在觀賞中，我們享受到了生命的絢爛;在聆聽中，我們享受到了生命的優(yōu)雅;在品味中，我們享受到了生命的酸甜苦辣……生命，因享受而豐富而充實(shí);人生，因享受而多姿多彩!

去享受音樂(lè)吧，在享受中去體驗(yàn)激情的燃燒!古典音樂(lè)的雅致，現(xiàn)代音樂(lè)的前衛(wèi)，民族音樂(lè)的瑰麗，流行音樂(lè)的時(shí)尚，這一切都讓我們徜徉于藝術(shù)的海洋，燃放青春，燃放熱情!去傾聽貝多芬的《命運(yùn)》，體驗(yàn)生命的悲壯;去傾聽阿炳的《二泉印月》，感受生命的凄美;也不妨傾聽鄭智化的《水手》，去領(lǐng)略堅(jiān)持的美麗;也不妨傾聽趙詠華的《最浪漫的事》，去向往相濡以沫，白頭偕老的愛情……

去享受文學(xué)吧，在享受中去感悟人生的厚重!屈原的詩(shī)，蘇軾的詞，莎翁的戲劇，亨利的小說(shuō)……已記不清楚了，這一道道精神的圣餐曾多少次吸引我們的眼球，讓我們?cè)谖膶W(xué)的圣殿中流連忘返，欣然而不知所之!湘夫人的命運(yùn)讓我們牽念，周瑜的豪情令我們神往，哈姆萊特的吶喊使我們震憾，麥琪的禮物叫我們沉思：原來(lái)人生多彩又無(wú)奈，原來(lái)生命短暫又厚重!

去享受體育吧，去揮灑生命的活力!喬丹是我們的偶像，羅納爾多是一座神圣而不可跨越的大山，中國(guó)女排姑娘是我們永遠(yuǎn)的思念與牽掛。去追逐，兔子一樣敏捷;去奔跑，豹子一樣矯健。學(xué)中國(guó)登山健兒去登山，去享受登頂珠峰那分“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁;效帆船賽艇高手去航海，去享受遠(yuǎn)航那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的波瀾壯闊。在體育的世界里，“更高、更快、更強(qiáng)”不再是口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在真真切切地詮釋生命的歡欣與深刻的心靈雞湯!

時(shí)光如白駒過(guò)隙，短促的生命不容我們虛擲，把握今天，享受生活中的苦與樂(lè)，讓生命在享受中體驗(yàn)、沉淀、升華。或許只有這樣，才可能在我們走向自己人生終點(diǎn)之際，坦然面對(duì)自己的歷史說(shuō)上一句：今生總算沒(méi)有白活!

享受中考話題作文2：享受過(guò)程

有時(shí)候，品一杯茶都是一個(gè)耐人尋味的過(guò)程，只看你會(huì)不會(huì)細(xì)細(xì)品味。浮生若茶，讓我們品味這一路的漫長(zhǎng)，享受過(guò)程中的奇特韻味。

生活中常會(huì)聽人問(wèn)起：“怎么樣了?……”他們關(guān)心的不過(guò)是結(jié)果，卻忽視了最耐人尋味的過(guò)程。有人說(shuō)那是直接切題，但有的時(shí)候，不妨試試享受過(guò)程帶給我們的樂(lè)趣，你會(huì)回味無(wú)窮。

在我看來(lái)，釣魚可算得上是享受過(guò)程的最高境界。獨(dú)自一人，悠閑地舉著釣竿，靜靜地等待魚兒上鉤，這可算得上是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在許多人眼中，垂釣者只不過(guò)是一些無(wú)所作為的世俗之徒，可這過(guò)程中的樂(lè)趣只有垂釣者自己知道。獨(dú)自分享等待魚兒上鉤的期盼與渴望，在這過(guò)程中有對(duì)心靈的考驗(yàn)和對(duì)人生的思索，當(dāng)然，還有伴你左右的好山好水，享受這樣的意境，人生足矣，誰(shuí)還在乎結(jié)果呢?

這頗有意境的垂釣過(guò)程，不禁讓我想起了陶潛那句千古絕唱“采菊東籬下，悠然見南山。”正如詩(shī)中所云，垂釣者在享受過(guò)程的同時(shí)，心境將會(huì)豁然開朗，心靈猶如洗禮過(guò)一般明凈。

上面講的是以靜養(yǎng)心，但動(dòng)態(tài)的過(guò)程亦是樂(lè)趣無(wú)窮。

登山便是最好的例子。從前，有許多人認(rèn)為山峰才是唯一的目標(biāo)，于是失去了享受途中美景的機(jī)會(huì)。然而，登山并不僅僅是“目標(biāo)在眼前”身后及道旁的美景也足以讓人留連往返。享受登山的過(guò)程，不在乎你爬了多高，重要的是過(guò)程中給你留下的回憶與啟迪。從山腳下往上登，你要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與疑慮，堅(jiān)定信念，扎穩(wěn)腳步。滑倒了，盡管身后便是懸崖，你要勇敢地爬起，重新調(diào)整步伐。過(guò)程中懷抱信念向理想攀登的精神，過(guò)程中與隊(duì)友互幫互助的情景，你是否都銘記與心?這些便是你最珍貴的回憶。過(guò)程中親臨自然的思索，過(guò)程中不畏艱險(xiǎn)的勇氣，你是否都銘記于心?這便是你得到的最好的啟迪。如果這些你都擁有了，那么別在乎最后的高度，因?yàn)槟阋呀?jīng)享受了過(guò)程。

享受過(guò)程，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地。垂釣和登山，一靜一動(dòng)，給了我們最好的詮釋。

浮生若茶，讓我們懷著一顆坦蕩的心，去細(xì)細(xì)品味過(guò)程帶給我們的無(wú)限遐想。

享受中考話題作文3：拒絕享受，生命同樣精彩

歲月匆匆，時(shí)光老人帶走些什么，又總要留下些什么!

人生也如此，當(dāng)享受如肥皂泡一般破滅，重拾回歸本色的人生，驀然驚覺：原來(lái)拒絕享受，生命也如此精彩——

鏡頭一：

張伯伯和李奶奶從文聯(lián)退下來(lái)了。兒女們看到勞苦了一輩子的父母總算清閑了，別提有多高興!這不，在旅行社上班的女兒三天兩頭打電話，說(shuō)從北京飛九寨溝的旅行線內(nèi)部家屬兩折優(yōu)惠，希望兩老早做準(zhǔn)備;這邊，大兒子早給愛好古典戲劇的父親買好了看戲的月票;小兒子和兒媳、孫子一家三口則隔三差五邀二老游故宮，逛公園……二老這心里高興是高興，可他們總覺得生活缺少了點(diǎn)什么!

一天，附近孤兒院領(lǐng)導(dǎo)找上門來(lái)，說(shuō)孤兒院人手緊，新送來(lái)的四個(gè)孤兒不好安排，希望二老發(fā)揮余熱……領(lǐng)導(dǎo)話還沒(méi)說(shuō)完，一向熱心的李奶奶就一口答應(yīng)了。從此，沉寂的四合院里多了歡笑聲，打鬧聲。張伯伯和李奶奶再?zèng)]了享受的時(shí)間，洗衣，做飯，教孩子們念書成了他們每天的必修課!可不知怎么的兒女們發(fā)現(xiàn)，二老的笑容和跟他們?cè)谝黄饡r(shí)相比更自然，更動(dòng)人，更甜美!

鏡頭二：

除夕之夜，西北某哨所。

獵獵西風(fēng)夾雜著豆大的雪粒刮刺著鐵皮包裹的哨所，“啵啵啵”作響，似乎要將房子抖散架。山巖上鋪了厚厚一層雪，在室內(nèi)燈光的照耀下，折射的寒光分外惹眼。室內(nèi)有一爐，一床，一桌，一椅，卻空無(wú)一人。走出小屋，需要仔細(xì)辨別，才會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的山梁上站著的一個(gè)“雪人”，一動(dòng)不動(dòng)，如青松，似虬柏，堅(jiān)毅地立在那里，神圣地履行著自己的使命。這就是我國(guó)西部邊疆典型的“一人哨”，只要他愿意，他完全可以走向小屋，去享受跳動(dòng)的爐火，去享受被窩的溫暖!

然而他沒(méi)有!

鏡頭三：

山溝里飛出了“金鳳凰”。他的學(xué)生出任本地的縣委書記了。鄉(xiāng)里很多人都為他慶幸，認(rèn)為他終于可以“發(fā)達(dá)”了——至少換個(gè)環(huán)境，到城里教書吧!他現(xiàn)在教的一些學(xué)生也這樣猜測(cè)。的確，任縣委書記的學(xué)生沒(méi)有忘本，給他打過(guò)電話，讓他進(jìn)城，甚至，還在一個(gè)風(fēng)雨之夜讓秘書做過(guò)恩師的“思想工作”。最終，他還是在這所前不著村，后不挨店的破學(xué)校里上他的班，教他的學(xué)生——做校長(zhǎng)，又做老師，還兼炊事員——學(xué)校只有他一個(gè)老師!

其中的原委不得而知，人們只是傳說(shuō)，那個(gè)晚上書記秘書和他的談話被一個(gè)寄宿的學(xué)生在上廁所時(shí)無(wú)意中聽到了，說(shuō)是他走了這所學(xué)校就只得申請(qǐng)“破產(chǎn)”，學(xué)生們又要成放牛娃，放羊娃了……

人生是一條長(zhǎng)河，大浪淘沙，沉淀的金子總會(huì)被歲月記取。相反，沉溺聲色犬馬的浪漫和浮光掠影的享受的人生，終究如彗星劃過(guò)夜空，曇花現(xiàn)人眼前，忽焉而已，轉(zhuǎn)瞬即被人們淡忘!

于是，有人感慨，耽于享受，溜走的是理想，留下的是迷惘;拒絕享受，丟掉的是卑瑣，留駐的是希望!

享受中考話題作文4：生命因享受而精彩

天空因星星的點(diǎn)綴而更加美麗耀眼;

大海因魚兒的陪伴而更加生動(dòng)活躍;

生命因享受的存在而更加豐富多彩。

蛹兒，努力地鉆出來(lái)，在努力的尋找自由的存在，自己價(jià)值的存在，美麗舞臺(tái)的存在，在它出來(lái)的那一刻，在花朵中曼妙的飛舞時(shí)，我想它已經(jīng)找到自己的舞臺(tái)，享受著破繭成蝶后的歡樂(lè)，享受著自己以后的人生，享受著為花朵傳粉的快樂(lè)，生命因享受而精彩。

墻壁間莫名的種子，努力的在那尋找著供給自己生命的養(yǎng)料，只為讓自己冒出頭，看著想象中的大千世界，終于，它沖破種皮，通過(guò)緊窄的墻壁，出來(lái)了，嫩綠的葉兒在風(fēng)中搖擺，享受著自己成功的快樂(lè)，享受的看著這個(gè)世界，那葉上的淚珠分明是喜悅的淚水，生命因享受而精彩。

“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”梅花在風(fēng)雪中傲然獨(dú)立的姿態(tài)，只為等待春天的到來(lái)，在等到春的那刻，它在享受風(fēng)雪過(guò)后的歡樂(lè)，享受著為姐妹們報(bào)春的歡樂(lè)，“零落成泥碾作塵，只有香如故”在它消逝的那刻，香味的散發(fā)在意味著享受奉獻(xiàn)的快樂(lè)，生命因享受而精彩。

貝多芬雙耳失聰，仍堅(jiān)持創(chuàng)作，他聽不見人們?yōu)樗臍g呼，聽不見自己的創(chuàng)作，可是，他卻如此成功的為人們所信服?！稓g樂(lè)頌》這樣富有生命、歡樂(lè)的歌曲，是他創(chuàng)作的。他用音樂(lè)作為載體強(qiáng)烈顯示著他對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的享受，生命因享受而精彩。

陶淵明享受著田園生活，放棄了榮華富貴，即使簞瓢屢空，也不曾為五斗米折腰，不愿與黑暗的世俗同流合污，當(dāng)他在田間勞作，我想他是在享受著自己淡泊名利的歡樂(lè)，享受著自己勞作的歡樂(lè)，生命因享受而精彩。

享受吧，享受生命所賦予的一切，享受生命中的艱難困苦，享受生命中的平淡真實(shí)。喜怒哀樂(lè)，生命所賦予的表情，酸甜苦辣，生命所賦予的味道，都要學(xué)會(huì)享受，生命因享受而精彩。