高校學(xué)生黨員隊(duì)伍是大學(xué)生中的骨干,是黨的新生力量,是未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量,保持大學(xué)生黨員先進(jìn)性是新時(shí)期高校學(xué)生工作的重大課題。下面是小編給大家推薦的是有關(guān)黨員理論學(xué)習(xí)的重要性的范文，希望大家喜歡!

　　黨員理論學(xué)習(xí)的重要性一：

　　加強(qiáng)干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系普及化，必須通過一定的渠道和載體來(lái)實(shí)現(xiàn)。干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)有哪些重要渠道?圍繞這一問題，我們課題組通過問卷調(diào)查、座談會(huì)、個(gè)別交流等形式，對(duì)湖南省干部理論學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了全面調(diào)查。從調(diào)查情況看，當(dāng)前干部理論學(xué)習(xí)的渠道、載體以及方式是多樣化的，有黨校培訓(xùn)、高校思想政治教育、黨委中心組學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)、自學(xué)等多種學(xué)習(xí)渠道和載體。但干部比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論，最主要的是通過黨校學(xué)習(xí)和高校思想政治理論教育這兩種渠道。

　　在“您比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義理論是通過何種渠道”的問卷調(diào)查中，選擇“黨校培訓(xùn)”的占參調(diào)總數(shù)的42.7%，選擇“高校思想政治理論課”的占　33.9%人，選擇“自學(xué)”的占　16.8%人，選擇“其它途徑”的只占6.6%。在“您認(rèn)為當(dāng)前干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)的最好方式是什么”這一問卷調(diào)查中，選擇“黨校學(xué)習(xí)”占　70.1%，而選擇“黨委中心組學(xué)習(xí)”、“黨支部學(xué)習(xí)”、“自學(xué)”的總共只占參調(diào)總數(shù)的29.9%。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)干部認(rèn)為當(dāng)前黨校在馬克思主義理論教育方面的作用沒有削弱，而是繼續(xù)發(fā)揮作用并不斷加強(qiáng)。在“您認(rèn)為當(dāng)前黨校在馬克思主義理論教育方面的作用發(fā)揮狀況”的調(diào)查中，選擇“加強(qiáng)了”的占　53.6%，選擇“和過去一樣，沒有變化”的占24.6%，選擇“削弱了”的只占　9.2%，選擇“不好說”的占　12.6%。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)干部認(rèn)為大眾傳媒在當(dāng)代馬克思主義理論傳播中的作用較為重要。在“您認(rèn)為大眾傳媒在當(dāng)代馬克思主義理論傳播中的作用”的問卷中，選擇“非常重要”占　31.1%，選擇“比較重要”的占　31.5%，兩項(xiàng)相加占參調(diào)人數(shù)的62.6%。根據(jù)問卷調(diào)查，領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為在當(dāng)代馬克思主義最新成果的實(shí)踐轉(zhuǎn)化過程中發(fā)揮最重要作用的大眾傳播工具主要是黨報(bào)和黨刊，其次是電視和網(wǎng)絡(luò)媒體。

　　從上述調(diào)研情況來(lái)看，當(dāng)前黨校在干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著主渠道和主陣地作用。從應(yīng)然角度講，作為黨的干部教育主陣地，黨校擔(dān)負(fù)著各級(jí)干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部“再政治化”的重要功能，是觀念力量推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新的重要中介環(huán)節(jié)，在馬克思主義理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著“孵化器”的作用。黨校姓黨，馬克思主義理論教育是黨校教學(xué)的中心任務(wù)，這是《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校工作條例》明確賦予黨校的基本職責(zé)。從實(shí)然情況來(lái)看，長(zhǎng)期以來(lái)，各級(jí)黨校特別是市(州)以上黨校，始終堅(jiān)持以馬克思主義理論教育為主課，突出傳統(tǒng)“老三門”、“老五門”的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，突出馬克思主義理論課在教學(xué)布局中的核心地位，在對(duì)干部進(jìn)行馬克思主義理論教育方面發(fā)揮著不可替代的作用并不斷加強(qiáng)。由此可見，黨校在干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)方面發(fā)揮的實(shí)際作用與其功能定位是相契合的，黨校是干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)的主渠道和主陣地。因此，在加強(qiáng)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)方面，應(yīng)該重點(diǎn)突出黨校的主渠道和主陣地作用，要進(jìn)一步在思想上給予高度重視，加大經(jīng)費(fèi)保障，優(yōu)化培訓(xùn)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，更加充分地發(fā)揮黨校在干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)中的主渠道作用。

　　從調(diào)研來(lái)看，高校思想政治教育在干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)方面發(fā)揮重要的基礎(chǔ)性作用。高校思想政治理論課承載著馬克思主義理論傳播的重要使命，是干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要渠道和載體。因?yàn)?，?dāng)代中國(guó)政治代際更換的加快，對(duì)干部的學(xué)識(shí)、能力和素質(zhì)要求越來(lái)越高，絕大數(shù)干部都接受過高等教育，高校已經(jīng)成為絕大多數(shù)干部完成比較系統(tǒng)地初次“政治化”的重要場(chǎng)所。高校作為大多數(shù)干部成長(zhǎng)過程中的重要階段，在馬克思主義理論認(rèn)同和信仰確立方面有重要影響，實(shí)際上也成為各級(jí)干部理論學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)域。社會(huì)科學(xué)研究表明，人的行為動(dòng)機(jī)決定行為效果。干部只有把馬克思主義理論內(nèi)化為自身基本價(jià)值追求和信念，才能真正實(shí)現(xiàn)理論自覺，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任，使理論學(xué)習(xí)和運(yùn)用成為一種社會(huì)性動(dòng)機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)由外在倡導(dǎo)到內(nèi)心自覺的情感轉(zhuǎn)化。不過，在“您認(rèn)為當(dāng)前高校在馬克思主義理論教育方面的作用發(fā)揮狀況”的問卷調(diào)查中，選擇“削弱了”的占到了36%。因此，有必要更加重視高校思想政治理論課的社會(huì)功能，充分發(fā)揮其在干部馬克思主義理論教育方面的基礎(chǔ)性作用。

　　從調(diào)查中可以看到，主流媒體雖然不是主要渠道，但在干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)方面發(fā)揮著重要載體作用。大多數(shù)干部都充分肯定了大眾傳媒特別是以黨報(bào)和黨刊為主的主流媒體在干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)中的作用。大眾傳媒的特性、主流媒體的導(dǎo)向和定位，使其能夠成為干部馬克思主義理論學(xué)習(xí)的重要載體。特別是在價(jià)值導(dǎo)向、輿論引導(dǎo)和營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍方面，其作用是不容置疑的。黨報(bào)、黨刊、電視和主流網(wǎng)絡(luò)媒體也是干部自學(xué)馬克思主義理論的重要渠道。因此，必須切實(shí)辦好黨報(bào)和黨刊，進(jìn)一步發(fā)揮其在宣傳馬克思主義理論陣地作用，加強(qiáng)主流媒體馬克思主義理論宣傳力度，牢牢把握主流媒體的意識(shí)形態(tài)宣傳導(dǎo)向，切實(shí)使主流媒體成為干部學(xué)習(xí)馬克思主義理論的重要載體和平臺(tái)。

　　黨員理論學(xué)習(xí)的重要性二：

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，必須牢固樹立學(xué)習(xí)就是工作、就是責(zé)任、就是境界的觀念，內(nèi)修身、外成業(yè)，有的放矢抓學(xué)習(xí)，著力開拓學(xué)習(xí)視野和思路，真正取得學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　(一)以提高黨員干部思考能力為著眼點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的針對(duì)性。古云：學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身。學(xué)習(xí)對(duì)黨員干部來(lái)說，是精神追求，是不斷認(rèn)知判斷能力的需求，更是時(shí)代賦予的重要責(zé)任。各級(jí)黨委中心組作為全市理論學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，除在第一時(shí)間組織干部精研細(xì)讀中央、省、市重要會(huì)議、重大戰(zhàn)略部署、重大理論觀點(diǎn)外，還應(yīng)堅(jiān)持帶頭學(xué)理論，針對(duì)存在的突出問題，擬定多個(gè)學(xué)習(xí)專題，讓干部帶著問題學(xué)習(xí)，要結(jié)合單位實(shí)際，結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)、工作難點(diǎn)開展深入討論，把理論知識(shí)融入到本地本單位工作指導(dǎo)思想和行動(dòng)中去，使黨員干部在相互啟發(fā)中升華認(rèn)識(shí)，在思想交流中加深理解，政治理論水平得到提高。如舉辦鐵人三項(xiàng)賽期間，通過開展“發(fā)揚(yáng)鐵人精神，做好本職工作，建設(shè)美好宜城”為主題的大討論活動(dòng)，以鐵人矢志不渝的信念、挑戰(zhàn)極限的勇氣、奮勇爭(zhēng)先的意識(shí)、頑強(qiáng)拼搏的意志、堅(jiān)忍不拔的毅力，來(lái)激勵(lì)廣大干部群眾積極投身于改革開放的主戰(zhàn)場(chǎng)，以飽滿的精神、昂揚(yáng)的斗志發(fā)展各項(xiàng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)事業(yè)。

　　(二)以提高黨員干部決策能力為切入點(diǎn)，增強(qiáng)干部學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。工作有聯(lián)系性、理論學(xué)習(xí)有系統(tǒng)性。只有適應(yīng)形勢(shì)和工作的需要，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系，才能提高黨員干部的政治理論素養(yǎng)，以及分析問題、解決問題的能力;才能聯(lián)系各自工作實(shí)際，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)工作本領(lǐng)。如在新農(nóng)村建設(shè)這項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)性工程中，盡管其主體是農(nóng)民，但對(duì)我們機(jī)關(guān)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說需要做的工作很多，必須系統(tǒng)地學(xué)習(xí)、掌握好相關(guān)政策及理論知識(shí)。

　　黨員理論學(xué)習(xí)的重要性三：

　　如何正確認(rèn)識(shí)農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)理論的重要性，是抓好黨員理論學(xué)習(xí)的前提。應(yīng)該說，我們農(nóng)村廣大黨員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)是重視的，特別是現(xiàn)在的農(nóng)村年輕黨員，他們有文化、有理想，求知欲旺盛，是能夠?qū)W習(xí)好黨的理論的。但也不能否認(rèn)，確有少部分黨員認(rèn)為，農(nóng)民黨員一無(wú)職、二無(wú)權(quán)，能干好工作就行了，咱們不管方針、路線，學(xué)不學(xué)理論關(guān)系不大。這是典型的以干代學(xué)的表現(xiàn)，是學(xué)習(xí)理論的明顯思想障礙，很有必要克服。我們知道，正確的實(shí)踐必須有正確的理論作指導(dǎo)，沒有正確理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐，而盲目的實(shí)踐往往是不會(huì)成功的，無(wú)數(shù)歷史事實(shí)都證明了這一點(diǎn)。就農(nóng)村黨員來(lái)說，固然不是領(lǐng)導(dǎo)或決策者，但也有保持先進(jìn)性、帶領(lǐng)農(nóng)民群眾共同致富的責(zé)任，這是一個(gè)導(dǎo)向問題。沒有正確的理論武裝自己，就不可能保持先進(jìn)性，就不可能有正確的方向。再說新的歷史時(shí)期，各種信息、知識(shí)層出不窮，如果不養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，你就不可能與時(shí)俱進(jìn)，保持不了共產(chǎn)黨員的本色。農(nóng)村黨員能否學(xué)習(xí)好理論，關(guān)鍵在于基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)?；鶎宇I(lǐng)導(dǎo)同志要把黨員的學(xué)習(xí)放在突出的位置，主動(dòng)抓好黨員的學(xué)習(xí)。思想是總開關(guān)，用先進(jìn)的理論武裝了黨員的思想，確立了先進(jìn)的人生觀、世界觀，就會(huì)一通百通，發(fā)展的事情就好辦多了，領(lǐng)導(dǎo)干部也就忙在點(diǎn)子上了。

　　農(nóng)村黨員同志處于基層之中，往往會(huì)忽視理論學(xué)習(xí)，認(rèn)為農(nóng)村黨員處于最基層，不需要那么多的理論知識(shí)，這是不可取的。農(nóng)村黨員也要深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，努力掌握其理論體系和精神實(shí)質(zhì)，要善于從政治全局和戰(zhàn)略高度去思考問題、分析問題和解決問題;要善于運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去指導(dǎo)工作;要在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的過程中，不斷提煉、汲取、消化其豐富的營(yíng)養(yǎng)，準(zhǔn)確把握其內(nèi)涵和靈魂，立足于實(shí)踐，著眼于大局;要在善于繼承的基礎(chǔ)上，不斷推動(dòng)理論的發(fā)展和創(chuàng)新;要進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展作貢獻(xiàn)的決心和信心，進(jìn)一步夯實(shí)理論功底，提高理論水平。