《讀一本書，做一段修行》梁文道

　　古代為什么沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?因?yàn)樗恍枰x那么快。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的流行只是近兩三百年間的事情。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是怎么誕生的呢?它其實(shí)是一個(gè)商業(yè)行為的結(jié)果。五六百年前，歐洲出現(xiàn)了古登堡印刷術(shù)，書籍出現(xiàn)并成為最古老的工業(yè)產(chǎn)品，進(jìn)入市場(chǎng)成了商品。出于成本考慮，印刷商也就是書商就想做大量印刷來(lái)攤薄成本，于是他們發(fā)明了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓書變得更容易讀、讀得更快。

　　另外，古人的書是沒(méi)有分段的，也沒(méi)有章節(jié)。今天我們看《論語(yǔ)》，一篇與另一篇之間是沒(méi)有關(guān)系的，卷只是物質(zhì)上的單位，竹簡(jiǎn)不夠了，再換一卷繼續(xù)寫。中國(guó)古代的書是這樣，印度、阿拉伯、歐洲的書也是這樣。印刷術(shù)出來(lái)之后，出版商才開(kāi)始給書籍做段落篇幅的劃分。

　　分段產(chǎn)生了很大的影響。以前歐洲人讀不分段的《圣經(jīng)》每次都老老實(shí)實(shí)從開(kāi)篇讀起，《圣經(jīng)》分段以后，人們開(kāi)始認(rèn)為不同的段落重要程度不同，分歧就產(chǎn)生了。所以英國(guó)大哲學(xué)家約翰·洛克說(shuō)：“《圣經(jīng)》分段印刷是無(wú)恥商人釀制的悲劇，他們?yōu)榱俗尅妒ソ?jīng)》更暢銷強(qiáng)行分段，分段以后我們的信仰將四分五裂?！焙髞?lái)的結(jié)果被洛克不幸言中——__分裂成一大堆教派、教會(huì)。所以分段令我們離開(kāi)精讀，開(kāi)始泛讀。

　　很多人問(wèn)我，如何讀得快一點(diǎn)，但其實(shí)如何讀得好更重要。古人是怎樣讀書的呢?他們不是看，是反復(fù)地讀，慢慢地讀，讀出聲音來(lái)。朗讀能讓人沉浸到書里面去，這樣一個(gè)沉浸的狀態(tài)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)重要的效果——這就是修煉的效果。

　　我手中是一本《沉思錄》，這本書目前在中國(guó)很熱，因?yàn)闇丶覍氃诳?，克林頓、布什、密特朗都看過(guò)。奧勒留并不是為出版而寫的，他是寫給自己讀的——不斷研讀，修身養(yǎng)性。這本書最有趣的地方就在于它是一本修行集，他的寫作本身就是修行，之后的不斷研讀也是。寫作，在英文里面就叫Spiritual Writing，所以它的讀者也要把它當(dāng)作一個(gè)精神修煉來(lái)讀，不斷地讀、反復(fù)地讀。這些領(lǐng)導(dǎo)人一遍遍地讀《沉思錄》，就是在做精神修煉。古人讀《論語(yǔ)》也是這樣。所以讀書是為了改變自己，變化人格，變成另外一個(gè)人。這一點(diǎn)古人都是知道的。

　　我為什么講這個(gè)?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)今天大家只是把讀書當(dāng)做一個(gè)工具，通過(guò)它拿到什么東西。讀書其實(shí)是一種精神操練，是我們已經(jīng)失落的一個(gè)傳統(tǒng)，我們每個(gè)人都可以恢復(fù)它，找一本書去修煉自己，追求自己的變化。

　　(選自《城市畫報(bào)》，略有改動(dòng))

　　《讀一本書，做一段修行》閱讀題及答案

　　1.閱讀第2段，完成下列兩小題。

　　(1)不改變句意，把畫線句改為陳述句。

　　答：很快讀完，以后沒(méi)得讀會(huì)很痛苦。

　　(2)作者認(rèn)為古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是“因?yàn)樗恍枰x那么快”，“不需要讀那么快”的理由是

　　答：A.古代書的產(chǎn)量低，能找到的書的種類也很少

　　B.古人讀書講究的是深讀。

　　2.第5段引用英國(guó)大哲學(xué)家約翰·洛克說(shuō)的話，其作用是

　　答：作為理論論據(jù)，有力地論證了“分段對(duì)人們的閱讀產(chǎn)生了很大影響”的觀點(diǎn)。

　　3.本文的寫作思路如下：首先論述標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使我們離開(kāi)深讀，其次論述?最后論述?

　　答：分段使我們離開(kāi)精讀

　　讀書是一種精神修煉，應(yīng)恢復(fù)失落的讀書傳統(tǒng)。

　　4.對(duì)題目“讀一本書，做一段修行”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )

　　A.只有讀古書，才能修煉精神。

　　B.讀書，就是精神操練的過(guò)程。

　　C.可理解為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

　　D.用正確的讀書態(tài)度促進(jìn)我們自身的轉(zhuǎn)變和提高。

　　5.作者認(rèn)為“讀書其實(shí)是一種精神操練”，你同意嗎?請(qǐng)根據(jù)你的看法完成相應(yīng)的題目。

　　(1)(同意)補(bǔ)充論據(jù)

　　(2)(不同意)說(shuō)明理由

　　答：略

　　(1)可補(bǔ)充理論論據(jù)或事實(shí)論據(jù)。(2)能自圓其說(shuō)。