九年級語文模擬試卷試題(2)
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如英2
初三語文
九年級語文模擬試卷試題答案
一.語文知識1. B2.A(B. 竟——競 C. 勵——厲 D 應(yīng)——映)
3.B (呻吟：在這里是指由于恐懼驚嚇而發(fā)出的聲音)4.B5.D
6.示例：沒有風(fēng)雨的洗禮就沒有彩虹的美麗;沒有礁石的阻礙就沒有浪花的飛濺。
二 古詩文積累7.(1)D、E(2)居廟堂之高則憂其民
窈窕淑女，君子好逑 小橋流水人家
月有陰晴圓缺 濯清漣而不妖 角聲滿天秋色里
(3)①山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村;長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海 ②感時花濺淚，恨別鳥驚心。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
8.(1)參與 (2)以…為美 (3)通“辨”辨別 (4)交錯相通(5)情趣 (6)發(fā)揚光大 (7)終于
三. 古詩文閱讀
9.D 10.用(這些辦法)來使他的心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所沒有的才能。
11.是下聯(lián)的意思。微禍給人帶來內(nèi)心的困苦和思想的梗塞，但能讓人奮起而有所作為，這正是“福人”之處。
12.(1)白沙堤 春 最愛
(2)鶯是春的歌手。在明媚的陽光中，幾只早鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上去歌唱;燕是春的信使。不知誰家的新燕已開始啄泥銜草，筑建新巢。(意近即可)
四.現(xiàn)代文閱讀
13.A.(答案沒有顯示蘇州園林的共同特點)
14.C.(其他三項均有花草樹木映襯的畫意，唯本答案側(cè)重寫人的活動)
15.C.(“鑒賞”有鑒別賞析的意思，換成“欣賞”語氣程度不同)
16.B. (因為后文是緊接著“大自然用‘死’的物質(zhì)創(chuàng)造了這樣豐富多彩的生命”舉了“人類”的例子。)
17.D. (因為文段都是圍繞著“人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀”一句來論述的。)
18.可從“敬重自然，充分認識自然的偉大”的角度談(意思對即可)
19.憤怒是人不可缺少的情感。
20.使人喪失活力。21.憤怒真實地反映了人的內(nèi)心。
22.憤怒的意義。23.B
24.示例：唯有憤怒是成色十足的赤金。形象地表現(xiàn)出憤怒的特性是真實。
以上是由小編分享的九年級語文模擬試卷試題全部內(nèi)容，希望對你的考試有幫助。