認(rèn)清自己 實(shí)事求是

這是總的原則，脫離自身實(shí)際的志愿，要么不能達(dá)成，要么后悔莫及。

例如：一學(xué)生歷史最高的成績也就是全區(qū)中游，第一志愿或者前列志愿非要填報(bào)只有全區(qū)前100名才有可能考上的學(xué)校，這就有脫離實(shí)際之嫌了。

認(rèn)真考察 密切關(guān)注

孩子中考也是一件大事兒，考生和家長都不能臨時(shí)抱佛腳，平時(shí)要多注意考試規(guī)則、錄取規(guī)則的變化，也要對自己有報(bào)考意向的學(xué)校的情況多加關(guān)注。

第一志愿填報(bào)原則：跳一跳 夠得著

無論學(xué)生自身真實(shí)的成績?nèi)绾?，第一志愿都可以填?bào)比自身歷史最高成績搞一個(gè)檔次甚至兩個(gè)檔次的、自己最心儀的學(xué)校。

例如：一學(xué)生歷史最高成績折算500分，那么，自己最心儀的甲學(xué)校近年來一般錄取成績在520-530分，這時(shí)候，可以將甲學(xué)校列為第一志愿，這沒什么不可以。跳一跳，還是夠得著的。

志愿順序不能顛倒

總體來說，各個(gè)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)排名，一年之間變化不至于太大，所以，填報(bào)志愿的時(shí)候，一定要認(rèn)真參考近兩三年來志愿學(xué)校的分?jǐn)?shù)變化情況，志愿順序，一定是從高分到低分順序排列，否則，考生考出高分卻被更低一個(gè)檔次的學(xué)校錄取，肯定是大家都不愿意看到的。

各個(gè)志愿之間一定要拉開合理的差距

中考錄取是分分清，如果考生報(bào)考志愿的學(xué)校，各志愿之間的差距不合理，要么白白浪費(fèi)志愿，要么造成成績和錄取學(xué)校不匹配的現(xiàn)象。

例如，某考生的第二、三、四志愿，上一年度的錄取分?jǐn)?shù)線分別是511、510、502分，這就是不合理的'順序，如果511分不能被錄取，那么510分也很可能不會(huì)被第三志愿錄取，而第三、四志愿之間的差距過大，這中間的學(xué)校就與該考生無緣了。

中間志愿怎么填?

中間的志愿，指從第二到第七志愿，其中第二、三志愿，應(yīng)是自己喜歡，根據(jù)自己的平時(shí)成績能夠達(dá)到的。第四、五志愿，應(yīng)是考試發(fā)揮的差一些能達(dá)到的。第六、七志愿，應(yīng)是發(fā)揮不正常的情況下能夠達(dá)到的水平所對應(yīng)的學(xué)校。

最后一個(gè)志愿：踹三腳 踹不漏

最后一個(gè)志愿，也就是兜底學(xué)校，選擇的時(shí)候一定要暫時(shí)放下自己的自信，按照發(fā)揮極度失常來選擇、按照出現(xiàn)特殊情況來選擇，要確保兜的住，這個(gè)底，要確保踹三腳都踹不漏。

中考填報(bào)志愿的方法

1、提前錄取學(xué)校的志愿填報(bào)：除名額分配志愿本區(qū)在校生均可填報(bào)外，其他提前錄取類志愿填報(bào)都是有備取條件的。

2、統(tǒng)一錄取階段的志愿填報(bào)：

考生在填報(bào)志愿時(shí)，一定要考慮學(xué)校的辦學(xué)情況(性質(zhì)、質(zhì)量、校風(fēng)、管理等方面)、交通路線、住宿情況和條件、學(xué)制和收費(fèi)等等基本信息。中考填報(bào)志愿的具體步驟是：初選、篩選、排序、復(fù)核四個(gè)環(huán)節(jié)。

A、初選：考生在本區(qū)招生計(jì)劃書內(nèi)，把愿意去的學(xué)校(或?qū)I(yè))志愿全部選出來，初選時(shí)只考慮考生愿意到去就讀的學(xué)校志愿，不考慮考生自己的考試成績是否能夠達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線。

B、篩選：當(dāng)初選志愿數(shù)等于(或小于)志愿表內(nèi)的志愿數(shù)，就不必進(jìn)行篩選志愿，可以直接進(jìn)入“排序”;當(dāng)初選志愿數(shù)大于志愿表內(nèi)的志愿數(shù)則必須進(jìn)行“篩選”。

篩選原則：首先，自己條件(文化成績、身體條件、家庭條件、住宿條件等等)肯定達(dá)不到學(xué)校要求的志愿應(yīng)該刪除;其次，相對不愿意去的學(xué)校志愿要?jiǎng)h除，直到所選的志愿少于志愿表的志愿數(shù)時(shí)，不必再刪除了。最后，檢查篩選后的志愿，是否都是自己非常想去的學(xué)校(家長在孩子填報(bào)志愿前，最好比較詳細(xì)地了解招生學(xué)校的實(shí)際情況，確保自己所填的每個(gè)志愿都是孩子最喜歡的)。確認(rèn)自己篩選的志愿數(shù)等于(或小于)志愿表內(nèi)的志愿數(shù)時(shí)，再進(jìn)入“排序”。

C、排序：按錄取順序(批次)要求，把自己最想去的學(xué)校放在第一志愿，第二想去的學(xué)校放在第二志愿，依次排列。不愿意去的學(xué)校志愿千萬不要填報(bào)。

D、復(fù)核：所填志愿的代碼和名稱是否相一致(必須完全匹配)。

經(jīng)過“初選、篩選、排序、復(fù)核”四個(gè)環(huán)節(jié)，即完成了填報(bào)中考志愿工作。

中考填報(bào)志愿要避免的幾種現(xiàn)象

考生在選擇填報(bào)志愿的過程中要避免的幾種現(xiàn)象：⑴不顧自己的實(shí)際情況，只考慮填高中志愿，不能錄取高中就準(zhǔn)備復(fù)讀初三。(其實(shí)復(fù)讀的結(jié)果并不理想的，一般學(xué)生最多只能在原有考試成績的基礎(chǔ)上提高20-30分);⑵只要能讀高中，不管學(xué)校的好壞，把高中學(xué)校都填在志愿表內(nèi)，想通過借讀的辦法到好的高中學(xué)校去學(xué)習(xí)(其實(shí)絕大部分借讀學(xué)生在高考時(shí)的成績都不理想的)。⑶缺乏獨(dú)立思考，跟著別人的感覺走，隨意填報(bào)志愿，造成被學(xué)校錄取后才發(fā)現(xiàn)自己不想到這所學(xué)校服從于就讀;⑷在填志愿時(shí)沒有慎重考慮，把自己的定位過高，結(jié)果只能通過補(bǔ)填志愿，而補(bǔ)填志愿學(xué)校又不如意等等

中考填報(bào)志愿一般是考試完之后的第二、三天，可以根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案估分，因?yàn)橹锌荚囶}答案比較唯一，估分跟自己的真實(shí)成績相差不會(huì)太多，可以根據(jù)自己的估分填報(bào)志愿，學(xué)校一般情況會(huì)按120%的比例發(fā)通知書，這樣避免了有的學(xué)生不去報(bào)道而影響招生數(shù)量，但是一定要注意中考第一志愿相當(dāng)重要，要好好把握啊!

中考考生怎樣記好數(shù)學(xué)課堂筆記

中學(xué)階段學(xué)習(xí)內(nèi)容多，課堂知識容量大，鞏固的時(shí)間少。因此，要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別要注意認(rèn)真記好、用好課堂筆記。

一、準(zhǔn)備好筆記本

每人應(yīng)準(zhǔn)備一本專用數(shù)學(xué)課堂筆記本，沒有筆記本，勢必會(huì)產(chǎn)生這樣的局面：有時(shí)記在書上，有時(shí)記在練習(xí)本上。表面上也算記了筆記，實(shí)際到用時(shí)卻無處可查。有了專用筆記本，平時(shí)查閱方便，在復(fù)習(xí)時(shí)，可通過筆記回憶老師講解的知識，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

二、掌握記筆記的要點(diǎn)

剛開始記課堂筆記，有的同學(xué)將老師課堂上講的，黑板上寫的，都詳細(xì)記下來，把課堂筆記本變成了“課堂記錄”，課堂上弄得很緊張，影響了聽課，結(jié)果成績還是沒有提高。那么，數(shù)學(xué)課堂筆記應(yīng)該記哪些內(nèi)容呢?

1、記提綱

老師講課都有提綱，并且是邊講邊寫在黑板上，這些提綱都是老師課前準(zhǔn)備好的，反映了本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)和要點(diǎn)，對于同學(xué)們理解、掌握新知識以及課后復(fù)習(xí)很有幫助。

2、記異處

所謂異處，就是不同于課本的內(nèi)容，老師講課大多不會(huì)照本宣科，除了對上課的內(nèi)容順序、祥略適當(dāng)調(diào)整外，往往還要補(bǔ)充一些內(nèi)容，包括例題、習(xí)題、方法和疑難解析等，這有利于同學(xué)們啟迪思維，擴(kuò)大知識面。

3、記方法

所謂記方法，是指老師在講解例題或者習(xí)題時(shí)，同學(xué)要記解題思想、方法和技巧，這對開發(fā)智力、培養(yǎng)能力大有益處。

4、記問題

記問題，是指把課堂上沒有聽懂的知識或疑點(diǎn)記下來，課后與同學(xué)討論或請教老師，這樣能澄清模糊認(rèn)識，更好的理解、掌握新知識以及新舊知識的聯(lián)系。

5、記體會(huì)

記體會(huì)，就是把自己對老師所講的課堂內(nèi)容經(jīng)過思考得到的體會(huì)簡要記下來。

著名數(shù)學(xué)教育家G。波利亞說：“如果沒有反思與總結(jié)，我們就錯(cuò)過了解題的一個(gè)重要而有益的方面。通過回顧所完成的解答，通過重新考慮和檢查這個(gè)結(jié)果以及得出這個(gè)結(jié)果的路子，我們可以鞏固所學(xué)的知識，提高自己的解題能力?！蓖瑢W(xué)們應(yīng)重視對學(xué)習(xí)體會(huì)的記錄。

三、注意用好課堂筆記

記筆記是為了自己學(xué)習(xí)好，并非“擺花架子”給別人看，同學(xué)們用注意充分用好課堂筆記。每天要安排10分鐘左右的時(shí)間看一遍筆記。在單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀筆記，要用后面的新觀點(diǎn)、新知識理解前面學(xué)過的問題，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。