一.概括人物形象要從整體事件入手

　　在一篇小說中，從整體上著眼，有的主要人物只做了一件事，有的主要人物做了幾件事。概括人物形象第一步就要概括主要人物所做事件。因為人物最核心的形象，來自核心事件。丟棄核心事件分析人物形象等于舍本逐末、緣木求魚。

　　以《陳涉世家》為例，就整個事件分析陳勝的人物形象。

　　陳涉在故事中總體上說，只做了一件事：領導大澤鄉(xiāng)起義。在這個事件中，他扮演著兩個角色：一是起義的參與者——說明他是一個具有反抗精神的形象;二是作為起義的領導者——說明他是一個富有組織領導能力的形象。

　　二.概括人物形象要緊緊抓住構(gòu)成事件的故事情節(jié)

　　著眼事件整體進行歸納概括，可以準確的勾勒出主要人物的形象輪廓，著眼構(gòu)成整個事件的每個故事情節(jié)，則可以進一步細化人物形象。任何一件事都可以根據(jù)時間的變化、空間的變化、人物的轉(zhuǎn)換、性質(zhì)的變化等，分成若干階段，這些階段就是故事情節(jié)。抓住每個故事情節(jié)，依次進行分析概括，就能進一步將人物形象豐滿起來。

　　以《陳涉世家》為例，就構(gòu)成事件的各情節(jié)，進一步分析陳勝的人物形象。

　　陳勝領導大澤鄉(xiāng)起義的過程分為以下幾個故事情節(jié)：

　　(一)耕田隴上——(二)征途遇雨，走上絕路——(三)做起義前的輿論準備——(四)殺兩尉發(fā)動起義——(五)攻城掠寨，壯大隊伍擴充地盤——(六)召集三老豪杰推舉自己為王。

　　依次進行分析，得出以下結(jié)論：

　　(一)耕田隴上：出身卑微，地位低下。

　　(二)征途遇雨，走上絕路：飽受壓迫，命運多舛。

　　(三)做起義前的輿論準備：富有組織領導才能。

　　(四)殺兩位發(fā)動起義：勇敢，富有反抗精神。

　　(五)攻城掠寨，壯大隊伍擴充地盤：富有軍事指揮才能。

　　(六)召集三老豪杰推舉自己為王：具有卓越的政治頭腦。

　　三.抓住每個情節(jié)中的核心細節(jié)，進一步完善人物形象

　　仍以《陳涉世家》為例，就構(gòu)成各情節(jié)的細節(jié)，進一步分析陳勝的人物形象。

　　(一)耕田隴上。這個情節(jié)中，作者共寫了三個細節(jié)：1.悵恨久之;2.與同伴相約：茍富貴，勿相忘。3.反駁同伴：燕雀安知鴻鵠之志哉。第一個細節(jié)能看出陳勝：不滿足于現(xiàn)狀。第二個細節(jié)能看出陳勝：具有樸素的階級情感。第三個細節(jié)能看出陳勝：具有遠大的政治抱負。

　　(二)征途遇雨，走上絕路。這個情節(jié)，又分成以下三個細節(jié)來記述的：1.身出閭左;2.擔任屯長。3.遇雨的命運：失期法皆斬。第一個細節(jié)說明陳勝：出身卑微;第二個細節(jié)說明陳勝：具有突出的組織領導能力;第三個細節(jié)說明陳勝：飽受秦朝暴政的壓迫。

　　(三)做起義前的輿論準備。這一情節(jié)可分為以下四個細節(jié)：1.分析自身處境;2.以自身處境和秦施暴政不得民心為由鼓動大家起義;3.提出起義策略——以公子扶蘇和項燕的名義發(fā)動起義;4.狐鳴篝火、魚腹藏書。第一個細節(jié)能看出陳勝：具有較高的政治素養(yǎng);第二個和第三個細節(jié)能看出陳勝：具有較強的組織領導能力;第四個細節(jié)能看出陳勝：做事謹慎，足智多謀。

　　(四)殺兩位發(fā)動起義。這個情節(jié)分為以下兩個細節(jié)：1.指使吳廣故意多次散布要逃跑的消息，讓將尉侮辱自己，喚起民眾同情，凝聚人心;2.殺兩尉起義。第一個細節(jié)能看出陳勝足智多謀;第二個細節(jié)能看出陳勝：勇敢無畏。

　　(五)攻城掠寨，壯大隊伍擴充地盤。這一情節(jié)由以下幾個細節(jié)構(gòu)成:1.攻占大澤鄉(xiāng)、蘄、陳;2.命令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，兵不血刃攻占铚、酂、苦、柘、譙。這兩個細節(jié)進一步說明陳勝具有卓越的軍事指揮才能。

　　(六)召集三老豪杰推舉自己為王。主要刻畫的唯一細節(jié)是——以商議國為名，實則讓眾人推舉自己為王，實現(xiàn)人心所向。這一細節(jié)充分體現(xiàn)了陳勝超越常人的政治頭腦。

　　分析人物形象，一般要經(jīng)歷以上三步：一分析事件;二分析構(gòu)成事件的情節(jié);三分析構(gòu)成情節(jié)的細節(jié)。經(jīng)過這三步人物的核心形象便基本分析出來了?；卮饐栴}時，相同的內(nèi)容不用重復表述。另外，在作品中，如果不是作者刻意描繪人物外貌，運用抑揚法來所造人物——要么外表一場丑陋，心靈極其美好;要么外表美不可言，心靈骯臟透頂，在概括人物形象時一般不進行歸納概括。

　　四.人物形象的語言表述形式

　　根據(jù)故事、情節(jié)、細節(jié)仔細分析人物形象后，語言表述一般采用以下形式：

　　某某人，是一個 1.外貌;2.出身、背景 ;3.性格、精神品質(zhì);4.能力、愛好 ; 5. 地位，身份。

　　以陳勝為例：

　　陳勝，是一個出身卑微，飽受壓迫，命運多舛，有勇有謀，做事嚴謹，不滿足于現(xiàn)狀，具有遠大政治抱負和反抗精神，富有政治、軍事和組織領導能力的杰出農(nóng)民起義領袖。

　　五.補充相關材料

　　很多學生對人物性格的內(nèi)涵把握得比較模糊，這里講性格的內(nèi)涵做以補充講述。

　　性格主要指人物的個性心理特征，具體分為兩個方面，一是一個人針對某人、某事、某物的穩(wěn)定態(tài)度;二是一個人不同于他人的做事風格。性格的成因，首先是遺傳，繼承父母的性格;二是因為自己的獨特人性經(jīng)歷塑造出來的。由于遺傳基因和社會環(huán)境各有不同，于是便形成了各種各樣的性格。

　　按性格的主要成分劃分，有三種：一是理智型。具體表現(xiàn)為深思熟慮、沉著冷靜、善于自控，例如諸葛亮。二是疑慮型。具體表現(xiàn)為猶豫不決、過敏多疑、易受暗示。例如曹操。三是情緒型。具體表現(xiàn)心境多變、多愁善感、容易沖動。例如王勃。

　　按心理活動的主要傾向劃分，有三種：一是外傾型。主要表現(xiàn)為活潑開朗、善于交際、獨立性強、不拘小節(jié)。二是內(nèi)傾型。具體表現(xiàn)為沉郁文靜，不善交際，處事拘謹，應變力差。三是混合型。以上另種類型特點均有，大多數(shù)人屬這種類型。