《倒退著前進(jìn)》閱讀材料

　?、仆蝗唬粋€奇特的現(xiàn)象引起了我的關(guān)注。

　　⑶湖畔的青石路上，一只翅膀——蜻蜓的翅膀，在慢慢移動著。蜻蜓不在，她遺留的獨(dú)翅為什么會走動呢?看著這夢境一般的景象，我情不自禁地停下腳步，蹲下身子，仔細(xì)地觀察起來。

　?、冗@只翅膀行走的方向是從翅末向翅根的方向移動。速度均勻，方向明確。它怎么會動呢?我委實奇怪?；疑某嵋?，褐色的翅根，勻速的移動，讓我感到不可思議。

　?、晌页嗍焚N得更近一些，想看清楚它行走的“發(fā)動機(jī)”在哪里。我朝翅膀的周遭仔細(xì)地觀察，沒有看到“可疑”的東西。接著，我又察看它的根部。這時，一只小小的螞蟻，進(jìn)入了我的眼簾。

　?、蔬@是一只褐色的螞蟻。它正緊緊地咬著翅根，用力向后倒退著。由于它的色彩與翅根的色彩一樣，所以很難看清楚。它與翅根似乎連成了一體。當(dāng)我把它的大小與翅膀的大小做個比較時，我大吃一驚。它的身體，看上去不足這只翅膀的百分之一?？墒?，為什么它能夠如此神奇地撼動比它大那么多的龐然大物呢?

　?、宋蚁萑肓松钌畹乃紤]中。如果它以前進(jìn)的方式移動這只翅膀，它能夠這樣順利嗎?我搖了搖頭。青石路上，有從樹上掉落的枯枝，有石子，有行人丟棄的雜物。假如它銜著翅膀前進(jìn)，任何一個障礙物都可以阻止它的前進(jìn)。巨大的翅膀，可以擋住它的視野，就算要墜入湖中，它也無法看到。而后退則不然。在后退的過程中，它的身體先行探索了將要行走的道路，如果遇到障礙物，它就可以從容地改變方向，從而順利地轉(zhuǎn)身。

　?、痰雇酥斑M(jìn)，才可以負(fù)擔(dān)更重，旅行更遠(yuǎn)。

　?、驮谖覀兊纳钪?，處處可見“倒退”的智慧。當(dāng)我們把自己的座駕放到指定的停車位時，直接開過去通常沒有辦法達(dá)到目的，而倒車則能夠順利把車子停放在狹小的庫區(qū)。當(dāng)一只鳥兒想要飛得更高時，它必須先低下高貴的頭顱，降落下來，回到大地尋覓食物補(bǔ)充自己的體能。可是，有多少人用心思索過這倒退的睿智呢?

　?、尾粻幰粫r之光，不逞一時之能，韜光養(yǎng)晦，蓄勢待發(fā)，這不也是一種行走的“倒退”嗎?這樣的倒退，是不是會讓我們?nèi)松牡缆犯訉拸V，讓我們生命的高度更加巍峨呢?

　　⑾散步走到大光路的時候，在一家廢品收購站門口，我再一次看到了同樣的景象。一只螞蟻，正拖著一只蜻蜓的翅膀，向后退著。這個看起來和月牙湖畔雷同的場面，再一次擊中了我，讓我領(lǐng)悟了人生的另一面：

　?、小綛】正因為一次次的倒退，我們的人生才擁有了前進(jìn)的精彩。

　　(選自《思維與智慧》2014.21期)

　　《倒退著前進(jìn)》閱讀題題目

　　8、標(biāo)題往往是文章的眼睛，結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勎恼乱?ldquo;倒退著前進(jìn)”做標(biāo)題有何妙處?(4分)

　　9、文中說螞蟻拖著蜻蜓的翅膀倒退著前進(jìn)，這在我們的生活中都很少見，結(jié)合文章內(nèi)容思考，拖著蜻蜓翅膀的螞蟻為什么要倒退著前進(jìn)。(4分)

　　10、按要求對文中【A】【B】兩處畫線句進(jìn)行賞析(6分)

　?、艔拿鑼懯址ǖ慕嵌群喴p析【A】句的表達(dá)效果。(3分)

　　⑵從全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)安排方面賞析【B】句。(3分)

　　11、讀了這篇文章，請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷談?wù)勀銓?ldquo;倒退著前進(jìn)”這一人生哲理的理解。(4分)

　　《倒退著前進(jìn)》閱讀題答案

　　8、這個標(biāo)題概括了文章的主要內(nèi)容，揭示了文章主題。同時標(biāo)題新穎獨(dú)特，設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。(4分)

　　9、略

　　10、我們要學(xué)會正確的比(答出具體內(nèi)容也可)(2分)

　　11、事例論證。舉出了杜牧在《阿房宮賦》中寫到的秦朝滅亡的事例，有力的論證了“缺乏理性地‘比’，帶給我們的是人生的空白和遺憾”的論點，使論證更具體、有說服力。(4分)

　　看了“倒退著前進(jìn)閱讀練習(xí)及答案”