可以從文學(xué)鑒賞方面選擇人物，關(guān)鍵能說(shuō)出喜歡的理由，表現(xiàn)出一定的評(píng)價(jià)鑒賞能力。

　　4、如：“給了他滿滿一大杯牛奶”——“送過(guò)滿滿一大杯牛奶”“施以愛(ài)心，不圖回報(bào)”——“回報(bào)這位‘施以愛(ài)心，不圖回報(bào)’的姑娘”，其好處是：使文章前后呼應(yīng)，上下連貫，線索清晰，結(jié)構(gòu)完整，中心突出。

　　5、成語(yǔ)如：知恩圖報(bào);諺語(yǔ)如：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，詩(shī)句如：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

　　(二)6.答案：“可燃冰”是一種海底大陸坡上的冰雪般固態(tài)甲烷氣體的水合物。

　　評(píng)分：本題2分，不得超過(guò)30字，意思對(duì)即可。

　　7.答案：利：燃冰儲(chǔ)層中所含的有機(jī)碳總量，大約是全球石油、天然氣和煤等化石燃料含碳量的兩倍;能很大程度解決能源問(wèn)題。弊：會(huì)導(dǎo)致甲烷氣的大量散失，從而使大氣中的溫室氣體含量急劇增加;“可燃冰”埋藏于海底的巖石中，不易開(kāi)采和運(yùn)輸。

　　評(píng)分：本題共4分，每個(gè)方面答對(duì)得2分。

　　8.答案：作比較、列數(shù)字。不能去掉;9“大約”表估算，去掉后就顯得過(guò)于絕對(duì)化了，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

　　評(píng)分：本題共3分，說(shuō)明方法正確得1分，只答一種不得分;“不能去掉”得1分，分析正確得1分。

　　10.答案提示：方案中要結(jié)合可燃冰的特點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，體現(xiàn)如何解決“甲烷氣的大量散失”和“不易開(kāi)采和運(yùn)輸”這些問(wèn)題

　　評(píng)分：本題4分，設(shè)計(jì)有一定道理即可。

　　(三)11、略 12、略 13、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。14.a、表達(dá)作者歡悅的心情 b、襯托水清(或側(cè)面描寫水清)15、寂靜(或冷清) 抒發(fā)了作者被貶后的孤寂悲涼的感情

　　(四)16、《朝花夕拾》，傍晚時(shí)把早晨落下的花拾起來(lái)，指的是幼年和青年時(shí)期的經(jīng)歷和往事　　17、解剖學(xué)　馬虎　不講究　添加訂正或改正　　18、“我”對(duì)藤野先生給“我”修改講義的印象非常深刻　　19、(1)添改講義　(2)糾正解剖圖　　20、藤野先生是醫(yī)學(xué)教授，批改講義上的專業(yè)知識(shí)是他的職責(zé)，而進(jìn)一步說(shuō)他還幫助訂正文法上的錯(cuò)誤，就更能突出他高度負(fù)責(zé)的精神　　21、不能　承上啟下　22、生活儉樸，嚴(yán)于治學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求

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