瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)(Raven's Standard Progressive Matrices 簡(jiǎn)稱 SPM)由英國(guó)心理學(xué)家瑞文(J.C.Raven)于1938年創(chuàng)制，在世界各國(guó)沿用至今，用以測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的觀察力及清晰思維的能力。它是一種純粹的非文字智力測(cè)驗(yàn)，所以廣泛應(yīng)用于無(wú)國(guó)界的智力/推理能力測(cè)試，屬于漸近性矩陣圖，整個(gè)測(cè)驗(yàn)一共有60張圖組成，由5個(gè)單元的漸進(jìn)矩陣構(gòu)圖組成，每個(gè)單元在智慧活動(dòng)的要求上個(gè)不相同，總的來(lái)說(shuō)，矩陣的結(jié)構(gòu)越來(lái)越復(fù)雜，從一個(gè)層次到多個(gè)層次的演變，要求的思維操作也是從直接觀察到間接抽象推理的漸進(jìn)過(guò)程。

　　內(nèi)容：

　　瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)按逐步增加難度的順序分成A、B、C、D、E五組，每組都有一定的主題，題目的類(lèi)型略有不同。從直觀上看，A組主要測(cè)知覺(jué)辨別力，圖形比較，圖形想象力等;B組主要測(cè)類(lèi)同比較，圖形組合等;C組主要測(cè)比較推理和圖形組合;D組主要測(cè)系列關(guān)系，圖形套合，比擬等;E組主要測(cè)互換、交錯(cuò)等抽象推理能力?？梢?jiàn)，各組要求的思維操作水平也是不同的。測(cè)驗(yàn)通過(guò)評(píng)價(jià)被測(cè)者這些思維活動(dòng)來(lái)研究他的智力活動(dòng)能力。每一組中包含有12道題目，也按逐漸增加難度的方式排列。每個(gè)題目由一幅缺少一小部分的大圖案和作為選項(xiàng)的6—8張小圖片組成。測(cè)驗(yàn)中要求被測(cè)者根據(jù)大圖案內(nèi)圖形間的某種關(guān)系──這正是需要被測(cè)者去思考，去發(fā)現(xiàn)的，看小圖片中的哪一張?zhí)钊?在頭腦中想象)大圖案中缺少的部分最合適，主要用于智力的了解和篩選。

　　發(fā)展 　瑞文測(cè)驗(yàn)曾在1947和1956年分別修訂，目前發(fā)展成三種形式，除了上述的標(biāo)準(zhǔn)型以外，還1947型為適應(yīng)測(cè)量幼兒及智力低下者而設(shè)計(jì)的彩色型(Raven' Color Progressive Matrices,簡(jiǎn)稱CPM)和用于智力超常者的高級(jí)型(Raven' Advanced Progressive Matrices,簡(jiǎn)稱APM)，目前CPM和APM在國(guó)內(nèi)也已發(fā)行。為了實(shí)際測(cè)試的需要，李丹等人將瑞文測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型聯(lián)合使用，稱為瑞文測(cè)驗(yàn)聯(lián)合型，這樣可使整個(gè)測(cè)量的上下限延伸，適用范圍可擴(kuò)大到5—75歲。

　　由于瑞文測(cè)驗(yàn)具有一般文字智力測(cè)驗(yàn)所沒(méi)有的特殊功能，可以在言語(yǔ)交流不便的情況下使用，適用作各種跨文化的比較研究，5至75歲的幼兒、兒童、成人、老人皆可借此量表粗分智力等級(jí)。

　　瑞文推理測(cè)驗(yàn)的編制者曾在1947和1956年對(duì)標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)做過(guò)小規(guī)模的修訂，1947年又編制了適用于更小年齡兒童和智力落后者的彩色推理測(cè)驗(yàn)(Raven's colored Progressive Matrices 簡(jiǎn)稱CPM)和適用于高智力水平者的高級(jí)推理測(cè)驗(yàn)(Raven's Advanced Progressive Matrices 簡(jiǎn)稱APM)。

　　適用范圍：

　　適用年齡范圍：

　　6歲到70歲

　　適用人員的范圍：

　　不同的職業(yè)，國(guó)家、文化背景的人都可以用，甚至聾啞人及喪失某種語(yǔ)言機(jī)能的病人，具有心理障礙的人也可以用。

　　要求：

　　測(cè)驗(yàn)一般沒(méi)有時(shí)間限制，一般在40分鐘左右完成，答對(duì)的總分轉(zhuǎn)化為百分等級(jí)。在個(gè)別測(cè)驗(yàn)時(shí)，如果記錄下測(cè)試所用時(shí)間，并分析其錯(cuò)誤的特性，還可以有助于了解被試者的氣質(zhì)，性格和情緒等方面的特點(diǎn)。

　　結(jié)果演算

　　正確題數(shù)

　　智商：

　　智力水平：用百分比等級(jí)表示

　　一級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分等于或超過(guò)同年齡常模組的95%，為高水平智力

　　二級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在75%與95%之間，智力水平良好

　　三級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在25%與75%之間，智力水平中等

　　四級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分在5%與25%之間，智力水平中下

　　五級(jí)：測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)分低于5%，為智力缺陷

　　另外有A、B、C、D、E五個(gè)項(xiàng)目的正確題數(shù)：

　　A：反映知覺(jué)辨別能力(共12題)

　　B：反映類(lèi)同比較能力(共12題)

　　C：反映比較推理能力(共12題)

　　D：反映系列關(guān)系能力(共12題)

　　E：反映抽象推理能力(共12題)

　　通過(guò)五個(gè)方面得分的結(jié)構(gòu)，一定程度上有助于了解被測(cè)者智力結(jié)構(gòu)。

　　對(duì)分?jǐn)?shù)作解釋時(shí)注意，由于瑞文測(cè)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)推理方面的能力，并非完全的智力，目前僅用于智力方面的篩選。因此不能絕對(duì)化。