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關(guān)于學習的作文

時間: 嘉欣2 學習的作文

  關(guān)于學習的作文范文一:

  有的人說,每天作業(yè)都留得很多,都得寫到晚上十點多鐘。是,我也承認,這是非??嗟?。但是,你有沒有想過,你不寫作業(yè),老師一天講的知識你就沒有鞏固。一位心理學家得出了一個結(jié)論:“學習后的不同時段對學習內(nèi)容的保持量是不同的。剛學完時能記住很多的內(nèi)容,但是在學后短時間內(nèi)遺忘的速度很快,經(jīng)過一段時間后遺忘的速度開始減緩,最后保持在一定的水平上。”現(xiàn)在你想想,如果我們不用寫作業(yè)的方法加以鞏固,那就會忘得飛快,老師講的內(nèi)容記住的就所剩無幾。而你如果在中間用寫作業(yè)的方法鞏固了這些知識,那么等到遺忘的速度減少成基本為水平線的時候,我們記住的東西往往比不去鞏固的情況下多很多。

  有的人說,每次考試成績不好,回家就得挨罵,甚至挨打。是,這我也承認,都挨罵挨打了怎么不苦?但是,你有沒有想過,造成這樣的結(jié)果的是誰?是老師?可是他們已經(jīng)把知識講給了你。是家長?可是他們也是催著你復習,并沒有造成你的結(jié)果。繞了一大圈,最后的責任還是繞回了你自己的身上。造成這樣結(jié)果的還是你自己,在家長提醒你復習的時候,你認真復習了嗎?在老師給你講知識的時候,你認真地聽、認真的記了嗎?老師留的作業(yè),你認真地完成了嗎?如果你全部做到了,那你的成績會差嗎?

  20世紀世界著名的科學家愛因斯坦說過:“如果X+Y+Z=成功,那么X就表明艱苦勞動。”由此得知,成功缺了X、Y、Z任何一個都不行,而X就代表學習中的苦,如果少了X,那就不可能得到最后的得數(shù),那就是成功。

  當你的成績數(shù)一數(shù)二的時候,當你被表揚的時候,你一定會非常快樂。而在這快樂的背后,你付出了多少努力?俗話說“苦盡甘來”,沒有苦,哪來的甘?沒有努力,哪來的成功?沒有付出,哪來的收獲?

  所以,經(jīng)過以上的例子與辯論,我認為學習是苦樂交織的,沒有苦就絕對沒有樂,當你快樂的時候總少不了背后默默地吃苦。只要努力一點點,你就會有上千倍的收獲!只要多吃一點苦,以后你就會多嘗到一點甜!只要我們努力,美好的明天就會一直向著我們招手。努力吧!

  關(guān)于學習的作文范文二:

  從小到大,我一直覺得學習是一件非常痛苦的事。除了看課外書,我總是被媽媽催促著,監(jiān)督著學習。就象一頭不肯往前走的牛,被人鞭打著,吆喝著,才肯往前走。因此,我從來都覺得學習是一件苦差事。可是,這學期,我逐漸改變了對學習的看法,從學習中體會到了樂趣,漸漸愛上了學習,覺得學習也是一種快樂!

  我覺得學習是一種快樂,因為我可以在玩中學,學中玩!比如那次學習《鳥兒的偵查報告》這篇課文時,張老師讓我們分成四人小組,來選一個情節(jié)表演。我和同學們分角色表演,大家都拿出渾身解數(shù),有的學著鳥兒飛翔的樣子,有的學著小鳥的表情悲傷地匯報情況,有的學著作者難過的樣子……大家都非常地投入,表演得維妙維俏。一堂課不知不覺地在歡樂的氣氛中過去了,真是開心的一節(jié)課!我們不僅學習了課文,還鍛煉了我們的表達能力、朗讀能力,還加強了我們的表演能力!

  在學習中也會遇到困難,但是,通過努力解決困難也是一種快樂!有一次,我看到了一個既有趣又有點難度的數(shù)學題,我左思右想,百思不得其解。于是,就去請教爸爸媽媽。爸爸媽媽也非常有興趣與我來討論。通過一番激烈的,熱火朝天的探討后,我們終于找出了正確的方法,解決了問題。我覺得學習真是一種樂趣,當我解決了困難時,我很自豪,我愛上了學習!

  我喜歡上科學課,學習科學也是一件快樂的事!當我學習了生物鏈時,我明白了生物鏈不是項鏈,而是由動物植物微生物組成的相互依存的鏈條;生物鐘不是鬧鐘,而是自己體內(nèi)的無形的生物鐘;在太空中無論怎么大聲說話,別人都聽不見;我還學到了很多很多……當學到了這些有趣的知識后,我會迫不急待地與爸爸媽媽分享,順便考考他們知道不知道。嗨,學習真是一件有趣的事情!

  我真想大聲告訴親愛的張老師,還有我的爸爸媽媽,學習知識真是一種樂趣,學習是一件非??鞓返氖?

  關(guān)于學習的作文范文三:

  學習是什么?當問到這個問題,相信有很多同學已經(jīng)語無倫次了,學習,就是把學到的知識記在腦子里,為的是我們將來啊!但是,現(xiàn)在我感覺好煩好煩哦。

  在一個星期天的早晨,我懷著高興的心情來到了電腦前,“嘿嘿,電腦啊電腦我終于來了,陪我玩玩吧。”我暗暗自喜道,我打開電腦,接著掛著QQ,然后打開網(wǎng)頁,嘿,打上“小游戲”摁下“shift”這個鍵,網(wǎng)速真給力,一秒鐘就好了,沒玩多久媽媽來了,“你在干什么?”媽媽像個獅子一樣出現(xiàn)在我的面前,我嚇壞了,“恩……我剛剛……寫完作業(yè),放松一下。”我吞吞吐吐的說著,“放松?寫個作業(yè)又不能把你累死。”依媽媽的語言上就能得出媽媽不讓我玩,“媽媽你不能這樣,你這樣太不可理喻了。”剛剛聽到媽媽說的,氣死了。“快點給我關(guān)掉,給我寫作業(yè)去。”“媽媽你太壞了。”我重重的砸著電腦,哭著跑了出去。“孩子,媽媽這樣是為的你將來啊!”其實,我并沒有跑多遠,是啊!媽媽這樣也是為的我啊!我低著頭進去,“媽媽我不該那樣說你。對不起媽媽,原諒我吧!”媽媽撫摸著我的頭哭了……

  學習,看起來很簡單,但是卻遭受到別人的嘲笑,“書呆子”“書呆子”是個不好的詞,但是它卻又巨大的作用。

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