《此身此時此地都讀書》閱讀材料

　　⑤讀書，理應是我們?nèi)松非蟮哪繕?，事實上，在當今世界的許多國家里，讀書的多寡依然是多數(shù)人對生活質(zhì)量的評判標準和人生境界的衡量尺度。做一個真正的讀書人，就從“此身此時此地”開始吧!

　　(選自2013年1月3日《人民日報》，有刪改)

　　《此身此時此地都讀書》閱讀題題目

　　8.本文的中心論點是什么?(3分)

　　9.第①段引入并分析朱光潛的座右銘，有什么作用?(3分)

　　10.第④段畫線句運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　11.下面句中加點的詞語“到處”“依然”用得很好，請談談你對此的理解。(3分)

　　1940年9月7日，德國空軍瘋狂轟炸倫敦，倫敦遭受重創(chuàng)，到處是斷壁殘垣，到處是火海，缺水、缺電、缺煤氣、缺少食物和藥品，然而，在圖書館，有人依然從排列整齊的書架上挑選書籍。

　　《此身此時此地都讀書》閱讀題答案

　　8.“此身此時此地”都讀書(或：每一個人不論何時何時地都要讀書)。(3分)

　　9.①引出論題或論點;②作(道理)論據(jù)，證明中心論點;③結構上領起下文。(3分)

　　10.運用了道理論證(或“引證”“對比論證”)的方法，有力地證明了“對如饑似渴讀書的人來說，環(huán)境的好差、實在不是決定因素”(或“對于一個愛讀書的人來說，環(huán)境的好壞，無關緊要”的觀點)。(3分)

　　11.示例：這兩個詞語強調(diào)了倫敦人在極其險惡的環(huán)境下讀書的熱情像往常一樣高，有力

　　地證明了讀書不必等到環(huán)境寬松時的觀點(或：有力地證明了“對于一個愛讀書的人來說，

　　環(huán)境的好壞，無關緊要”的觀點)。(3分)

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