五年級語文模擬試卷題

　　1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )

　　A.霹靂(pī) 氣氛(fèn) 抽噎(yē) 精神抖擻(sǒu)

　　B.情誼(yí) 丞相(chénɡ) 迸裂(bìnɡ) 放誕無禮(dàn)

　　C.簇?fù)?cù) 收斂 (liǎn) 粗獷(ɡuǎnɡ) 奄奄一息(yǎn)

　　D.熾熱(zhì) 攙扶(chān) 胚胎(pī ) 渾黃一體(hún)

　　2.下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛弛著，在汽車左右與前面引路。

　　B.可是胖墩兒也是摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露出一點(diǎn)破綻。

　　C.是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過銷煙，送到陣地上來給我們吃。

　　D.現(xiàn)在壁在我手上，您要是再強(qiáng)逼我，我的腦袋和壁就一塊撞碎在這根柱子上。

　　3.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的是( )

　　A. 這樣一顆琥珀，像是一個(gè)被困在高塔上公主的眼淚，那種滄?？偸悄腿藢の?。

　　B. 汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人應(yīng)接不暇。

　　C. 地震后，班委會提出“向?yàn)?zāi)區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心”的倡議，同學(xué)們隨聲附和，一致贊同。

　　D. 周末一睜開眼，我又會迫不及待地跑去開電腦，有時(shí)候，一坐就是一整天。

　　4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )

　　A.這個(gè)星期天的上午，太陽整整一天沒有露臉。

　　B.這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。

　　C. 小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。

　　D. 在列車長粗暴的干涉下，愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。

　　5.下列句子修辭不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是：( )

　　A.幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

　　B.一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動的音符。

　　C.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動，仿佛正在思考著什么。

　　D.太陽沖破了云霞，跳出了海面。

　　6.下列句子排列正確的一項(xiàng)是：( )

　?、龠@時(shí)候大霧漫天，江上連面對面都看不清。

　?、谥T葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。

　?、壑T葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。” ④天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。 ⑤“我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。” ⑥魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦?”

　　A. ①④②⑥③⑤ B.④①②③⑥⑤ C. ④①⑤⑥③② D. ①⑥③②④⑤

　　二、積累運(yùn)用(24分)

　　1.古詩、積累填空(每空2分，共14分)

　　① 九曲黃河萬里沙，

　?、?，吾將上下而求索。

　　③ 最喜小兒亡賴，

　?、?少小離家老大回，

　?、?廣闊的原野，晚風(fēng)吹拂著野草，還沒見歸來的牧童，卻先聽見隨風(fēng)傳來的牧童悠揚(yáng)的愈來愈近的笛聲，笛聲時(shí)續(xù)時(shí)斷。是描寫詩句 ，

　?、扌∶魃险n遲到，老師問其原因，小明就是 不肯說出遲到的原因。(填上歇后語)

　　2.名著填空(4分)

　　A 想了想，走到樹前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著;卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹帶根拔起.眾潑皮見了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢!身體無千萬斤氣力，如何拔得起!”這段文字出自古典名著《 》，文段中的A的姓名是 ;在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是 ;請你用簡潔的語句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事：

　　3.刪改句子中劃線的部分，使它與前面的句子組成對聯(lián) (2分)

　　例句：清風(fēng)明月本無價(jià)，臨近的水和渺遠(yuǎn)的山，皆有情意。

　　改后為：清風(fēng)明月本無價(jià)， 。

　　4.語言運(yùn)用(4分)

　　星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到白云湖怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈;選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀!”

　　老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路?

　　三、課外閱讀(18分)

　　向一棵樹鞠躬

　　我突然被一棵榆樹驚呆了。說突然，是因?yàn)槲以谶@條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。

　　這是一棵不同尋常的樹。

　　它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊(duì)形。

　　它其實(shí)只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個(gè)喧鬧的世界。它小心地經(jīng)營著自己。它當(dāng)然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀!但命運(yùn)卻把它交付給一堆磚。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別?？墒蔷驮谒查g，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運(yùn)因此而改變。它知道：躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢而長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長成了灌木叢。

　　即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時(shí)想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧;也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。它只得打自己的主意。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。

　　一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。一個(gè)老人默默地站在那棵樹旁。老人告訴我，這垛磚堆了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女度日，房子就耽擱了?，F(xiàn)在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補(bǔ)貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。

　　我怔在那里。十八年，我不知老人是如何艱辛度過的。老人走了，他邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢?缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精了!”驀地，我仿佛覺得眼前的這棵榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā);褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉;還有那地下柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須。

　　望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個(gè)永恒的雕塑。眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。

　　1. 第二段說：“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹的“不同尋常”表現(xiàn)在哪些方面? (3分)

　　2.文中劃線句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請說說好在哪里。(4分)

　　3.文章寫榆樹，卻為什么要花較多筆墨去寫“老人”?請簡要分析。(4分)

　　4.文章開頭幾段多處描繪磚垛，有什么作用?(3分)

　　5.第四段中說：“躲避現(xiàn)實(shí)只能毀滅自己，安于命運(yùn)，順勢而長，才是生命的根本。”對這種觀點(diǎn)，你是否認(rèn)同?請簡述理由。(4分)

　　四、作文：題目 給我的愛

　　我們的生活中充滿了愛。父母的愛，老師的愛，祖父、祖母的愛，同學(xué)的愛……盡管愛有不同的表達(dá)方式，但相同的是我們都是在愛的懷抱中漸漸長大。要求：1。把題目補(bǔ)充完整。2.選一件給你印象最深的事，把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，不少于500字。