《美好的明天》原文閱讀

　?、?ldquo;讓我們等待一個美好的明天吧!”每當(dāng)我聽見別人說這句話的時候，就會想，明天真的那么美好嗎?我只知道，不論今天是多么令人留戀，明天總會毫不猶豫地來到，我也知道，無論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地推走。

　?、泼魈焓瞧椒捕鵁o情的，它很快地變?yōu)榻裉?、化作昨天、成為明天?/p>

　?、敲魈焓俏纯芍?，是一連串的問號，用它彎彎的鉤子，鉤著我們又向前跨進(jìn)一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知覺地添了些許，減少了些許。

　?、让魈焓切量嗟?，要工作、要考試、要出操、要買菜、要戰(zhàn)斗，只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認(rèn)人。

　?、擅魈焓谴嗳醯?，如同人生的幸福一般，可能有病痛、有戰(zhàn)爭，有親人永遠(yuǎn)離我們而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。

　?、实牵覀儾荒芤虼司驼f明天不再美好，而只能說明天是太純了，如同一張白紙，雪白得令人發(fā)慌。我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷;也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品;但更可以賦予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊!

　?、怂悦魈煊质遣僦谖业?，是等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)、去塑造的。對于那些戀人，明天可能是他們的佳期;對于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子;對于那些勇士，明天或許面臨戰(zhàn)斗，卻可能勝利;對于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱辛，卻可能重獲自由。即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰(zhàn)勝了他，而是他偉大了明天，使明天成為一個值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。

　?、滩灰让魈煜蛭覀冏邅?，讓我們走向明天吧!只有當(dāng)我們將“等待一個美好的明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天。

　　《美好的明天》閱讀習(xí)題

　　1.本文作者闡述的觀點是什么?請簡要概括。

　　2.作者是從哪幾個方面來論述“明天并不是那么美好”的?

　　3.在文中摘錄一句你最喜歡的句子，寫在下面的資料卡片上，并在類別欄注明摘句所屬類別。

　　讀書文摘卡

　　類別 篇名《美好的明天》 作者 劉墉 來源(此處不用作答)

　　內(nèi)容摘要：

　　4.文中第⑶段說“添了些許”是指添了什么?“減少了些許”又是指減少了什么?

　　《美好的明天》閱讀答案：

　　1.我們不要等待，而要去開創(chuàng)一個美好的明天。

　　2.作者從明天是平凡而無情的，明天是未可知的，明天是辛苦的，明天是脆弱的四個方面來論述的。

　　3.類別須與引用的句子相符。

　　4.開放性答案，言之成理即可。添了些許：如知識、經(jīng)驗，或閱歷，或由幼稚走向成熟，或情感更豐富等。減少了些許：如生命的時光，或童年的歡樂，或童心等。

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