《在西湖的柔被里》閱讀材料

　?、圻z憾的是我沒有看到十里荷花的壯觀。風(fēng)雨亭附近和斷橋邊等地方，我只看到上塊的蓮田，只有荷花零星地綻放著。但西湖清澈的水是碧綠的，仿佛許多蓮葉鋪展著，頗能彌補(bǔ)我無(wú)法欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧”的缺憾。遠(yuǎn)處，雷峰塔和另一山上一座不知名的閣樓，仿佛玉螺髻，恍然覺得那些宋代的采蓮女并未走遠(yuǎn)。“羌管弄晴，漁歌泛夜，嬉嬉釣叟蓮?fù)蕖?rdquo;我沉浸在柳永詞的意境中。簡(jiǎn)樸的牧歌式的生活，真讓我發(fā)思古之幽情。

　?、軐?dǎo)游在介紹西湖的景點(diǎn)。我一直以為欣賞風(fēng)景是個(gè)人化的，只要用心和景物進(jìn)行交流，自己總會(huì)獲得一些人生的感悟。西湖的水是清撤的，可以用來清心，清洗我們身上和心上的塵垢。

　?、菸覜]浸在如水一樣的思緒中的時(shí)候，導(dǎo)游介紹，原來白居易、蘇軾在這里為官，西湖淤泥沉積，湖水濁臭，水流橫溢。為疏灘西湖，造福百姓，他們帶領(lǐng)百姓挖淤泥，挖出的淤泥就堆積成堤岸，在岸的兩邊種植柳樹和欖樹等，于是就有了風(fēng)光旖旎的白堤和蘇堤。美國(guó)的風(fēng)景產(chǎn)生于淤泥之土，這是我這前所沒有想到的。西湖還要楊公堤，新中國(guó)也注意建設(shè)西湖美景，現(xiàn)在西湖平均33天換一次水……

　?、奕藗兏桧灪苫ǖ某鲇倌喽蝗镜母邼嵠犯?，但忘記了荷花經(jīng)常長(zhǎng)在養(yǎng)斜充足的淤泥之中，柳永看到了十里荷花當(dāng)是在蘇軾為西湖清淤之前，荷花多，說明西湖該清理了。后來荷花來了，建設(shè)了蘇堤。這樣想著，我就不再為無(wú)緣欣賞“映日荷花別樣紅”而抱憾了。

　　⑦行程有限，我們沒有孤山訪梅，因?yàn)楝F(xiàn)在不是梅花凌寒獨(dú)開的季節(jié)。不過我還是想起了那個(gè)“梅凄鶴子”的詩(shī)人隱士林道，其實(shí)生活在現(xiàn)代社會(huì)，不需要隱居，只要有一點(diǎn)淡薄名利之心就可以了。

　?、嘞掠瓮Ш螅以谔K小小墓前徘徊很久。這位執(zhí)著于愛情的風(fēng)塵才女僅過了三個(gè)月的幸福生活就與愛人揮淚相別，情意難忘的小小，守著對(duì)愛人無(wú)悔的思念。堅(jiān)貞的愛戀，傷心而亡。這段往事讓后人題詠無(wú)效。后人在墓上建起“慕才亭”，為她遮薇風(fēng)雨。在心里默默地念幾聲她的詩(shī)歌，給她寂寞的心靈以些許的安慰，這足夠了。“何處結(jié)同心?西陵松柏下。”可惜現(xiàn)在紅塵萬(wàn)丈，同心結(jié)只是一種用來裝飾的商品，誰(shuí)都可以買一個(gè)。據(jù)說前幾年，這里特別喧囂，很多人都不為憑吊愛情。不知從哪里來的一種說法，“幕才亭”的“慕才”二字，諧音是“摸財(cái)”，為發(fā)財(cái)而眼紅的人攢集于這里，幾乎把墳瑩頂磨光了。沒有幾個(gè)人會(huì)想到她的純情、癡情。“桃花流水杳然去，油壁香車不再逢。”我多少有點(diǎn)遺憾。

　?、嵛彝Ａ魰r(shí)間較長(zhǎng)的還有西湖西泠橋附近的為鑒湖女俠秋瑾建立的“風(fēng)雨亭”，這里曾是秋瑾埋骨處，亭子的名稱來自她就義前與下的詩(shī)“秋風(fēng)秋雨秋煞人”。我在亭前攝影留念。在西湖，我刻意地拍攝下來做背景的只有這里和蘇小小墓。因?yàn)樵谂缘奈骱?，這兩個(gè)地方讓我觸摸到柔情之外的剛烈性格。“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴。”西湖的骨骼不是周圍綿延的山脈，而是在西湖歌舞之外的俠骨。更何況這里有“日月雙懸于氏墓，乾坤半壁岳家祠!”后來，我在亭邊觀看荷花。突然想，在男性歷史人物上統(tǒng)治地位的西湖，這兩位香遠(yuǎn)益清的女子，不就是兩朵綻放而永不凋謝的荷花嗎?

　?、夂粕綐淇偀o(wú)語(yǔ)，后人憑吊立斜陽(yáng)。我不為欣賞不到十里荷花而遺憾。徐志摩在康河的柔波里，甘愿做一棵水草。在西湖，我想，選擇做一株荷花或一枝梅花也很不錯(cuò)。

　　《在西湖的柔被里》閱讀題目

　　小題1:作者在文中稱西湖是“女性的西湖”，原因是什么?

　　小題2:作者在第⑦段說：“行程有限，第⑧段卻寫在蘇小小墓前“徘徊很久”，第⑨段也說，在為秋瑾立的風(fēng)雨亭前“停留時(shí)間較長(zhǎng)”，為什么?請(qǐng)結(jié)合文章具體說明。

　　小題3:作者對(duì)文中反應(yīng)復(fù)談及游覽西湖過程中的遺憾與不遺憾，就結(jié)合文具體說明，作者因什么而感到遺憾，又因什么而不遺憾?這樣寫在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?

　　小題4:從下列兩題中任選一題，結(jié)合文章寫一段賞析性的文字，80—100字左右。

　　(1)結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀銓?duì)本文主旨的理解。

　　(2)本文充滿了詩(shī)情畫意，請(qǐng)從表達(dá)技巧的角度，選取一方面加以賞析。

　　《在西湖的柔被里》閱讀答案

　　小題:.①西湖外在具有女性的特點(diǎn);外形柔媚，湖水柔美(頗具柔情)。②西湖的內(nèi)在具有女性美的特點(diǎn)：有蘇小小、秋瑾兩位劇柔相濟(jì)的女子，使西湖具有獨(dú)到的美。

　　小題:仰慕蘇小小的癡情和純情，對(duì)愛情的堅(jiān)貞不渝、無(wú)悔、執(zhí)著。仰慕秋瑾俠骨柔情和大義凜然。

　　小題:(1)“遺憾”的原因：①在西湖沒有看到十里荷花的壯觀;②在蘇小小慕前看到很多人只想到名利，而并非仰慕蘇小小的品性。

　　“不遺憾”的原因：①用濕濕建造直的白堤、蘇堤，還有楊公堤、新中國(guó)對(duì)西湖的建設(shè)應(yīng)就了西湖的美景，并且造福百姓;②在西湖的游覽讓作者領(lǐng)悟到，在男性歷史人物占統(tǒng)治地位的西湖。還有蘇小小和秋瑾兩位如荷花般香益清的女子，實(shí)屬可貴;并感受到她們的高潔品性，使自己的心靈受到洗禮。

　　(2)是文章的感情線索。

　　小題:(1)能結(jié)合文章，正確評(píng)價(jià)文章主旨即可。要點(diǎn)：①針對(duì)當(dāng)今社會(huì)物欲橫流的狀況。②文章主旨表達(dá)了作者對(duì)美好精神的追求，③具有積極的現(xiàn)實(shí)意義。(意對(duì)即可)

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