1.在課前預習環(huán)節(jié)中，我們首先應該看教材瀏覽一遍課文，把課文中自己不認識的字、無法準確理解其含義的詞及句子畫出來，通過查詢工具書的方式進行初步嘗試再次理解。倘若通過自己的努力不足以將問題徹底搞清楚，就應該特別記下來等待課堂上老師的講解，這樣勢必會讓你聽課時更加有目標性。也知道自己需要在哪些方面注意老師的講授。如此心中有數(shù)，聽課效果怎會沒有大幅度提高。這也是課前預習最重要的意義。

2.結合課文解決問題，在對全文的內容和形式進行充分的預習之后，要嘗試性地解決課后題，以檢查自己在預習過程中不足所在，以便能及時查漏補缺，同時對不懂的問題，可以先畫下來，當作自己的難點，以備聽課時認真聽講，當堂解決。

3.了解文章背景，瀏覽課后練習，任何一篇文章都有其時代的符號。當今時代下，有很多文章看起來很難理解，實際上，我們是沒有處在原來那種環(huán)境下去理解。時代總是在變化的，我們的審美等都有了巨大的改變，但文章的內容沒有改變，所以想要真正走進作者的世界里，探究作者當時的所思所想，就需要我們了解文章背后的故事。

高三語文怎么才能提高成績

1.轉化觀念，從今天做起。改變對語文不重視的觀念，改變語文學習方法。堅持每天學習語文40分鐘。

2.提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

3.課下整理基礎知識后，能夠堅持寫聽課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發(fā)，轉變了什么，老師與其他同學的精彩在哪里?

復習的內容可以通過“想”來鞏固。從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯(lián)系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯(lián)想不起來時，要經(jīng)過查找及時鞏固。

想的時空不受限制，無論課上、課下，還是校內、校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯(lián)想，或許就會步入“柳暗花明”之境呢。

學好高中語文的方法

1.學習好語文課本中的基礎知識

想要學習好語文，打好基礎至關重要，而語文課本就是我們掌握基礎知識最重要的工具。我們在考試中遇到的各種試題，出題來源都源于語文課本，因此，我們在學習中，一定要吃透課本，靈活運用，夯實基礎。

2.上課認真聽講，做好筆記

學會記筆記，也會讓語文學習事半功倍。老師是知識的傳授者，他們經(jīng)過系統(tǒng)的學習將語文知識提煉為自己所獨有的。因此，我們上課要認真聽講，將老師重點強調的內容做成筆記，平時多多溫習。

3.多讀課外書

在語文考試過程中，閱讀題目所占比重越來越大，像古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等。想要做好閱讀題目，就需要養(yǎng)成自己良好的閱讀習慣。在平時可以多看一些課外書，開闊眼界、升華思想、培養(yǎng)語感，便于更好地解答閱讀類試題。

4.進行寫作專項訓練

眾所周知，作文是構成語文成績的一項重要因素，作文分數(shù)影響著語文成績的高低。因此，在平時學習中，一定要針對寫作進行練習。在讀到優(yōu)美詞句或名人名言時積累下來，將它們運用到自己的作文中，長期堅持，一定會有意想不到的收獲。

5.在課余時間適當進行語文習題練習

做練習題的一個重要原因是為了熟悉試卷結構，掌握解題方法。在做練習過程中，要學會總結答題技巧和答題思路，從而提高成績。做練習的另一個重要原因是為了更好的把控時間，在正式考試時不至于超時。