高中語文成語練習(xí)和答案
成語又是一種現(xiàn)成的話,跟習(xí)用語、諺語相近,但是也略有區(qū)別。以下是小編為大家推薦有關(guān)高中成語復(fù)習(xí)題和參考答案,歡迎大家參閱!
高中語文成語練習(xí)
1、 下列各句中加點的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.這場來勢兇猛的“技術(shù)革命運動”,自80年代中期開始,年年方興未艾,直到九三年后才式微漸止。 ....
B.我有一個夢想,在州長仍就仲裁及拒絕執(zhí)行聯(lián)邦政府法令大放厥詞的阿拉巴馬,有一天,黑人男孩女孩,....
和白人男孩女孩,可以無拘無束地手牽著手,情同手足。
C.為了紀念“鄧小平誕辰一百周年”,新落成的“小平故居”于“十·一”向游人開放,前往參觀的人不絕如...縷。 ..
D.在繁忙而緊張的高三學(xué)習(xí)中,父母見微知著的關(guān)懷,老師循循善誘的教導(dǎo),使同學(xué)們倍受感動和鼓舞。 ....
2、下列加點詞語使用正確的一項是( )
A.收入差別過大,造成骨干教師流失,對那些師資力量本就不厚實的普通學(xué)校而言,無異于釜底抽薪。 ....
B.地震算什么!只要我們大家能夠齊心協(xié)力,三人成虎,就一定能夠克服眼前的困難。 ....
C.魯迅對阿Q的描寫可謂窮形盡相,這不僅得力于他寫作的高超技藝,更因為他對國民劣根性體味深刻。 ....
D.在幾千年的中華文明中,“孝道”代代相傳,不絕如縷,因此對當(dāng)今的廣大青年進行“孝”的教育是非常必....要的。
3、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.集合哨已經(jīng)響了,他還在七手八腳地收拾行李。 ....
B.仔細分析一下他的“宏論”,其實多是無稽之談,其目的是挑起別人的矛盾。 ....
C.如果臺獨分子對中國政府的嚴正聲明和強烈抗議置之度外,一意孤行,他們必將自食其果。 ....
D.姐姐性格孤僻,卓爾不群,平時很少參加社交活動。 ....
4、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.這些人簡直不可理喻,沒有票硬要進來,終于被工作人員趕出去了。 ....
B.他的豐富的生活經(jīng)驗,使他了如指掌地預(yù)見到這件事的后果將是不妙的。 ....
C.山水詩經(jīng)過長期醞釀,最終能夠在詩壇上獨占鰲頭,開宗立派,千秋之功,當(dāng)屬劉宋詩人謝靈運。 ....
D.劉華非常激動,高聲爭辯說:“你們說的這些都是杯弓蛇影,無中生有,完全不符合事實。” ....
5、下列各句中加點詞語使用正確的一項是( )
A.長沙書記李振萼在某高爾夫球場玩樂時意外死亡,《三江都市報》在第二天的報道中卻把他的死說成“因公殉職”。而對這種“掛羊頭,賣狗肉”的虛假報道,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)竟裝聾作啞,不置可否。 .......
B.這頓農(nóng)家飯菜清爽可口,別有風(fēng)味,雖無魚肉葷腥,卻也是一次不錯的打牙祭。 ...
C.為了師出有名,贏得國際社會對反伊“倒薩”戰(zhàn)爭的認可與支持,美國在加緊軍事部署的同時,加緊外交....
活動。
D.改革開放的成果越來越令人矚目,許多來中國的人都有感于二十幾年中國發(fā)生的石破天驚的變化。 ....
6、下列加點成語使用正確的一項是:( )
A.歷史上的這類教訓(xùn),雖說值得注意,可惜流風(fēng)余韻還是綿綿不絕。 ....
B.年春節(jié)前夕,這起轟動一時的福建省首例違法發(fā)放貸款案,終于塵埃落定。 ....
C.初春,乍暖還寒。他身著冬裝,漫步在廣闊的田野中,仍然覺得不寒而栗。 ....
D.最近到沿海地區(qū),雖然只是浮光掠影地看看,但那里的變化,卻給我留下了深刻的印象。 ....
7、下列加點成語使用正確的一項是:( )
A.今年入夏以來,我們這里的氣溫一直偏低,給人以六月飛霜的清冷感覺。 ....
B.俗話說:“戰(zhàn)爭讓女人走開。”但是,隨著各國婦女解放運動的興起,使在自古以來男人占統(tǒng)治地位的軍營中出現(xiàn)了越來越多的女軍人。這些綻放在軍營中的“鏗鏘玫瑰”,正在各國軍隊中發(fā)揮著重要的作用。 .....
C.他這樣做自以為很穩(wěn)妥,其實是如履薄冰,稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。 ....
D.在學(xué)習(xí)上也是這樣,吃別人嚼過的饃不香,要善于動腦筋,師心自用,才能學(xué)深學(xué)透。 ....
8、下列加點成語使用正確的一項是:( )
A.小錯誤也不能放過,須知集腋成裘,小錯積多了,也會對工作造成大的損害。 ....
B.有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯誤總是不以為然,認為這只是十個指頭中的一個指頭,無關(guān)大....
局。
C.南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時,對當(dāng)前一些流行的教育理念“反彈琵...琶”,其新穎的觀點令人耳目一新。 .
D.我們學(xué)校的合唱隊、舞蹈隊、話劇團都辦得繪聲繪色,其中合唱隊還代表我省中學(xué)生到南朝鮮演出,獲得....
了圓滿成功。
9、下列加點成語使用錯誤的一項是:( )
A.隨著人事制度的不斷完善,機關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少,機關(guān)事業(yè)單位的工作作風(fēng)將有很....
大的轉(zhuǎn)變。
B.由于競爭激烈,缺少規(guī)范,原本商品質(zhì)優(yōu)價好的鋼琴市場出現(xiàn)了魚龍混雜的現(xiàn)象。 ....
C.讀莊子,我們也往往被莊子撥弄得手足無措,有時只好手之舞之,足之蹈之。除此,我們還有什么方式來....
表達我們內(nèi)心的感動。
D.儒家傳統(tǒng)中,孔孟總是形影相隨,有大成至圣,則有亞圣,有《論語》,則有《孟子》。 ....
10、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.讀詩,應(yīng)當(dāng)口傳心授,一邊讀著,一邊思考它的意義和道理。 ....
B.在地攤上買藥要特別小心。魚龍混雜的東西多得很。 ....
C.眾志成城,因人成事,中國人民用自己的力量建立了新中國。 ....
D.我們應(yīng)該清醒地認識到,反走私工作依然任重道遠。 ....
11、下列各句加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.今年六月二十七日,上海閔行“蓮花河畔景苑”一幢十三層的在建樓房居然齊根倒下,這令從事建筑設(shè)計多年的老專家也嘆為觀止。 ....
B.王寶強在電影《天下無賊》中成功地扮演了胸?zé)o城府、樸實憨厚的傻根這一角色。 ....
C.著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西,兼容百家,在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹,被人們譽為學(xué)界泰斗,真可謂實.至名歸。 ...
D.NBA季后賽中,由于缺少了主力姚明,火箭隊內(nèi)線空虛,在防守上往往顧此失彼,實力明顯削弱。 ....
12、
13、下列各句中,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.“上海世博會金融服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一指導(dǎo)世博金融服務(wù)工作,并建立了各行其是、 ....
緊密配合的工作機制。
B.參加“空中劇院2010年天津行”系列演出的演員們不負眾望,全情投入,認真演出,精彩的表現(xiàn)令觀眾不....
住地鼓掌。
C.面對頻起的礦難,我們需要的是反思檢討,勇?lián)?zé)任,而不是一味地文過飾非和諱言社會中存在的問題。 ....
D.2010年4月14日,玉樹地震把人們帶到災(zāi)難中,面對一個個戛然而止的生命,我們 ....
悲痛,但我們更需要堅強。
高中語文成語練習(xí)參考答案
1、 B
解析:
A方興未艾,事物正在發(fā)展,尚未達到止境。意思用對了,但只能指說話時的狀態(tài),與“年年”有矛盾。成語出自《鄉(xiāng)土情結(jié)》;B大放厥詞:厥,其,代詞,他的。指大發(fā)議論,多是貶義。成語出自《我有一個夢想》; C不絕如縷:多形容局面危急或聲音細微悠長。成語出自《赤壁賦》; D見微知著:指見到一點苗頭就能知道將來的發(fā)展或問題的實質(zhì)。
2、 C
解析:
A. “釜底抽薪”比喻從根本上解決問題,應(yīng)改用“雪上加霜”。B. 三人成虎:比喻謠言或訛傳一再反復(fù),就有使人信以為真的可能。C. 窮形盡相:形容描寫刻畫十分細致生動,現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。D. 不絕如縷,形容事情危急,也形容聲音微弱悠長。
3、選B。
解析:
A項“七手八腳”形容一齊動手,人多手雜的樣子。C項“置之度外”表示不把某事放在心上,其對象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項“卓爾不群”指高高直立,超出一般,形容道德、學(xué)問的成就超乎尋常,與眾不同。
4、選A。無法跟他講道理,形容態(tài)度蠻橫。
解析:
B項“了如指掌”形容對事物的情況了解得非常清楚。 C項“獨占鰲頭”指第一名,此處不合語境。D項“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼自相驚擾。
5、C
解析:
A掛羊頭賣狗肉:比喻用好的名譽做幌子,實際上做壞事。并非指弄虛作假。B打牙祭:指有魚肉葷腥的豐盛的用餐。與前面所述矛盾。C師出有名:謂出兵必須有正當(dāng)?shù)睦碛桑笠嘤靡员硎拘惺掠欣碛?。D石破天驚:原指箜篌的聲音激越,出人意料。后用來比喻文章議論新奇驚人。這里應(yīng)用“翻天覆地”。
6、B
解析:
“流風(fēng)余韻”應(yīng)指好的事物。“塵埃落定”原是一部長篇小說(作者阿來)的書名,曾獲第五屆茅盾文學(xué)獎。塵埃雖然在空中飄浮,最終要落到地面,比喻事情經(jīng)過許多變化,終于有了結(jié)果;或經(jīng)過一陣混亂后將結(jié)果確定下來。“不寒而栗”形容非??謶?,不表示寒冷。“浮光掠影”水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學(xué)比喻印象不深刻。
7、B
解析:
“六月飛霜”比喻冤獄。注意典故,切忌望文生義。“鏗鏘玫瑰”,特指中國女子足球隊及其成員。后又引申為女軍人、女警察、女強人等。“如履薄冰”形容小心謹慎,不表示情況危急。“師心自用”是只憑主觀,自以為是,是貶義詞。
8、C
解析:
“集腋成裘”比喻集少成多,褒義。B項句意思本是對小錯誤不重視,認為是小事,現(xiàn)在說成對錯誤不以為然,意思恰恰相反了。“反彈琵琶”來自敦煌壁畫中的一種舞姿造型。喻指突破常規(guī)的思維和行為;從反面看問題,與常規(guī)事物對著干。“繪聲繪色”形容敘述或描寫生動逼真。
9、B
解析:
“尸位素餐”尸位:空占職位,不盡職守;素餐:白吃飯??照贾毼欢蛔鍪?,白吃飯。“魚龍混雜”比喻壞人和好人混在一起。使用對象錯誤。“手足無措”手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張,或無法應(yīng)付。“形影相隨”象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密,經(jīng)常在一起。
注意成語的正確使用,適時注意成語的使用對象,如“魚龍混雜”。
10、選D
解析:
A項“口傳心授”指師徒間口頭傳授,內(nèi)心領(lǐng)會。B項“魚龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項“因人成事”是指依*別人的力量來成事。
11、A
解析:
A“嘆為觀止”感情色彩不符。B“胸?zé)o城府”指沒有心機,為人坦率。C.“實至名歸”指有了真正的學(xué)識、本領(lǐng)或業(yè)績,相應(yīng)的聲譽自然就隨之而來,也說“實至名隨”。D.“顧此失彼”指顧了這個,顧不了那個,形容頭緒太多,不能兼顧。
12、B(“一概而論”指用同一標準來對待或處理(多用于否定)。A.”櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波.這里是望文生義.C.”良莠不齊”指好人壞人都有,并夾雜在一起;用來指電子產(chǎn)品的質(zhì)量,不當(dāng).D. “煞有介事”,貶義,指好像真有這回事似的,多指大模大樣,好像有什么了不起;根據(jù)句意可用”像模像樣”。)
13、C
