林蔭大道

　　這是一條林蔭大道，東起小營(yíng)，西到花園村。它寬十五米，可供四輛汽車并行(使駛)過，大道兩旁，清秀挺(拔 撥)的樹和美麗的花兒交錯(cuò)相(印 映)，真是景色宜人。

　　高大的梧桐樹枝葉茂盛，毛絨絨的梧桐果掛滿樹梢，整個(gè)樹冠像撐起一把大傘，為人們遮擋夏日的(嬌驕)陽，銀杏樹的葉子，像一把把小扇子。一陣風(fēng)吹來，發(fā)出嘩嘩的響聲，(拂 佛)去了人們連上的汗珠。/大樹下，美人蕉像美麗的小姑娘，亭亭玉立在大道兩旁。串串紅像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，開得那么火紅，那么熱鬧。/

　　每天，無數(shù)行人、車輛在這條大道上來來往往，就像穿行在綠樹紅花的長(zhǎng)廊里。

　　1. 劃去文中括號(hào)里不適當(dāng)?shù)淖帧?/p>

　　2. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

　　近義詞 反義詞

　　茂盛( ) ( )

　　遮擋( ) ( )

　　3.聯(lián)系上下文用自己的話理解詞語。

　　樹冠：

　　亭亭玉立：

　　4.用“﹏﹏”畫出文中打比方的句子，想想這樣寫的好處(最少兩句)

　　5.文章第二自然段已用“/”分了兩層，請(qǐng)寫出每層意思。

　　第一層 ：

　　第二層 ：

　　6.第二自然段作者是按從 到 的觀察順序，寫了四種景物： 、 、 、 。運(yùn)用了 、 的手法，把樹和花的形色寫得具體，形象。

　　7.整篇文章是 這句話來寫的，寫出林蔭大道 的特點(diǎn)。

　　10、記敘的順序----順敘，倒敘，插敘(補(bǔ)敘屬于插敘的一種)

　　11、寫作人稱的好處----第一人稱，真實(shí)可信;第二人稱，親切自然;第三人稱，可以多角度描寫，不受時(shí)間和空間的限制。

　　迷人的海濱夏夜

　　這是一個(gè)迷人的海濱夏夜。

　　夕陽西下，天空燃燒著一片橘紅色的晚霞，大海被霞光染(rǎn yǎn)成了紅色，比天空的景色更壯觀，當(dāng)一排排波浪涌(yǒng rǒng)起的時(shí)候，那照在浪峰的霞光，又紅又亮，滾動(dòng)著，使人贊嘆。

　　夜幕降臨，天空的霞光漸漸淡下去了，深紅的顏色變成淺紅，當(dāng)一切紅光都消失了的時(shí)候，那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了(啟 起)明星。它那么大，那么亮，放射著令人注目的光輝，活像一盞掛在市空的明燈。

　　夜色加濃，各處的燈火也陸續(xù)亮了起來，尤其是山坡上那一片片燈光，從半空中倒(應(yīng)映)在烏藍(lán)的海面上，像一串串流動(dòng)的珍珠。

　　我踏著軟綿綿的沙灘，望著這夏夜的景色，心里有說不出的愉快和興奮。

　　1、用“\”劃去括號(hào)里不正確的讀音或字詞。(2分)

　　2、“ “一詞集中寫出了海濱夏夜的美，作者面對(duì)這美景，感到( )和( ) 。(2分)

　　3、用” “劃出文中打比方的句子，這樣寫的作用是什么。(2分)

　　4、從文中找出表示時(shí)間變化的詞語，按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。(3分)

　　5、把文中你認(rèn)為寫得最優(yōu)美的一個(gè)句子摘抄在橫線上，并說說你認(rèn)為優(yōu)美的理由。(4分)

　　我摘抄的句子：

　　我認(rèn)為優(yōu)美的理由：

　　小蝴蝶花

　　小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，(逗引 招惹)著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來。它多么高興啊!

　　她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說：“看來，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日啊!”

　　不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇;那正在(怒放 開放)的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回(流淌 流蕩)。小蝴蝶花驕傲了，它說：“看來，我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我!”

　　小蝴蝶花正在(愧疚 慚愧)的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀?”

　　“它叫小蝴蝶花。”另一個(gè)孩子答道。

　　“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……