語文課外閱讀計劃一

　　讓心靈沐浴書香，做一個有修養(yǎng)的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基!進一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，是語文教學(xué)重要目標(biāo)之一，新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識?！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于課外閱讀的要求：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量。提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書?！缎W(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》還對課外閱讀量提出要求：一、二年級課外閱讀總量達到五萬字。一年級的小朋友，重在培養(yǎng)他們閱讀的興趣，養(yǎng)成天天閱讀的習(xí)慣。根據(jù)一年級小朋友的特點，應(yīng)對閱讀內(nèi)容、閱讀時間等提出具體要求。

　　閱讀內(nèi)容：

　　1、 閱讀淺顯的短文和畫冊類兒童讀物。

　　2、 古詩。

　　閱讀時間：

　　1、 每天在家讀書半小時。

　　2、 每周閱讀、背誦1首古詩。

　　3、 每天中午到校至寫字課前這段時間閱讀班級“圖書角”中的書。

　　具體措施：

　　1、營造讀書氛圍，激發(fā)讀書激情。

　　(1) 老師在中午到校至上前這段時間坐在班級，和學(xué)生一起，師生同讀，做學(xué)生的榜樣。

　　(2) 各班級建立好“圖書角”這塊陣地，實現(xiàn)班級圖書資源共享。

　　(3) 為了提高家庭閱讀水平，利用家長會，提倡“親子”閱讀，要求家長每天陪讀30分鐘。

　　2、加強閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

　　(1) 閱讀課上，老師要認真上好閱讀課。

　　(2) 每周用一節(jié)閱讀課的時間讓學(xué)生交流讀書情況。班級可以開展講故事比賽、朗讀比賽等活動。

　　3、建立激勵機制，評價促進閱讀。

　　班級制定圖書閱讀管理評價制度。每周總結(jié)評比“讀書小能手”，年級每月評比一次“讀書小能手”，一學(xué)期開展一次講故事比賽。

　　語文課外閱讀計劃二

　　一、課外閱讀活動設(shè)計背景：

　　“書籍是人類進步的階梯。”真正的閱讀能吸引學(xué)生的理智和心靈，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動的、積極的參與過程，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認識到：“現(xiàn)代社會要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內(nèi)的多方面的基本能力。閱讀是搜集處理信息、認識世界、發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。因此，根據(jù)我學(xué)生特點制定以下讀書計劃。

　　二、課外閱讀活動的目標(biāo)：

　　通過讀書活動，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法，能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺顯的文言文。

　　三、活動主旨：讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年。

　　四、閱讀內(nèi)容：

　　讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點和興趣愛好而定，可以誦讀古詩詞，也可以閱讀童話故事、古典名著，背誦名言警句;針對六年級學(xué)生的年齡特點和認知特點，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計讀書手抄報。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《小學(xué)百科全書》、唐詩宋詞、《中外名人故事》等。

　　五、課外閱讀活動的具體實施：

　　1.保證課外閱讀時間：每周兩節(jié)的閱讀時間。

　　2.加強班級圖書角的建立。班內(nèi)圖書角要有圖書質(zhì)量上的保證，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點，有益于其成長，書籍類別豐富。對班級圖書角的管理，須有健全的制度保證。

　　3.給學(xué)生推薦閱讀材料，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。“興趣是最好的老師。”激發(fā)課外閱讀興趣是課外閱讀開展的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。在引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀前，首先要千方百計采用各種手段燃燒起學(xué)生的讀書愿望。

　　4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀。這是課外閱讀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要教師引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟、自我創(chuàng)新。

　　(1)上好閱讀課。學(xué)生的讀書活動實行 “上不封頂，下要保底，”可以利用晨會等時間，在校本課程中教會學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會提問，如何學(xué)會圈點評注等，幫助學(xué)生學(xué)會閱讀，提高閱讀效率。并結(jié)合“成長檔案袋”，學(xué)生可以把讀書活動中讀到的精彩片段，好詞好句，名人名言，心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃，參加閱讀活動的作品，獲獎記錄如實地記錄到“成長檔案袋”之中。采用“教師、家長、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，營造讀書閱讀氛圍。

　　(2)做好讀書筆記。“記”是讀的強化，讀的深化。我計劃指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)校特制的兩本讀書筆記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識，一本是寫讀后感和“好書推薦稿”，這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化。

　　六、課外閱讀活動的評價：

　　1.班級語文課外閱讀活動課有活動方案設(shè)計。

　　2.有對學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄。

　　3.加強與寫作聯(lián)系?？梢試L試開展“讀書小能手”，通過此項活動將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情。

　　4.定期評選讀書能手。要求在以下幾個方面有突出的表現(xiàn)：一、閱讀量大，閱讀范圍廣;二、閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得;三、閱讀興趣廣泛強烈，積極參加各種讀書活動;四、成績優(yōu)秀，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平;五、品行端莊，談吐不凡，博學(xué)儒雅，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣。

　　我相信只要我們堅持以書為友，與書相伴，讓書籍伴隨師生共同成長!

　　語文課外閱讀計劃三

　　為了進一步拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的天地，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語文積累，我們特別推出了“讀名著、背詩文”活動。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過大量的閱讀，積累豐富的語文知識。讓心靈沐浴書香，做一個有有修養(yǎng)的人，不僅是時代的需要，也是為孩子的一生著想，為孩子的生命奠基!因此，我們開展的這個活動是具有非常重要的意義的。

　　具體安排如下：

　　一、 主要活動形式：課外閱讀實踐、閱讀考級。

　　二、 閱讀考級級別：一級、二級、三級、四級、高級、特級，六個層次，學(xué)生自由選擇級別進行考試。

　　三、 所選書目(附后)

　　四、 閱讀安排：

　?、匍喿x時間：1-4年級晨讀時間7點30?7點50;中午1點30?2點自由讀。單周星期五下午兩節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵學(xué)生做讀書筆記，自己解決在閱讀中遇到的問題。

　?、陂喿x筆記：具體要求(考級標(biāo)準(zhǔn))：低年級抄寫好句好段，主每學(xué)期不少于20篇;中年級以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感，每學(xué)期不少于50篇;高年級以感想型為主，每學(xué)期不少于80篇?？技墪r作為必備條件之一。

　　③背誦古詩：。背誦古詩共計80首(選自《小學(xué)生必背古詩80首》)，一年級兩學(xué)期背誦古詩16首，二年級兩學(xué)期背誦古詩18首，三年級20首，四年級26首。五年級六年級宋詞兩學(xué)期30首(題目附后)

　?、鼙痴b古文：一、二年級《三字經(jīng)》每學(xué)期背誦四分之一;三、四年級《弟子規(guī)》每學(xué)期背誦四分之一;五、六年級《論語》;五年級：《學(xué)而篇》、《為政篇》、《八佾篇》、六年級《里仁篇》《雍也篇》。

　　⑤實踐活動：

　　A：背詩大王：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評選，并授予稱號。學(xué)期末交教導(dǎo)處。

　　B：班內(nèi)閱讀評比欄：充分利用，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，評比閱讀標(biāo)兵。每學(xué)期檢查一次。

　　C：古詩文園地：選擇學(xué)生喜歡的古詩，用壁報的形式，列出來。每學(xué)期檢查兩次。

　　D：背詩卡：要求學(xué)生把背過的古詩抄寫在卡上，保存。每學(xué)期檢查兩次。

　　E：讀書日志：把所讀過的書在日志中有所記錄，有計劃安排。每學(xué)期檢查一次。

　　F：手抄報：辦有關(guān)讀書方面的內(nèi)容，一月一次。

　　五、考級時間：每學(xué)期一次，安排在期末考試前。

　　六、考級形式：

　　1- 4級采取書面考試和背誦相結(jié)合的方式。高級、特級采取書面和口頭測試、背誦測試的方式。

　　七、考級委員會組成人員：

　　各年級教研組長、語文教師代表組成校級考委會負責(zé)考級和日常管理。各班語文教師以及學(xué)生代表5人，負責(zé)本班的考級和日常管理。

　　八、考級內(nèi)容：

　?、贂鏈y試內(nèi)容：文學(xué)常識;現(xiàn)場寫一篇讀書筆記;閱讀檢測題。

　?、诳陬^考試：指定文章中的一個故事，準(zhǔn)備5分鐘講出來;回答關(guān)于閱讀內(nèi)容的10個問題，答對6個通過。

　?、郾痴b考試：會背各年級規(guī)定的必背書目。

　　九、檢查管理：

　　為了保證學(xué)生的閱讀時間，提高學(xué)生的閱讀水平，加強課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的，具體要求：

　?、僭缱x時間，班主任和任課教師要盯在班里，少先隊檢查早讀情況。

　　②中午閱讀要做到教室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象，認真讀書。教師要安排好學(xué)生管理。

　?、壑芪彘喿x要有實效，要有教師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時間。

　　④發(fā)現(xiàn)不良情況酌情扣分。

　　⑤根據(jù)學(xué)生的考級情況進行量化，評選優(yōu)秀等次。

　　閱讀書目：

　　一級：必讀書目：《格林童話》(注音本)《小學(xué)生閱讀文選》

　　選讀書目：《安徒生童話》《兒童小百科》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬個為什么?》《世界童話名著》

　　二級：必讀書目：《成語故事》《小學(xué)生閱讀文選》

　　選讀書目：《一千零一夜》《伊索寓言》《中國歷史故事》《宇宙之迷故事》《少兒熟讀叢書》《天方夜談》

　　三級：必讀書目：《中華上下五千年》《小學(xué)生閱讀文選》

　　選讀書目：《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《會飛的教室》《冰心兒童圖書獲獎叢書》

　　四級：必讀書目：《魯賓迅漂流記》《小學(xué)生閱讀文選》

　　選讀書目：《小學(xué)生閱讀文庫》《中國少年百科全書》《熟讀古詩100首》《臺灣兒童詩精選》

　　高級：必讀書目：《西游記》《小學(xué)生閱讀文選》

　　選讀書目：《童年》《愛的教育》《中外探險故事》《海底兩萬里》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》

　　特級：必讀書目：《凡爾納科幻小說》《小學(xué)生閱讀文選》

　　選讀書目：《三國演義》《孫子兵法》《堂吉珂德》《格列特的女兒》《安妮日記》。

　　五、六年級必背詩詞：

　　韋應(yīng)物：調(diào)笑令(胡馬)

　　李 煜：虞美人(春花秋月何時了)

　　相見歡(無言獨上西樓)

　　柳 永：雨霖鈴(寒蟬凄切)

　　甘草子(秋暮)

　　蝶戀花(佇倚危樓聽風(fēng)雨)

　　蝶戀花(佇倚危樓風(fēng)細細)

　　晏 殊：浣溪紗(一曲新詞酒一杯)

　　采桑子(時光只解催人老)

　　晏幾道：清平樂(留人不住)

　　歐陽修：蝶戀花(庭院深深深幾許)

　　蘇 軾：水調(diào)歌頭(明月幾時有)

看過“語文課外閱讀計劃 ”