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珍重那些無(wú)用的閱讀閱讀練習(xí)及答案

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  《珍重那些無(wú)用的閱讀》閱讀材料

  讀書(shū)的功用顯而易見(jiàn)。然而,除了信息和知識(shí),書(shū)籍還帶給我們思想和審美。法國(guó)人夏爾·丹齊格在《為什么讀書(shū)》一書(shū)中說(shuō):“在功利主義的世界里,閱讀維系著超脫,而超脫有利于我們的思考。讀書(shū)毫無(wú)用處。正因?yàn)檫@個(gè),讀書(shū)才是一件大事。”“無(wú)用”的閱讀常常萌芽于一顆對(duì)世界敏感而好奇的心,當(dāng)求知的欲望帶領(lǐng)著人類穿過(guò)重重迷霧后,收獲的是一種別開(kāi)生面的人生境界。

  “無(wú)用”的閱讀不是生存或者生計(jì)所必需的。2012年當(dāng)莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),人們希望通過(guò)他的獲獎(jiǎng),“喚起國(guó)人對(duì)好書(shū)的熱愛(ài),走進(jìn)書(shū)本,沉湎其中,重回20世紀(jì)70年代的閱讀時(shí)光。”在那個(gè)時(shí)代,在從城市下放到鄉(xiāng)村勞動(dòng)之余,多少青年倚靠在田野的草垛上通讀了《資本論》和《列寧全集》。

  “無(wú)用”的閱讀看似無(wú)用,但一定會(huì)留下痕跡。它就像一種文化的滲透,緩慢、恒久、綿密。因?yàn)闊o(wú)故亂翻書(shū),因?yàn)椴粠魏伍喿x的預(yù)期,因?yàn)槠鹩谝环N非功利的自發(fā)行為,那不期而至的閱讀收獲便格外寶貴和難忘。當(dāng)女作家鐵凝還是一個(gè)少年時(shí),她讀到法國(guó)作家羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》的扉頁(yè)上的題記:“真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所淹沒(méi)罷了;真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了”時(shí),深受震動(dòng),她說(shuō)“這兩句話讓我生出想要為這個(gè)世界做點(diǎn)什么的沖動(dòng)。我初次領(lǐng)略到閱讀的重量,它給了我身心的沉穩(wěn)和力氣。”

  閱讀的重量不僅是來(lái)自于它給你實(shí)際生活的幫助,有時(shí)更來(lái)自于它對(duì)心靈造成的重?fù)簟?ldquo;無(wú)用”的閱讀可以跳脫自己的世界,讓我們感受到他人的存在;“無(wú)用”的閱讀可以超越時(shí)空的局限,讓我們收獲“最難風(fēng)雨故人來(lái)”的感動(dòng)。一本好書(shū),從來(lái)不會(huì)因?yàn)樗谋砻?ldquo;無(wú)用”而折損了它的價(jià)值。當(dāng)又一個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際,讓我們把閱讀當(dāng)作是一種心境的解放,多做一些無(wú)目的的閱讀、休閑的閱讀,而不是說(shuō)純粹為了解決一個(gè)問(wèn)題,為了完成一門(mén)學(xué)業(yè),為了考到一個(gè)文憑而去閱讀。希望閱讀能與生活始終相伴。

  《珍重那些無(wú)用的閱讀》閱讀題題目

  10.下列對(duì)文本內(nèi)容概括、分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A 書(shū)籍的功用雖然很多,但現(xiàn)實(shí)中人們看中的大多是它的實(shí)用功

  B 數(shù)字閱讀能夠搶占傳統(tǒng)閱讀市場(chǎng),原因之一就在于它的便捷性。

  C 第三段引用夏爾·丹齊格的話語(yǔ)是為了論證“讀書(shū)是毫無(wú)用處的”。

  D 第五段敘鐵凝之事恰當(dāng)?shù)卣撟C了非功利閱讀行為可帶給人的收獲。

  11.文本第二段說(shuō),“我們的閱讀行為正悄然發(fā)生著急劇變化”,請(qǐng)具體說(shuō)明“閱讀行為”出現(xiàn)了哪些方面的變化?(3分)

  12.結(jié)合文本,簡(jiǎn)要闡述“無(wú)用閱讀”的價(jià)值。(3分)

  《珍重那些無(wú)用的閱讀》閱讀題答案

  10.C,論證的是“書(shū)籍還帶給我們思想和審美”。

  11.從閱讀行為目標(biāo)看,人們更注重實(shí)用;從閱讀行為時(shí)效看,更重視短期見(jiàn)效;從閱讀行為方式看,淺讀、速讀、泛讀成為新的閱讀趨勢(shì)。

  12.“無(wú)用閱讀”可以讓人們跳脫個(gè)體的狹隘,超越時(shí)空的局限,帶給人們心靈的撫慰、思想的啟悟、審美的提升和文化的滲透。(“跳脫個(gè)體的狹隘”“超越時(shí)空的局限”答出一項(xiàng)即可給1分,“心靈的撫慰”“ 思想的啟悟”“ 審美的提升”“ 文化的滲透”答出兩項(xiàng)即可給2分。)


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